Susanne is allround teamondersteuner bij de opleidingen Communicatie en Crossmediale Communicatie. “Ik ondersteun de teamleiders door bijvoorbeeld afspraken voor hen te plannen en teamdagen te helpen organiseren. Daarnaast voer ik voor de docenten cijfers in in ons systeem. En ik richt me op werving en instroom van studenten.

Lekker regelen en organiseren
Na haar gedegen Schoevers-opleiding – Susanne haalt blind 160 aanslagen per minuut – ging ze in 2001 bij onze hogeschool aan de slag achter de balie als ‘frontofficer’. Na vier jaar kreeg ze de ondersteunende functie die ze nog steeds heeft. “Het plannen, regelen en organiseren ligt me goed. Ik houd ervan om dingen voor elkaar te krijgen en raak niet snel in de stress als we noodgedwongen moeten afwijken van het oorspronkelijk plan. Er is altijd wel een oplossing.”
 

Kans gegrepen
Haar rol bij werving en instroom was een kans die Susanne pas later met beide handen greep. “Een collega nam ontslag en ik heb mijn vinger opgestoken om taken van haar over te nemen. Studenten en docenten vragen voor onze open dagen. De locatie en catering regelen. Externe voorlichtingen op scholen mede organiseren. Zorgen dat scholen die ons bezoeken goed worden onthaald. Het maakt mijn werk drukker, maar ook uitdagender en creatiever.”

Presteren als team
Susanne is niet alleen stressbestendig en creatief, een bijzondere kracht van haar is ook dat ze een verbinder is. “Voor een open dag lukt het me vaak wel de juiste student eruit te pikken om een presentatie te geven of de juiste collega die goed een verhaal kan vertellen. Zo levert iedereen een bijdrage aan zo’n open dag. Hoe we het als opleidingen doen, is sowieso een teamprestatie. Ik waardeer het dan ook altijd zeer als collega’s, ondanks dat ze het druk hebben, tijd willen vrijmaken om even bij te springen.”

Elkaar versterken
De collegiale, positieve, oplossingsgerichte cultuur bij Communicatie en Crossmediale Communicatie maakt dat Susanne er nog steeds graag werkt. “We gaan echt voor het beste resultaat, we hebben allemaal dezelfde doelen voor ogen. Als ik ergens tegenaanloop, dan zoek ik samen met mijn teamleiders of andere collega’s naar een oplossing. Zo versterken we elkaar.”

Relaties bouwen
Susanne geniet ook van de persoonlijke sfeer. Behalve voor collega’s is Susanne voor veel studenten een bekend gezicht. “Met veel van hen bouw ik een band op, zoals met de ‘promostudenten’ die actief zijn bij onze open dagen. Dan krijg ik een gevoel van trots als ze uiteindelijk hun diploma uitgereikt krijgen. Sommige afstudeerders spreek ik nog steeds. Zo heb ik goed contact met een oud-student uit Turkije. Voor hem was ik een soort moederfiguur. Ik heb hem geholpen bij zijn inburgering. Inmiddels is hij docent op onze hogeschool.”

Post-hbo-opleiding
Susanne zit goed op haar plek maar is niet uitgeleerd. “Het mooie van onze hogeschool is, dat je elk jaar ruimte krijgt voor cursussen, trainingen en opleidingen. Zo heb ik Cambridge Engels gevolgd en trainingen in eventmanagement. Het afgelopen studiejaar heb ik zelfs een post-hbo-opleiding HRM afgerond. Pittig en superleuk om telkens uit je comfortzone gehaald te worden en opdrachten te doen die je uitdagen om collega’s te interviewen of presentaties te geven.”

Met een loopbaancoach
“Wat ik met mijn nieuwe diploma ga doen? Ik ben in gesprek met een loopbaancoach om mijn doelen helderder te krijgen. Wat ik nu doe, vind ik in elk geval heel erg leuk. Tegelijk merk ik dat ik echt nog niet klaar ben met leren. Daar ben je nooit te oud voor, zoals het ook nooit te laat is om in je werk een heel andere kant op te gaan. Wie weet word ik op een dag zelf loopbaancoach om mensen deze boodschap mee te geven.”

“Voorbeeldig en spectaculair”, zo luidde het oordeel van het visitatiepanel van het AeQui, evaluatiebureau voor het hoger onderwijs in de zesjaarlijkse accreditatiecyclus van de Inholland-opleidingen Associate degree Crossmediale Communicatie en Communicatie. Het visitatiepanel beoordeelde de opleidingen 6 en 7 december op hun kwaliteit en sprak daarover met coaches, verschillende werkveldpartners en studenten. De opleidingen werken sinds een aantal jaar met een geheel vernieuwd onderwijsconcept. Dat maakte deze accreditatie extra spannend.

