Meer dan 120 praktijkgerichte post-hbo-opleidingen
Inholland Academy biedt jou hiervoor meer dan 120 kortdurende opleidingen in onderstaande vakgebieden:

• Agri en Voeding
• AI en Digitale Transformatie
• Bedrijfskunde en Management
• Big Data en ICT
• Coaching en Supervisie
• eHealth
• Energietransitie
• Huisartsenzorg en Verpleegkunde
• HRM
• Jeugd, Hulpverlening en Welzijn
• Marketing en Communicatie
• Medische Beeldvorming en Radiotherapie
• Onderwijs en Pedagogiek
• Sociaal-Juridische Hulpverlening

Kies nu voor een frisse start in je persoonlijke ontwikkeling
Bezoek de website van Inholland Academy voor het volledige aanbod, downloads, online voorlichting en het inplannen van een vrijblijvend persoonlijk adviesgesprek.

De glastuinbouwsector staat voor grote uitdagingen. Verduurzaming, technologische innovatie, schaalvergroting en personeelstekorten vragen om professionals die niet alleen beschikken over vakinhoudelijke kennis, maar ook over sterke managementvaardigheden. Om in te spelen op deze ontwikkeling start Inholland Academy vanaf vrijdag 10 april 2026 in Delft met de nieuwe opleiding Management in de glastuinbouw. De opleiding is ontwikkeld voor (aankomende) leidinggevenden en ondernemers in de glastuinbouw die hun kennis van bedrijfsvoering en leiderschap willen verdiepen. Deelnemers leren strategische keuzes onderbouwen, processen optimaliseren en effectief sturen op mensen, middelen en resultaten.

Direct toepasbaar in de eigen organisatie 
Tijdens de praktijkgerichte opleiding Management in de glastuinbouw maken deelnemers kennis met actuele managementtheorieën en vertalen zij deze direct naar hun eigen werkomgeving. Onderwerpen als procesoptimalisatie, HR, logistiek, kwaliteitszorg, duurzaamheid en verandermanagement komen uitgebreid aan bod. De combinatie van theorie en praktijk zorgt ervoor dat deelnemers niet alleen nieuwe inzichten opdoen, maar ook concrete verbeteringen realiseren binnen hun organisatie. 

Leren binnen een krachtige professionele leergemeenschap 
Een bijzonder aspect van de opleiding is dat deelnemers aansluiten bij de groep Tuinbouw & Agribusiness-deeltijdstudenten van Hogeschool Inholland. Samen met deze andere professionals vormen zij een krachtige leergemeenschap waarin kennis, ervaringen en praktijkvraagstukken uit de sector actief worden gedeeld. Deze kruisbestuiving versterkt zowel het individuele leerproces als de verbinding binnen de sector. 

Praktische informatie 
De opleiding Management in de glastuinbouw start op vrijdag 10 april 2026 in Delft en bestaat uit zeven bijeenkomsten verspreid over twee maanden. Na succesvolle afronding ontvangen deelnemers het certificaat Management in de glastuinbouw van Inholland Academy. Bezoek de website voor meer informatie.

Inholland Academy breidt haar opleidingsaanbod uit met nieuwe post-hbo opleidingen op het snijvlak van Artificial Intelligence (AI) en Digitale Transformatie. AI en digitale ontwikkelingen veranderen razendsnel de manier waarop we werken, leren en samenleven. Technologie is niet langer alleen ondersteunend, maar steeds vaker bepalend: van slimme algoritmes tot datagedreven besluitvorming. Met de nieuwe programma's leren professionals deze ontwikkelingen niet alleen begrijpen, maar vooral toepassen in de praktijk, met aandacht voor innovatie, mens en maatschappij.

Technologie vraagt om nieuwe vaardigheden 
AI is in korte tijd uitgegroeid van experimentele technologie tot een strategische factor in vrijwel elke sector. Organisaties zoeken professionals die kunnen meedenken én meebouwen: mensen die begrijpen wat AI kan betekenen voor processen, dienstverlening en besluitvorming en die dit verantwoord weten te implementeren. De nieuwe post-hbo opleidingen van Inholland Academy spelen in op deze behoefte aan AI-vaardigheden, digitale veranderkracht en toepasbare kennis. 