Volgens het panel heeft Inholland met deze opleidingen zelfs goud in handen: “Dit zijn opleidingen die echt passen bij het communicatievakgebied waar de studenten voor worden opgeleid.” Het panel benadrukte de kracht van de benaderbare begeleiding in de opleiding, de samenwerking met het werkveld en de sterke (eind)werken van de studenten. Volgens het panel kunnen bij deze opleidingen niet alleen de hoogvliegers floreren, maar wordt iedereen opgetrokken.

Leren door te doen, aansluitend op de praktijk
Kenmerkend aan het ‘nieuwe onderwijs’ is dat studenten zowel bij Communicatie als bij de Ad Crossmediale Communicatie leren door te doen. Zo werken zij vanaf dag één aan praktijkopdrachten voor échte opdrachtgevers uit het werkveld en worden zij getoetst door middel van een eigen portfolio. Zo zegt de teamleider van de bachelor Communicatie Fiona Verhoek: “Bij ons werken de studenten en de coaches samen in kleine teams waardoor het contact informeel is. Zo durven we ook kwetsbaar te zijn en te leren door te reflecteren. Onze studenten voelen zich inclusief en gezien.” Daar voegt de teamleider van de Ad Crossmediale Communicatie Merel Eilander aan toe: “Onze opleidingen zijn pioniers als het gaat om innovatief onderwijs en hebben de afgelopen jaren opleidingen neergezet waarbij de student echt centraal staat. De opleidingen sluiten ontzettend goed aan op het communicatiewerkveld.”

‘Een groot compliment’
Het toewerken naar dit vernieuwde onderwijs was volgens Fiona hard werken. “Wij leren elke dag van elkaar en we maken ons onderwijs elke dag een stukje beter. We kregen en krijgen regelmatig feedback van studenten waarvoor dit onderwijs erg wennen en soms moeilijk is. Het was wel heel hard werken en veel extra tijd investeren. Doorontwikkelen, implementeren en dan ook nog even een accreditatie tussendoor, maakte wel dat we het uiterste van onszelf en ons team hebben gevraagd. Dat we van het panel ook die waardering krijgen is een heel groot compliment.”

“Met heel veel enthousiasme en vertrouwen hebben wij deze twee dagen ervaren,” zegt Fiona over de visitatie. “Het was een geweldige mogelijkheid om over ons mooie onderwijs te vertellen. Het panel was oprecht geïnteresseerd in hoe we hier zijn gekomen, hoe we het onderwijs hebben georganiseerd, hoe de teams werken en uiteraard hoe onze studenten en werkveldpartners het onderwijs ervaren,” voegt Merel daaraan toe.

Onder de indruk van studentenprojecten
Tijdens de accreditatie hebben verschillende studenten hun (eind)werk en projecten laten zien. Hiervan was het panel enorm onder de indruk. Ze omschrijven het werk als producten die je zo kunt gebruiken. Ook was het panel positief over de mate waarop de studenten kunnen reflecteren. Volgens hen leveren beide opleidingen stevige professionals af waar het werkveld op zit te wachten. En dat herkent Merel: “In de teams bespreken we regelmatig de groei die we bij de studenten zien, de positieve feedback die we krijgen van de opdrachtgevers en op wat voor mooie plekken de alumni terecht komen.”

Merel was ontzettend blij en trots na deze beoordeling: ”Dat we nu deze waardering krijgen, is een kroon op ons werk”. Ook Fiona is ontzettend trots: “Wij hebben altijd al geweten dat dit onderwijs het beste uit de studenten haalt, maar dat het externe panel van Aequi dit ook ziet is waanzinnig tof. We voelen ons echt gezien en gewaardeerd."

Met de formats ‘Travel with my Devil’ en ‘Social Break’ hebben studenten van de Ad Crossmediale Communicatie en Communicatie onlangs de BMYoung Creative Cup gewonnen tijdens de Dutch Media Week. Vakjuryleden Peter van der Vorst (contentdirecteur RTL) en Paul Römer (televisiedirecteur Talpa Network) kozen de Inholland-formats als hun favoriet.  

Het was nog maar de eerste praktijkopdracht van de eerstejaars van Inholland Den Haag en meteen één om nooit te vergeten. Na een briefing van uitgeverij en communicatiebureau FC Klap gingen ze aan de slag met hun opdracht: bedenk een televisieformat, YouTube-serie, podcast, radioshow of crossmediale productie en pitch deze aan een zeer deskundige jury tijdens de BMYoung Creative Cup in de Dutch Media Week. De echte winst? Misschien zie je je ideeën straks daadwerkelijk gerealiseerd worden!