Deelnemers kiezen hun eigen leerroute 
Binnen het post-hbo opleidingsaanbod AI en Digitale Transformatie kunnen deelnemers verschillende leerpaden volgen, afhankelijk van hun rol en leerdoelen. De opleidingen starten met een gedeeld fundament rond AI-geletterdheid, waarna deelnemers hun route kunnen vervolgen op een manier die aansluit bij hun dagelijkse praktijk en ambitie. Voor professionals die AI direct willen toepassen in het dagelijks werk is er de praktische route Slimmer werken met AI, waarin de focus ligt op experimenteren, praktische inzet en snelle waardecreatie. 

Voor professionals die AI breder willen verankeren binnen strategie, beleid en organisatieontwikkeling is er de strategische route Digitale transformatie met AI, met verdieping op thema’s als adoptie, governance en organisatieverandering. Beide opleidingen sluiten logisch op elkaar aan en kunnen afzonderlijk gevolgd worden of juist gecombineerd worden tot een samenhangend post-hbo leertraject. Daarnaast is er een verdiepend expertprogramma voor professionals die AI-projecten willen leiden en complexe toepassingen willen doorgronden.  

Voor professionals die klaar zijn voor de volgende stap 
De post-hbo opleidingen AI en Digitale Transformatie zijn bedoeld voor werkende professionals die hun kennis willen verdiepen of hun organisatie willen ondersteunen bij een volgende stap in digitalisering. De focus ligt op direct toepasbare vaardigheden, het ontwikkelen van een kritische blik op AI-toepassingen en het versterken van digitale leiderschapscompetenties. Dankzij de modulaire opbouw kunnen onderdelen ook los gevolgd worden of worden gestapeld richting een volledig post-hbo programma.

Meer informatie en inschrijven 
Meer informatie over het post-hbo opleidingsaanbod AI en Digitale Transformatie, inclusief startmomenten, leslocaties en downloadbare brochures, is te vinden via de website van Inholland Academy.

Vrijdag 19 september was de feestelijke afronding van de post-hbo-opleiding Energietransitie van Inholland Academy in Schagen. In de raadszaal van het gemeentehuis nam een groep enthousiaste deelnemers zijn diploma in ontvangst. Gemeente Schagen markeert hiermee een mijlpaal, namelijk de succesvolle afloop van de eerste post-hbo-opleiding in haar gemeente.  

Regio Deal Maritiem Cluster Kop van Noord-Holland
De deeltijdopleiding bood een unieke kans aan twaalf inwoners en werkenden in de regio Noord-Holland Noord (NHN) om zich kosteloos verder te ontwikkelen op het gebied van de energietransitie, dankzij twaalf beschikbare scholingsvouchers. Deze vouchers werden gefinancierd vanuit een rijksbijdrage uit de Regio Deal Maritiem Cluster Kop van Noord-Holland en het Ontwikkelfonds van Regionaal Platform Arbeidsmarktbeleid (RPAnhn).

Post-hbo-opleiding Energietransitie
In de opleiding Energietransitie, ontwikkeld door Inholland Academy in samenwerking met Hogeschool Inholland en experts uit het bedrijfsleven, werd de energietransitie vanuit verschillende invalshoeken benaderd en werden deelnemers uitgedaagd complexe projecten integraal aan te pakken met focus op de toekomst. Actuele thema’s als waterstof, energienetten en circulaire economie zijn uitgebreid aan bod gekomen. De opleiding was zo opgezet dat deelnemers deze naast hun baan konden volgen, met veelal lessen in de avonduren - zowel online als fysiek bij Vonk en het gemeentehuis Schagen - en daarnaast zelfstudie. 

Transitieopgave
De energietransitie is een van de belangrijkste uitdagingen voor de regio Noord-Holland Noord. Deze complexe transitie raakt vrijwel elke sector en kent politieke, economische, sociale, ecologische en technische invalshoeken. Er is een groeiende behoefte aan zowel systeemdenkers als specialisten om deze transitie te realiseren. De post-hbo-opleiding Energietransitie van Inholland Academy speelt in op de behoefte die er is.

Een Leven Lang Ontwikkelen (LLO)
Het stimuleren van een Leven Lang Ontwikkelen en het aanmoedigen van talentontwikkeling zijn cruciaal voor het benutten en behouden van kennis en kunde in Noord-Holland Noord. En essentieel voor de economische vitaliteit en duurzame ontwikkeling van de regio. De eerste editie van de opleiding Energietransitie in Schagen heeft hieraan een duurzame bijdrage geleverd.

Meer dan 120 praktijkgerichte post-hbo opleidingen
Inholland Academy biedt jou hiervoor meer dan 120 kortdurende opleidingen in onderstaande vakgebieden:

• Agri en Voeding
• Bedrijfskunde en Management
• Big Data en ICT
• Coaching en Supervisie
• eHealth
• Energietransitie
• Huisartsenzorg en Verpleegkunde
• HRM
• Jeugd, Hulpverlening en Welzijn
• Marketing en Communicatie
• Medische Beeldvorming en Radiotherapie
• Onderwijs en Pedagogiek
• Sociaal-Juridische Hulpverlening

Kies nu voor een frisse start in je persoonlijke ontwikkeling
Bezoek de website van Inholland Academy voor het volledige aanbod, downloads, online voorlichting en het inplannen van een vrijblijvend persoonlijk adviesgesprek.

Klanttevredenheidsscores 
De onafhankelijke en door de overheid erkende keuringsinstantie Cedeo meet en waarborgt de kwaliteit. Voor de erkenning dient tenminste 80% van de benaderde opdrachtgevers en deelnemers zich uit te spreken in termen van ‘tevreden’ tot ‘zeer tevreden’ over de dienstverlening, samenwerking en behaalde resultaten. Voor de open trajecten kreeg Inholland Academy een score van 88,1% en voor maatwerktrajecten een klanttevredenheidsscore van 85,3%. Vooral de docenten, uitvoering van de opleidingen en het opleidingsprogramma scoorden wederom hoog in het onderzoek. 

Kwaliteit van het onderwijs
Cedeo prijst Inholland Academy voor de hoge scores op de onderdelen waar het in het onderwijs om zou moeten gaan: de inhoud, uitvoering en docenten. Deelnemers en opdrachtgevers zijn tevreden over de kwaliteit van de afgenomen post-hbo opleidingen en de samenwerking met Inholland Academy. Gevraagd naar de sterke punten van Inholland Academy werden o.a. de volgende zaken genoemd: de kwaliteit en praktijkervaring van de docenten, duidelijke informatievoorziening, de organisatie rondom de opleidingen en de inhoudelijke kwaliteit van de trajecten. Lees hier het complete onderzoeksrapport

Koers Inholland Academy
De koers die Inholland Academy inslaat, wordt gewaardeerd door de deelnemers. De combinatie van fysiek en online onderwijs en het los aanbieden van modules helpen de deelnemers in het combineren van werk, studie en privé. Door de positieve onderzoeksresultaten mag Inholland Academy de aankomende twee jaar opnieuw het predicaat ‘Cedeo-erkend’ voeren voor zowel het open opleidingsaanbod als de maatwerktrajecten. 

JTF verduurzaamt de economie
Het JTF stelt regio’s die sterk afhankelijk zijn van inkomsten en werkgelegenheid uit fossiele brandstoffen op een rechtvaardige en gelijkwaardige manier in staat om de energietransitie versneld vorm te geven. Een rechtvaardige transitie die rekening houdt met de sociale- en economische aspecten en de milieueffecten. JTF financiert innovatie van de regionale economie en draagt bij aan een de werkgelegenheid in de regio, door financiering voor bij-, na- en omscholing. Hiermee draagt JTF bij aan de overgang naar een klimaatneutraal Europa. 

Transitieopgave
De energietransitie, waar ook de regio’s IJmond en Rijnmond voor staan, is zeer complex. Vooral omdat het betrekking heeft op vrijwel elke sector en zowel politieke, economische, sociale, ecologische als technische invalshoeken kent. Dit is terug te zien in het grote aantal vacatures dat openstaat op dit gebied. Er is behoefte aan zowel systeemdenkers als specialisten om te werken aan de energietransitie. 

Deeltijdopleidingen Energietransitie
Inholland Academy biedt hiervoor een uitgebreid pakket deeltijdopleidingen Energietransitie. Voor de JTF-scholingsvouchers komen de post-hbo-opleidingen Energietransitie, Projectleider energietransitie en losse module Energietransitie Essentials in aanmerking. Deze programma’s starten meerdere keren per jaar, o.a. op de locaties Hogeschool Inholland Haarlem en Rotterdam. De scholingsvouchers ter waarde van € 1.250 kunnen ingezet worden als korting op de reguliere opleidingsprijzen. 

De opleiding Energietransitie is ontwikkeld door Inholland Academy, in samenwerking met Hogeschool Inholland en experts uit het bedrijfsleven. Bij de leeruitkomsten van de opleiding ligt de nadruk op de praktische toepasbaarheid en gebaseerd op de behoeften vanuit de arbeidsmarkt. Tijdens de lessen wordt de energietransitie vanuit verschillende invalshoeken benaderd en leert men systeemdenken op een toekomstgerichte manier. De opleiding is zo opgebouwd, dat werkende professionals de opleiding naast hun baan kunnen volgen. Denk hierbij aan lessen in de avonduren, zowel online als fysiek en daarnaast zelfstudie. De opleiding is ook geschikt voor werkzoekenden.