Na een grondige voorbereiding met masterclasses, creativiteitssessies en verschillende ‘conceptreviews’, pitchten acht voorgeselecteerde groepen van beide opleidingen hun formats aan de vakjury, bestaande uit Peter van der Vorst (RTL), Paul Römer (Talpa Network) en Frans Klein (directeur video bij NPO). Dit alles in de grote conferentiezaal van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid in Hilversum. De juryleden gaven feedback op elk van de pitches en maakten uiteindelijk hun top drie bekend. De groepen van de formats die op nummer één zijn geëindigd mogen verder in gesprek met de grote tv-bazen.

‘Een goede mix van adventure en reality’
Het crossmedia-format Travel with my Devil van de Ad Crossmediale Communicatie, waarin twee tegenpolen met elkaar de strijd aan gaan en nader tot elkaar komen of juist bij hun eigen standpunt blijven, werd ontzettend goed ontvangen door alle juryleden. Bij RTL-baas Peter van der Vorst stond dit format op één. Hij vond het format sterk uitgedacht en noemde het een programma waar hij echt serieus over door wilde praten. “Het is een goede mix van adventure en reality met ook nog een diepere laag”.

“Binnen vijf weken een concept bedenken én pitchen voor de drie programmamakers was een waardevolle kickstart voor de studenten”, zegt leer- en opdrachtcoach Lindy Prins (Crossmediale Communicatie) “Met trots kijken we terug op het moment dat een van onze groepen werden gekozen als twee van de drie formats waar graag over doorgepraat zou willen worden door de heren. De BMY-cup was een bijzondere highlight wat betreft de start van dit studiejaar!”

Een afkick-format voor social mediaverslaafden
Het format Social Break van de opleiding Communicatie, dat telefoon en social mediaverslaafden moet laten afkicken, gooide eveneens hoge ogen en werd door Römer (Talpa) op één geplaatst. Hij vond het een thema van deze tijd en echt iets dat maatschappelijk speelt. Ook hij gaat graag verder in gesprek met de studenten om het format verder uit te werken.

Communicatiestudent Mart Zoon is één van de bedenkers van Social Break: “Onderweg naar Hilversum waren we alle drie enorm zenuwachtig, maar toen we naar binnen mochten om ons format te pitchen viel dat van ons af en hebben we een goede presentatie neergezet.” De groep moest lang wachten op de uitreiking, maar gingen er heel ontspannen naartoe. “Tijdens de uitreiking dachten wij alleen maar ‘we zien het wel’, maar toen we hoorden dat we bij Talpa-baas Paul Römer op één stonden, waren we door het dolle heen. We konden het eigenlijk niet echt geloven en het besef kwam pas de volgende dag. Nu gaan we met Talpa om tafel om te kijken hoe we verder gaan en daar hebben we ontzettend veel zin in”.

‘Een onwijs vette ervaring’
Ook Esmee Verhoef van de Ad Crossmediale Communicatie en één van de bedenkers van Travel with my Devil, is laaiend enthousiast: “Pitchen voor Peter van de Vorst, Frans Klein en Paul Römer was een hele grote stap waarvan ik nooit verwacht had dat ik die zo snel in mijn opleiding zou gaan maken. Ik ben zo blij dat ik dit heb mogen doen, want het was een onwijs vette ervaring.”

Toen de groep hoorde dat zij favoriet van Van der Vorst waren, was Esmee helemaal door het dolle. “Het was al een prestatie om bij ons eerste project überhaupt te winnen, maar om ook nog door alle andere juryleden een geliefde kandidaat te zijn is wel heel vet. Het was een mega intense dag en echt één om nooit te vergeten. Nu gaan we met RTL brainstormen op meer ideeën en het verdere verloop van dit”

Na afloop laat docent-coach Robin Löke (Communicatie) weten: "Het was een geweldige ervaring voor onze studenten, om voor grote kopstukken uit de media hun tv-format te mogen pitchen. Met Social Break sloegen de studenten van de opleiding Communicatie de spijker op de kop met de maatschappelijke urgentie rond social media-verslaving. En de studenten van Ad Crossmediale Communicatie hadden niet alleen een goed idee, maar ook een zeer krachtige presentatie, inclusief duivelsoortjes. Dat beide studententeams het idee verder mogen gaan toelichten bij de producenten, maakt mij als docent enorm trots.”

Klein (NPO) is na de uitreiking enorm enthousiast over deze dag. “Wat ons opvalt is dat deze nieuwe lichting studenten buitengewoon goed kon presenteren, origineel was in ideeën én scherp in formatopbouw. Er werd met heel veel energie, creativiteit en bevlogenheid gepresenteerd.”