In de losse module Energietransitie Essentials krijgen deelnemers in twee maanden een high-over beeld van het vakgebied. Dit programma kan gezien worden als een beknopte samenvatting van de opleiding Energietransitie. In de opleiding Projectleider energietransitie leert men de essentials van de energietransitie, aangevuld met projectleiderschap kennis en vaardigheden, waardoor deelnemers na afloop direct als projectleider aan de slag kunnen.

Voorwaarden
Om in aanmerking te komen voor de scholingsvouchers dienen deelnemers woonachtig of werkzaam te zijn in de regio’s IJmond of Rijnmond. Verder gelden qua vooropleiding en/of praktijkervaring de reguliere toelatingseisen van de Energietransitie-opleidingen. 

Aanmelden en meer informatie
Bezoek de website van Inholland Academy voor meer informatie over de verschillende opleidingen en scholingsvouchers, of neem contact op via opleidingsadviseur Saskia Dekker via T: 06 2111 5434 of E: saskia.dekker@inholland.nl

Inholland Academy-directeur Margret de Blanken (links) heette de enthousiaste deelnemers van harte welkom

Een Leven Lang Ontwikkelen (LLO)
Het stimuleren van een Leven Lang Ontwikkelen en het aanmoedigen van talentontwikkeling zijn cruciaal voor het benutten en behouden van kennis en kunde in Noord-Holland Noord. En essentieel voor de economische vitaliteit en duurzame ontwikkeling van de regio. De post-hbo-opleiding Energietransitie draagt daaraan bij.

Leven lang ontwikkelen
Een bedrijf kan niet zonder strategie en een koers hoe het bedrijf omgaat met ontwikkelingen, zoals digitalisering, circulair ondernemen, de energietransitie en de wateropgave. Deze ontwikkelingen hebben ook gevolgen voor (nieuwe) medewerkers op het bedrijf. Misschien komen er nieuwe functie-rollen. De Horti Academy helpt ondernemers, HR-professionals en medewerkers hierin inzicht te krijgen. Continu (een leven lang) ontwikkelen is belangrijk om medewerkers duurzaam inzetbaar en bedrijven toekomstbestendig te houden. 

Meer informatie?
De Horti Academy werkt in opdracht van bedrijven in het glastuinbouwcluster, van toelevering, teelt tot en met logistiek en afzet. Kijk voor meer informatie op www.hortiacademy.nl

Bron: Glastuinbouw Nederland | 17-07-2024   

Klanttevredenheidsscores 9+ 
De onafhankelijke en door de overheid erkende keuringsinstantie Cedeo meet en waarborgt de kwaliteit. Voor de erkenning dient tenminste 80% van de benaderde opdrachtgevers en deelnemers zich uit te spreken in termen van ‘tevreden’ tot ‘zeer tevreden’ over de dienstverlening, samenwerking en de behaalde resultaten. Voor de open trajecten kreeg Inholland Academy een score van 98,1% en voor maatwerktrajecten zelfs een klanttevredenheidsscore van 98,3%. Vooral de docenten, uitvoering van de opleidingen en het opleidingsprogramma scoorden hoog in het onderzoek. 

Klantvriendelijkheid en kwaliteit
Alles bij elkaar is men tevreden tot zeer tevreden over de kwaliteit van de afgenomen post-hbo opleidingen en de samenwerking met het instituut. Gevraagd naar de sterke punten van Inholland Academy werden o.a. de volgende zaken genoemd: de klantvriendelijkheid van medewerkers, de deskundigheid én praktische insteek van docenten, de organisatie rondom de opleidingen en de inhoudelijke kwaliteit van de trajecten. Lees hier het complete rapport

Trots
"De uitslag van het onderzoek is geweldig. Hierdoor mogen wij voor de aankomende twee jaar opnieuw het predicaat ‘Cedeo-erkend’ voeren voor zowel ons open aanbod als onze maatwerktrajecten. Wij zijn dan ook erg trots op onze docenten en alle andere medewerkers", aldus De Blanken.