In de Keuzegids hbo 2021 zijn vijf opleidingen van Hogeschool Inholland uitgeroepen tot ‘topopleiding 2021’. Vier van de kwaliteitszegels gaan net als vorig jaar naar het Conservatorium in Haarlem en de opleidingen Business, IT & Management in Diemen en Mondzorgkunde en Verloskunde in Amsterdam. Nieuwkomer met een kwaliteitszegel is de opleiding Bouwmanagement & Vastgoed/Ruimtelijke Ontwikkeling van Inholland Haarlem.

“We zien in de Keuzegids dat onze opleidingen over de breedte de goede prestaties van vorig jaar vasthouden. Dat is mooi!” laat Inholland-collegevoorzitter Bart Combée in een reactie weten. “We zijn extra trots op de genoemde topopleidingen, en bijzonder verheugd om een vijfde topopleiding te mogen toevoegen. Een mooie erkenning voor onze inzet en een motivatie naar de toekomst! De coronamaatregelen zijn daarbij natuurlijk een grote uitdaging. Maar het is ook een kans om met behulp van technologie nu al het onderwijs van de toekomst vorm te geven. Je innoveert sneller, ontdekt wat wel en niet werkt online. Met een goed doordachte aanpak biedt blended learning volop mogelijkheden om de onderwijskwaliteit verder te verbeteren. We stellen alles in het werk om onze studenten zo succesvol mogelijk te laten studeren. ”

Kwaliteitszegel voor Bouwmanagement & Vastgoed/Ruimtelijke Ontwikkeling
In de ranglijst ‘Ruimtelijke ontwikkeling’ staat de Haarlemse opleiding Bouwmanagement & Vastgoed/Ruimtelijke Ontwikkeling tweede met 75 punten. Daarvoor ontvangt deze opleiding voor de eerste keer een kwaliteitszegel in de Keuzegids. Studenten zijn positief over inhoud, toetsing, docenten, voorbereiding op de loopbaan en haalbaarheid van de opleiding.

“We zijn erg blij dat onze nieuw ingeslagen weg zo goed aanslaat bij de behoefte van onze studenten”, reageert opleidingsteamleider Robert Chamski verheugd. “Kwaliteit van ons onderwijs door enthousiaste docenten staat voorop. Krachtig bij ons is ook het werken in leergemeenschappen met studenten van verschillende jaarlagen en via cross-overs met de andere opleidingen uit ons bouwcluster. We betrekken onze studenten actief bij de ontwikkeling van het onderwijs. Persoonlijk en dichtbij; met aandacht voor het individu.”

Op zijn beurt laat medestudent Stefan Appelman weten dat hij zijn opleiding een veelzijdige studie vindt. Bijvoorbeeld omdat hij multidisciplinair leert samenwerken met studenten van andere opleidingen in gezamenlijke projecten. De veelzijdigheid kenmerkt zich ook in zijn mentorschap. Als ouderejaars begeleidt hij eerstejaarsstudenten en jaargenoten geven ook bijles. “Je wordt heel breed opgeleid en kunt zo ontdekken welk onderdeel van de bouw goed bij je past. Hierdoor leer je jezelf kennen en kun je je eigen toekomst bepalen.”

‘Veel persoonlijke aandacht en goede aansluiting op de arbeidsmarkt’
Derdejaarsstudent Boudewijn Broersen herkent zich goed in het beeld dat Robert schetst van zijn opleiding. “De docenten van de opleiding Bouwmanagement & Vastgoed hebben veel aandacht voor je, je bent geen nummer. Het werken in projectgroepen wordt zodanig gestimuleerd dat het samenwerkingsaspect zich sterk ontwikkelt. De opdrachten die de enthousiaste docenten meegeven zijn altijd verrassend en uitdagend.” Verder biedt de opleiding Boudewijn een gunstig perspectief omdat deze erg goed aansluit op de arbeidsmarkt. "Door veel in de praktijk te werken neemt de opleiding je mee in de wereld van de bouw. Ook het theoretisch aspect neemt een belangrijke plaats in. Alle onderdelen van de bouw komen aan de orde: van financiën tot management, van plannen bedenken tot uitvoering.”

Tweede zegel op rij voor Mondzorgkunde en Verloskunde Amsterdam
Mondzorgkunde is voor het tweede jaar op rij uitverkoren tot topopleiding en krijgt net als vorig jaar 78 punten in de totaalscore. Het feit dat de meeste studenten goed het eerste jaar doorkomen valt het meeste op. Ook positief zijn studenten onder andere over inhoud, toetsing, haalbaarheid en faciliteiten.

Ook Verloskunde in Amsterdam krijgt net als vorig jaar, met een score van 76 punten een kwaliteitszegel. De opleiding verdient de tweede kwaliteitszegel op rij, voornamelijk vanwege het feit dat studenten op tijd hun diploma halen en er weinig studenten na het eerste jaar uitvallen. Tevredenheid is er verder onder andere over faciliteiten, inhoud en docenten.