Cedeo: kwaliteitsborging voor inkopers van opleidingen
HR-kenniscentrum Cedeo bestaat sinds 1980 en is een initiatief van HR-managers bij de grootste bedrijven en instellingen van Nederland, gesteund door het ministerie van Economische Zaken. Directe aanleiding voor de oprichting was het nijpende gebrek aan inzicht in de kwaliteit van het aanbod aan bedrijfsopleidingen. Daarvan zijn er dan ook tienduizenden, aangeboden door ruim 8.500 bedrijven. Op basis van klanttevredenheidsonderzoek onder gebruikers voorziet Cedeo in de behoefte aan inventarisatie en kwaliteitswaarborging bij de inkopers van opleidingen en andere HR-diensten.

Voor meer informatie: www.cedeo.nl 

Ons land staat voor grote maatschappelijke uitdagingen, zoals de energietransitie, de stikstofcrisis en grondstoftekorten. Tegelijkertijd is er een krapte op de arbeidsmarkt die nog jaren zal aanhouden. Volgens Margret de Blanken en Fabian van der Horst van Hogeschool Inholland vraagt dit om een andere visie op de duurzame inzetbaarheid van medewerkers.

“We zullen meer moeten doen met bestaande mensen”, aldus Margret de Blanken, directeur van Inholland Academy. “Bijvoorbeeld door nog meer gebruik te maken van technologie, door deeltijdwerkers te verleiden om meer te gaan werken én door de talenten van bestaande medewerkers beter te benutten. We zijn met z’n allen gewend om te denken vanuit vastomlijnde beroepen met afgebakende functieomschrijvingen. Daar zoek je een medewerker bij met de juiste diploma’s en vaardigheden. Maar je kunt het ook omdraaien: niet de functie leidend laten zijn, maar de mens. Kijk naar de belangstelling en talenten van iemand en zoek daar passende werkzaamheden bij. Dat vraagt een mindshift: een andere manier van kijken naar het onbenut potentieel.” 

Dat geldt ook voor medewerkers, vindt Fabian van der Horst, directeur Agri, Food & Life Sciences en vestigingsdirecteur van Inholland Delft. “Als werkende professional moet je je continu blijven ontwikkelen om van waarde te blijven in je vak. Dat is de essentie van een leven lang ontwikkelen. De tijd dat je een diploma haalde waarmee je de rest van je leven vooruit kon, is voorbij. De wereld verandert in hoog tempo. Alle maatschappelijke uitdagingen vragen telkens om nieuwe oplossingen, en om geactualiseerde vaardigheden waarmee je van betekenis kunt zijn in de omgeving waar je werkt. Je moet wendbaar blijven om van betekenis te kunnen zijn.”

Nieuwe beroepen 
Er ontstaan in hoog tempo nieuwe beroepen en werkzaamheden. De Blanken: “Wie had twintig jaar geleden gedacht dat er Social Media specialisten zouden zijn? En tegenwoordig zit vrijwel elke branche te springen om bigdataspecialisten en AI-engineers. Het tempo van deze ontwikkelingen neemt alleen maar toe. Je moet dus in staat zijn om met bestaand personeel op die snelle veranderingen in te spelen.” 

Grote organisaties hebben vaak een HR-afdeling die het management ondersteunt bij het maken van opleidingsplannen. Van der Horst: “In het mkb zie je dat nauwelijks. Daar worden bedrijven over het algemeen wat traditioneler aangestuurd, met als risico dat aanwezige talenten onbenut blijven. Zo vormen sommige ondernemers zelf de grootste belemmering voor groei en wendbaarheid.”

Benut onvermoede talenten 
De Blanken ziet dat werkgevers soms ook drempels moeten overwinnen om te investeren in de opleiding van hun medewerkers. “Zoiets kost natuurlijk tijd en geld. Soms speelt de angst dat de medewerker met zijn nieuw vergaarde kennis elders aan de slag zal gaan. In de praktijk zie ik echter dat die medewerker na een opleiding meer geïnspireerd en bevlogen is en een grotere bijdrage levert aan het bedrijfsresultaat. Vergeet ook niet dat mensen vaak veel meer kunnen dan dat ze op hun werk laten zien. Ga met je medewerkers om tafel en vraag waar ze enthousiast over zijn. Wat doen ze in hun vrije tijd? Fotografie, games ontwerpen, sporttoernooien organiseren? Talenten die je wellicht heel goed kunt gebruiken en kunt doorontwikkelen met een gerichte opleiding.”

Samenwerken in netwerken 
Denken in netwerken is het beste advies dat Van der Horst kan geven. “Richt de blik naar buiten en zoek verbinding met collega-ondernemers, de overheid en onderwijs- en onderzoeksinstellingen.” Als aansprekend voorbeeld noemt hij de grootschalige publiek-private samenwerking in Greenport West-Holland. Gestimuleerd vanuit Groeifonds Katapult werken bedrijven, overheid, mbo, hbo en universiteit samen aan de digitalisering van de tuinbouw, voedselproductie en energietransitie. Duizenden medewerkers van honderden bedrijven worden bijgeschoold op actuele thema’s, zoals AI, digitalisering, stikstofreductie en energietransitie, in cursussen die in samenwerking met het bedrijfsleven en universiteiten zijn ontwikkeld.

Verbinding tussen vraag en aanbod 
Van der Horst: “Bedrijven geven aan tegen welke vraagstukken zij aanlopen. Studenten van mbo en hbo doen praktijkgericht onderzoek gericht op oplossingen, waar het onderwijs vervolgens weer gericht cursusaanbod op ontwikkelt. De verbinding tussen vraag en aanbod wordt daarmee versterkt. Je verbetert de kennis en vaardigheden van werkende professionals, en andersom sluit de kennis van studenten en toekomstige medewerkers beter aan op de behoefte van het bedrijfsleven.”

Groeifonds Katapult 
Inholland werkt samen met anderen in het Innovatiepact van Greenport West-Holland. Dit project vertegenwoordigt een waarde van 21 miljoen en ontvangt 9 miljoen overheidssubsidie via Groeifonds Katapult. Dit is een netwerk van meer dan 450 organisaties, met als doel om de verbinding tussen onderwijs, bedrijfsleven en maatschappij te verbeteren. Met de investeringen kunnen grote stappen worden gezet om voldoende goed geschoolde mensen op te leiden voor het mkb.

Bron: Delft.business magazine #26

Begin 2022 gaan de cursussen Novel Breeding Tools en BioAssays and Beyond van Inholland Academy weer van start. Cursussen georganiseerd door het lectoraat Green Biotechnology van Hogeschool Inholland en bedoelt voor veredelaars en telers van groente- en sierteeltgewassen die meer willen leren over de mogelijkheden van moleculaire technieken en resistentieveredeling voor hun eigen gewassen. De cursussen bieden veredelaars en telers niet alleen de meest up-to-date kennis en vaardigheden, ook is het dé plek om ervaring uit de praktijk uit te wisselen met vakgenoten. “We leren hier van en met elkaar en komen zo samen tot nieuwe inzichten en oplossingen” aldus Nelleke Kreike, lector Green Biotechnology aan Hogeschool Inholland.

Novel Breeding Tools: inzicht in de mogelijkheden voor het vernieuwen en versnellen van eigen veredelingsprocessen
De veredelingssector ontwikkelt zich op hoog tempo. Klassieke veredelingsmethoden die veel tijd in beslag nemen worden vervangen door nieuwe moleculaire technieken die veredelaars in staat stellen producten sneller te verbeteren, verder te verfijnen én nieuwe producten te ontwikkelen. Maar waar liggen de kansen voor jouw bedrijf? Deze vraag staat centraal tijdens de 6-daagse cursus Novel Breeding Tools. Naast een overzicht van de nieuwste moleculaire technieken, worden de mogelijkheden voor het gebruik van deze technieken voor het eigen gewas behandeld.

Maar de cursus brengt meer dan alleen kennis over de nieuwste moleculaire technieken. Zo ziet Nelleke Kreike de cursus ook leiden tot verbinding tussen de veredelaar of teler en de moleculair bioloog: “Met de vergaarde kennis begrijpt de deelnemer de moleculair bioloog beter en kunnen zij dus ook beter met elkaar communiceren, ze spreken meer dezelfde taal. En misschien nog wel belangrijker: de deelnemer kan nu ook zelf meedenken en inzien hoe deze technieken bij kunnen dragen aan het eigen veredelingsprogramma.”

Een uitkomst die Ad van Rooijen, manager R&D bij De Ruiter Innovations beaamt: “Onze sector heeft zich tot nu toe ontwikkeld op basis van klassieke veredelingsmethoden in combinatie met veel praktijkervaring. De toekomst van ons vakgebied ligt in de moleculaire technieken en DNA-tools. Om na te kunnen denken over de mogelijkheden hiervan voor ons eigen veredelingsproces, is het essentieel dat we er zelf kennis over hebben. De kennis uit de cursus stelt ons in staat om professioneel te kunnen sparren met de biologen die moleculair onderzoek voor ons uitvoeren.”

De cursus Novel Breeding Tools start op donderdag 20 januari, inschrijven is mogelijk via de website.