Muziek nog steeds in de lift
Bij het Conservatorium staat de richting ‘creative artist’ expliciet benoemd. Tijdens de opleiding Muziek in Haarlem combineer je het maken van muziek met muziekcommerce en ondernemerschap. De topopleiding krijgt met 80 punten veel lof van studenten en daarmee zelfs een betere beoordeling dan vorig jaar (78 punten). Vooral de faciliteiten en zeer beperkte uitval na het eerste jaar springen er in de beoordeling bovenuit. Ook alle andere beoordelingsaspecten krijgen een voldoende. Zoals inhoud, docenten en toetsing.

BIM blijft een topper in Diemen
Business IT & Management blijft onveranderd een topper. Met 80 punten in totaal krijgt de Diemense opleiding veel lof voor bijna alle onderdelen. Dubbele plussen zijn er onder andere voor faciliteiten, toetsen en inhoud. Ook over de docenten zijn studenten dik tevreden.

Voor de tweede keer zijn ook de associate degrees meegenomen in de Keuzegids. Inholland biedt acht ad’s aan. De Associate degree Finance & Control (Bedrijfseconomie) van Inholland Rotterdam is in haar categorie net als vorig jaar de beste. Studenten zijn vooral positief over de haalbaarheid en faciliteiten. Dit leidt tot een voldoende van 70 punten.

De Associate degree Crossmediale Communicatie in Diemen krijgt met 74 punten vier punten erbij in vergelijking met vorig jaar. Met deze goede voldoende is dit wederom de beste Ad van Nederland in deze categorie.

Over Keuzegids hbo 2021
De jaarlijks verschijnende Keuzegids hbo is een uitgave van het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (CHOI) en bedoeld om studiekiezers te helpen bij hun studiekeuze. De redactie biedt een overzicht van Nederlandse hogescholen en hun opleidingen op basis van diverse cijfers en onderzoeksresultaten. Zo is gekeken naar het aantal studenten die doorstromen naar het tweede jaar en hoeveel studenten hun diploma na vijf jaar halen.

Wat betreft de studentoordelen is gebruik gemaakt van de Nationale Studenten Enquête 2018, nog steeds het meest recente tevredenheidsonderzoek onder hbo-studenten. Er is gekeken naar inhoud, toetsing, docenten, vaardigheden, voorbereiding op loopbaan, haalbaarheid en faciliteiten. Ook de expertoordelen van de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie zijn meegewogen. Ook is er gekeken naar de meest recente studiesuccescijfers: hoeveel studenten schrijven zich in voor het tweede jaar en hoe vaak halen studenten binnen vijf jaar hun diploma.

Bron: Keuzegids hbo voltijd 2021, uitgegeven door het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (C.H.O.I.).

Wil je de Keuzegids inzien? Dit kun je doen via collega's van het WIR-team op je locatie. Afgelopen zaterdag verscheen ook de jaarlijkse special Beste Studies van Elsevier. Via ewmagazine.nl/bestestudies kun je zien wat er over de opleidingen van Inholland is geschreven.

Met een relaxte glimlach lopen drie studenten van de Associate degree Crossmediale Communicatie rond in het atrium van het hoofdkantoor van T-Mobile. Ze hebben de organisatie in handen van een brainstormevent om innovatieve concepten te bedenken met 5G-technologie. Terwijl hun studiegenoten hun ideeën uitwerken, stellen de drie vast dat het event op rolletjes loopt. “Ik had dit nooit geleerd als ik in de schoolbanken was blijven zitten”, zegt een van hen. “Het smaakt absoluut naar meer.”

Leestijd +- 4 minuten

T-Mobile wil in 2020 een landelijk dekkend 5G-netwerk uitrollen. Met de komst van 5G ontstaat er een waaier aan nieuwe technologische mogelijkheden. Denk aan toepassingen rond e-health, zelfrijdende auto’s en nog veel meer. Dit vraagt om nieuwe concepten die de wereld een beetje beter kunnen maken. Op 6 februari waren studenten van de Associate degree Crossmediale Communicatie uitgenodigd om op het hoofdkantoor van T-Mobile creatieve concepten te ontwikkelen.

Vrije denkers
“Echte innovatie komt van vrije denkers buiten organisaties”, zegt Ewout Karel, Innovatiemanager bij T-Mobile. “Mensen met een open blik, die lateraal denken, zoals studenten. Maar je hebt organisaties zoals T-Mobile nodig om innovaties verder te ontwikkelen. Op basis van gedeelde passies ontstaat de ideale match met start-ups en studenten.” Een uitgelezen kans om die match te zoeken is volgens Karel het 5G-netwerk. “Het is alsof we een volstrekt nieuw spoorwegennet aanleggen. Nu moeten we nog verzinnen wat we op dat lege spoor willen laten rijden.”