BioAssays and Beyond: de praktische basis voor resistentieveredeling
Resistentieveredeling wordt steeds belangrijker voor groente- en sierteeltgewassen. Maar waar begin je met het resistent maken van jouw gewas en het identificeren van resistente planten? Het kunnen opzetten en uitvoeren van betrouwbare Biotoetsen is hiervoor de basis. In de 5-daagse cursus BioAssays and Beyond leer je meer over het opzetten en uitvoeren van betrouwbare Biotoetsen. Er wordt ingegaan op de levenscyclus en het ziekteproces van de ziekteverwekkers, de verdediging van de plant zelf tegen de ziekteverwekkers en de rol van de omgeving. Kennis die essentieel is om een succesvolle Biotoets uit te kunnen voeren. Daarnaast wordt er aandacht besteedt aan de resistentieveredeling van gewassen.

De cursus is ontstaan in samenwerking met het Centrum voor Biotoetsen (C4B). “We merkten dat het voor veel bedrijven lastig is om Biotoetsen op de juiste manier op te zetten. Men ziet de relevantie van resistentieveredeling en wil hier graag mee aan de slag, maar zonder Biotoetsen kom je er niet. Daarom heeft de cursus een praktische insteek. Deelnemers leren welke factoren van belang zijn om zelf een Biotoets op te kunnen zetten en uit te voeren, voor hun eigen gewas.” aldus Nelleke Kreike.

Vorig jaar werd de cursus voor het eerst georganiseerd voor deelnemers van het C4B. Volgens Roos van Maanen, Projectmanager Amsterdam Green Campus, was dit een groot succes: “De cursus geeft algemene, specifieke en praktische kennis over het opzetten van Biotoetsen en vormde een prachtige opmaat naar het samen pre-competitief werken aan de ontwikkeling van nieuwe Biotoetsen in de sierteelt.”

Dit jaar is de cursus toegankelijk voor alle geïnteresseerde professionals. Op 27 januari gaat de cursus van start, inschrijven is mogelijk via de website.

Leren van en met elkaar
Naast dat de cursussen interessant zijn voor dezelfde groep professionals, veredelaars en telers van groente- en sierteeltgewassen, hebben zo nog een belangrijke gemene deler: leren van en met elkaar. De cursus biedt een veilige omgeving waar professionals ervaringen en problemen met elkaar kunnen delen om zo samen verder te komen. “Doordat deelnemers allemaal hun eigen casus uitwerken en we deze met elkaar vergelijken en bespreken, komen we samen tot nieuwe inzichten. Hoe meer je deelt, hoe verder je met elkaar komt.” aldus Nelleke Kreike.

Dat is volgens Ad van Rooijen dan ook het waardevolle van de cursus: “Het was ook dé mogelijkheid om met vakgenoten ervaringen uit te wisselen en aan interessante netwerken te bouwen. We denken zelfs na over een samenwerking met het lectoraat Green Biotechnology van Hogeschool Inholland. Het is een waardevolle partner met voor ons essentiële kennis. We zouden in de toekomst graag samen met studenten onderzoek uit willen voeren in innovatieprojecten die we samen met collega-bedrijven initiëren.”

Meer informatie?
Wil je meer weten over de cursussen of een persoonlijk studieadvies? Neem dan gerust contact op met onze opleidingsadviseur Nelleke Kreike via T: 06 21115471 of E: nelleke.kreike@inholland.nl 

In samenwerking met de MOA (Profgroep Sensorisch Onderzoek) biedt Inholland Academy de cursus Sensorisch Onderzoek en Kwaliteitscontrole aan. Dé manier voor professionals werkzaam in de voedingsindustrie om kennis en ervaring op te doen met het sensorisch testen en beoordelen van producten. Wat mogen deelnemers verwachten van hun deelname aan de cursus en van hun werk daarna? Anton Spruit (deelnemer en eigenaar van Don Julian Coffee) en Wendy Weeland (docent Food Commerce & Technology aan Hogeschool Inholland) delen hun ervaringen.

Een basis waar vanuit je kunt gaan denken, werken en leren
Met een achtergrond in verkoop van zaden en planten, is de cursus voor Anton een manier om zijn eigen onderneming in koffiebonen naar een professioneler niveau te tillen. Hoe meer vorm zijn onderneming krijgt, hoe bewuster hij wordt van de grote rol die sensoriek speelt in zijn werk. Dit was voor hem de reden om deel te nemen aan de cursus. “Ik wilde professioneel inzicht in wat ik nog allemaal moet leren op het gebied van sensorisch testen en beoordelen en dat blijkt nog heel wat te zijn. De cursus is een goede eerste stap. Ik krijg veel handvatten voor in de praktijk en mogelijkheden om door te leren, naslagwerk te doen en verder te ontwikkelen zonder terug de schoolbanken in te hoeven.”