Samen met studenten
T-Mobile heeft twee onderzoekslocaties om 5G-concepten te ontwikkelen. Daarnaast werkt het telecombedrijf met studenten van verschillende hogescholen. “Nieuw is dat de studenten van Inholland het event zelf organiseren en dat doen ze bizar strak”, zegt Karel. “Daar kunnen ze in verder als ze willen.”

Uitgewerkt draaiboek
De organisatie van dit event ligt in handen van drie studenten Crossmediale Communicatie: Bo van der Werf, Floor Cremers en Jeffrey van de Velde. Terwijl hun medestudenten in het gigantische atrium van het T-Mobile hoofdkantoor aan magenta picknicktafels de wildste concepten bedenken, bespreken ze het volgende actiepunt in hun detaillistisch uitgewerkte draaiboek. Langzaamaan overheerst de trots: het event verloopt succesvol.

Wervingscampagne ontwikkelen
“Ik wilde dit event helpen organiseren,” vertelt Jeffrey. “Onder meer omdat ik later graag in de public relations werk. Oktober vorig jaar begonnen we met dit project. We zetten een campagne op om studenten te werven. Het is een lastige doelgroep om over te halen. We ontdekten dat vooral het leren brainstormen interessant voor hen is. Dat stelden we dan ook centraal in onze wervingscampagne met posters, e-mails, social media en het werven in de stad.”

Wendbaar zijn
Een uitdaging was om het evenement in relatief korte tijd op poten te zetten. “Het project viel bijvoorbeeld rond kerst weken stil en de communicatie verliep soms traag”, zegt Jeffrey. “Mooi was dat toen de tijd begon te dringen we met ons projectgroepje echt hecht samen gingen werken. En als iets niet lukte, raakten we niet in paniek, maar zochten we gewoon een andere oplossing en gingen we verder. Die wendbaarheid is heel belangrijk in de eventbranche. Ik had dit nooit geleerd als ik in de schoolbanken was blijven zitten. Het smaakt absoluut naar meer.”

Activerend onderwijs
Wie ook met een glunderend gezicht rondloopt is coach Anouk Becht. “Mijn rol is om de studenten in het organiseren van het event te ondersteunen. Bij Crossmediale Communicatie omarmen we volledig deze vormen van activerend onderwijs waarin we samenwerken met bedrijven aan concrete beroepsproducten. Ik kauw ze niet voor hoe je een event organiseert en een campagne er omheen bedenkt; dat vinden ze zelf uit. Je ziet vervolgens dat ze echt hun best doen om er een succes van te maken. Ze komen naar mij toe om vragen te stellen en feedback te krijgen, zetten zelf een Trello-omgeving op om digitaal samen te werken; net als in het echte bedrijfsleven. Met traditioneel, klassikaal onderwijs krijg je dit op deze manier niet voor elkaar. En mooi is dat Floor, Bo en Jeffrey hun ervaringen hierna delen met onze andere studenten. Zo keert dit project weer terug in ons onderwijs.”

Toeristisch Den Haag
Na de brainstormsessie pitchen de groepen studenten hun concepten voor de opdrachtgevers van T-Mobile, zoals een app om de veiligheid in uitgaansgebieden te monitoren en een platform om met een influencer te eten in duurzame restaurants en iets te doen tegen voedselverspilling. “Wij bedachten een concept om Den Haag aantrekkelijker te maken voor toeristen”, zegt student Mara Visser. “Op verschillende locaties kun je met je telefoon een digitale werkelijkheid oproepen en zien hoe die plek er bijvoorbeeld honderd jaar geleden uitzag.”

Leren brainstormen
“Het is mooi dat we de kans krijgen dit soort onderwijs te volgen”, vindt Mara. “Het is belangrijk voor mij om te leren brainstormen. Ik heb vandaag technieken geleerd om gave concepten te bedenken. Dit helpt me bij het volgende project dat ik bij Crossmediale Communicatie doe. Daarin help ik een ICT-bedrijf om content voor hun website te maken.”

Winnend concept
Student Bas Elbers kwam met zijn groep tot het winnende concept: een technologie waarmee je met je mobiele telefoon lokale artiesten in Den Haag kunt oproepen in hologrammen. Het zorgt voor promotie van deze artiesten en voor sociale cohesie tussen omstanders die zich rond de hologrammen verzamelen. “Juist om dit soort creatieve concepten te bedenken heb ik gekozen voor Crossmediale Communicatie. En de praktische aanpak van de opleiding bevalt me ook heel goed. Continu in de boeken zitten en de stof opdreunen bij tentamens, werkt niet voor mij. Zo heb ik eerder bijvoorbeeld al persona’s mogen ontwikkelen en kwaliteitsafspraken van Inholland mogen visualiseren. Je hebt het gevoel dat je al aan het werk bent. En met het 5G-concept kan het echt serieus worden. T-Mobile wil verder met ons idee. Hoe? Daar gaan we het nog over hebben.”

Hogeschool Inholland blijft een van de beste hogescholen van de Randstad, zo blijkt uit de Keuzegids hbo 2020 die vandaag is verschenen. Het Conservatorium in Haarlem en de opleidingen Business, IT & Management in Diemen en Mondzorgkunde en Verloskunde in Amsterdam zijn alle vier uitgeroepen tot ‘topopleiding 2020’. Dit is een verdubbeling van het aantal kwaliteitszegels ten opzichte van vorig jaar. BIM in Diemen is binnen haar categorie zelfs de beste van Nederland.

Traditioneel is er een groot verschil tussen de scores van hogescholen binnen en buiten de Randstad. Ook dit jaar blijkt dat weer in de Keuzegids. Inholland behoort met haar kleinschalige opleidingen op zeven locaties tot de top van de Randstad.

Voor het eerst zijn dit jaar ook de associate degrees meegenomen in de Keuzegids. Inholland biedt vijf ad’s aan. De Associate degree Finance & Control (Bedrijfseconomie) van Inholland Rotterdam is in haar categorie zelfs de beste. Studenten zijn vooral positief over de haalbaarheid en faciliteiten. Dit leidt tot een dikke voldoende van 74 punten.

Ook de Associate degree Crossmediale Communicatie in Diemen krijgt met 70 punten een goede voldoende en is daarmee de beste Ad van Nederland in deze categorie. “Voor Crossmediale Communicatie kun je in Diemen goed terecht, vinden zowel de studenten én de experts”, geeft de Keuzegids dan ook aan.

“Studenten waarderen hun opleiding aan Inholland en ook experts oordelen positief, getuige de accreditatierapporten. Dat zie je terug in de Keuzegids”, reageert Inholland-collegevoorzitter Jet de Ranitz. “We zijn trots op de verdubbeling in kwaliteitszegels. Een mooie erkenning voor ons harde werken!”

Wederom een uitblinker in Diemen
“Bij Business IT & Management springt Diemen eruit als een echte topopleiding”, schrijft de Keuzegids. Deze uitblinker onder de ict-opleidingen heeft net als vorig jaar een totaalscore van 82 punten. Studenten zijn zeer positief over inhoud, toetsing, de voorbereiding op hun loopbaan en de haalbaarheid van de opleiding. Ook hun docenten krijgen een dikke pluim.

“Wij zijn trots op deze uitverkiezing”, zegt BIM-teamleider Boudewijn Boelman over het positieve resultaat van zijn opleiding. “Studenten geven aan dat ze zich bij de opleiding gekend en erkend voelen. Dat is mooi om te horen en mede een gevolg van de aandacht die wij hebben voor het individu. Wij doen dit met een enthousiast, goed en betrokken docententeam en wij doen vooral datgene wat goed is voor de student en zijn ontwikkeling tot aankomend professional.”

Loftrompet
In het algemeen “blazen studenten de loftrompet over muziekopleidingen in Nederland”, aldus de Keuzegids. Net als vorig jaar mag ook het Conservatorium in Haarlem zich topopleiding noemen. Studenten geven de opleiding Muziek een score van 78. Vooral over de faciliteiten zijn ze tevreden. Verder zijn studenten onder andere positief over inhoud, toetsing, docenten en de praktijkgerichtheid van de opleiding.

“De hoge notering van onze opleiding en daarmee het Conservatorium, bewijst wederom dat we op de goede weg zitten,” reageert Richard Zijlma, artistiek leider bij het Conservatorium Haarlem. “Dit draagt bij aan onze reputatie in de muziekindustrie en onze goede contacten daarin met het werkveld. Deze lijn houden we vast! Het motiveert mij om de komende jaren het Conservatorium en daarmee de studenten naar een nog hoger niveau te kunnen tillen.”

Nieuwe topopleidingen Verloskunde en Mondzorgkunde
Nieuw in het rijtje topopleidingen is Mondzorgkunde met 78 punten. “De meeste studenten komen goed het eerste jaar door”, aldus de Keuzegids over de opleiding Mondzorgkunde. “Inholland heeft met deze opleiding een inhaalslag gemaakt– vergeleken met vorig jaar halen meer studenten binnen vijf jaar hun diploma, waardoor dat aantal nu rond het gemiddelde van het hbo ligt.”

“Dit is een prachtige en ook terechte erkenning”, reageert Jacqueline van Rennes op het goede nieuws. Als clustermanager Paramedisch is zij ook verantwoordelijk voor de opleiding Mondzorgkunde. “Dit is de uitkomst van échte samenwerking met én tussen teamleden, studenten en ondersteuners. De sterke bevlogenheid en betrokkenheid van docenten en ook een klein beetje ambitie van mij hebben dit mogelijk gemaakt.”

Ook Verloskunde in Amsterdam krijgt dit jaar, met een score van 78 punten een kwaliteitszegel. Inholland in Amsterdam laat vooral goede scores zien op het feit dat studenten op tijd hun diploma halen en er weinig studenten na het eerste jaar uit vallen. Tevredenheid is er verder onder andere over faciliteiten, inhoud en docenten.

‘Extra erkenning voor de kwaliteit van ons onderwijs’
Wim Gorissen, directeur van de Academie Verloskunde Amsterdam Groningen (AVAG): “Eerder dit jaar kreeg AVAG bij de zesjaarlijkse visitatie al het oordeel ‘goed’ voor onze beide opleidingslocaties; en werd een bijzonder kenmerk toegekend voor de academische en wetenschappelijke vorming. Dat de locatie Amsterdam nu ook nog is uitgeroepen tot Topopleiding 2020 zien we als een extra erkenning voor de kwaliteit van ons onderwijs.”

Over Keuzegids hbo 2020
De jaarlijks verschijnende Keuzegids hbo is een uitgave van het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (CHOI) en bedoeld om studiekiezers te helpen bij hun studiekeuze. De redactie biedt een overzicht van Nederlandse hogescholen en hun opleidingen op basis van diverse cijfers en onderzoeksresultaten. Zo is gekeken naar het aantal studenten die doorstromen naar het tweede jaar en hoeveel studenten hun diploma na vijf jaar halen.

Wat betreft de studentoordelen is gebruik gemaakt van een aantal vragen uit de Nationale Studenten Enquête 2018, aangezien er geen resultaten NSE 2019 zijn. Er is gekeken naar inhoud, toetsing, docenten, vaardigheden, voorbereiding op loopbaan, haalbaarheid en faciliteiten. Ook de expertoordelen van de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie zijn meegewogen.

Bron: Keuzegids hbo voltijd 2020, uitgegeven door het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (C.H.O.I.).

Wil je de Keuzegids inzien? Dit kun je doen via collega's van het WIR-team op je locatie.

De Associate degree Crossmediale Communicatie in Den Haag en Diemen heeft vanaf studiejaar 2019-2020 een nieuwe aanpak. Het vernieuwde programma geeft Ad-studenten meer ruimte om eigen keuzes te maken in hun ontwikkeling tot crossmedia-professional. Hier sluit de opleiding heel duidelijk aan bij de werkervaring die de studenten bijvoorbeeld al op het mbo hebben opgebouwd. Daarnaast biedt de opleiding veel keuzevrijheid voor persoonlijke ontwikkeling op het vakgebied.

Wat is er nieuw?
De studenten volgen geen vaststaand lesprogramma volgens een vastgesteld rooster, maar de opleiding heeft zowel in Den Haag als Diemen een eigen creatieve werkruimte. Leercoaches en opdrachtcoaches begeleiden studenten intensief in hun ontwikkeling. De studenten tekenen gedurende het studiejaar in op verschillende praktijkopdrachten. De opleiding werkt hierin samen met uiteenlopende organisaties zoals gemeentes, communicatiebureaus en bedrijven uit verschillende sectoren. Voor elke opdracht bestudeert de student andere onderwerpen en wordt nieuwe kennis opgedaan die direct kan worden toegepast. De opleiding maakt gebruik van de digitale bibliotheek, diverse databanken, TED-talks, kennisclips, documentaires, cheatsheets, online tutorials, boeken en natuurlijk experts van binnen en buiten Inholland.

Leren door te doen
De studenten leren door te doen. In een portfolio leggen ze vast wat ze van de opdrachten leren en daarop ontvangen ze feedback. Studiepunten worden pas aan het eind van het studiejaar toegekend. Hierdoor staat het leren centraal en ontwikkelen de Ad-studenten zich tot  crossmedia-professionals die creatieve content bedenken en maken, met als doel dat een doelgroep crossovers maakt van het ene naar het andere platform. Een interessante spilfunctie dus op het gebied van media en communicatie.

Mogelijke toekomstige beroepen voor de crossmedia-professional zijn: 

•  contentspecialist
•  social media manager
•  copywriter
•  crossmedia-adviseur
•  webredacteur
•  mojo (mobile journalist voor online media)
•  contentmanager
•  projectmanager crossmedia
•  digital campaign manager

Wil je meer informatie over de Associate degree Crossmediale Communicatie of wil je een creatieve werkruimte in de praktijk zien? Neem contact op met Helma Weijnand-Schut (locatie Den Haag) of Michael Hendriks (locatie Diemen).