In 2,5 dag krijgen deelnemers niet alleen de nodige kennis over sensorisch onderzoek voor kwaliteitscontrole toegereikt, zij gaan ook direct aan de slag met het uitvoeren van de belangrijkste sensorische testen. Volgens Wendy is dat ook wat de cursus zo uniek maakt: de praktische toepassing. “Deelnemers krijgen een boek waarin alles rondom sensorische testen wordt beschreven, van verschiltesten tot beschrijvende testen. Maar waar deelnemers vaak tegenaan lopen is de vraag: hoe ga ik dit in de praktijk toepassen? En dat is waar deze cursus hen mee verder helpt.”



Binnen bedrijven is er vaak te weinig tijd
Met een achtergrond in de kwaliteitsbeoordeling van groenten en fruit herkent Wendy veel van de problemen waar deelnemers tijdens hun werk tegenaan lopen. “Het gaat vaak om het beoordelen wanneer een product nog acceptabel is voor verkoop of wanneer het écht niet meer kan. Waar de ene collega al snel denkt dat de smaak niet meer goed is, steekt de ander zo alles in zijn mond. Daar wil je vanaf. Je wilt van beoordelingen die alleen meningen zijn naar een meer objectieve aanpak en daar geeft de cursus de kennis en vaardigheden voor.”

Tijdens de cursus wordt de tijd genomen om aan de slag te gaan met het proeven, ruiken en voelen van producten en beschrijven van smaken, geuren en texturen. Processen waar volgens Wendy in het bedrijfsleven vaak niet voldoende tijd voor is. “En dat is begrijpelijk. Maar het is essentieel om met elkaar te komen tot een sensorisch profiel dat niet alleen passend is voor het product, maar ook vooral duidelijk is voor iedereen. Zo leg je een basis waaraan je kunt refereren en producten aan kunt toetsen.”

Naast handvatten ook zelfvertrouwen
De cursus is voor Anton niet alleen een manier om zelf beter te worden in sensorisch testen en beoordelen, maar ook om steviger in zijn schoenen te staan. “Na de cursus heb ik het gevoel dat ik ook een weerwoord kan geven wanneer mijn product beoordeeld wordt door anderen. Omdat ik nu weet hoe het moet, kan ik hierover mee praten.”

Iets dat Wendy kan beamen: “Naast het juist kunnen testen en beoordelen, komt er ook een stukje communicatie binnen het bedrijf bij kijken. Want hoe verkoop je wat je hebt bevonden aan het management of een andere laag? Je wilt gefundeerd kunnen zeggen: dit product is niet goed genoeg. Bij het afkeuren of aanpassen van producten gaat vaak veel geld gemoeid en wij geven de deelnemers eigenlijk de tools waarmee ze hun resultaten kunnen presenteren. Een stukje zelfvertrouwen.”

Sensorisch onderzoek voor productontwikkeling
Het uitvoeren van sensorisch onderzoek voor productontwikkeling is een thema waar Hogeschool Inholland zich mee bezig houdt in zowel het onderwijs, onderzoek als in de praktijk. Binnen de opleiding Food Commerce & Technology leren studenten over de ontwikkeling van voedingsproducten en het beheren van kwaliteit en processen, waarbij sensorisch onderzoek een grote rol speelt. Daarnaast zijn de trainers van deze cursus ook als docent-onderzoekers betrokken bij vraagstukken uit de praktijk binnen het onderzoek Sensory & Consumer Research.

Nieuwe groep start 15 februari 2022
Op 15 februari 2022 start in Delft een nieuwe groep enthousiaste deelnemers met de cursus Sensorisch Onderzoek en Kwaliteitscontrole. Er zijn nog plaatsen beschikbaar. Inschrijven is mogelijk via de website. Wil je meer weten over de cursus? Neem dan gerust contact op met onze opleidingsadviseur Martijn Haas via T: 06 11127371 of E: martijn.haas@inholland.nl 

Deelnemers aan de brancheopleiding Glastuinbouw zijn volgens Anneke Postma, adviseur Opleiding en Ontwikkeling Kasgroei (rechts) zo enthousiast vanwege de persoonlijke aanpak van problemen in de dagelijkse praktijk. Deelneemster Kayleigh Ammerlaan (links) beaamt dat.

De diversiteit aan functies in de glastuinbouw is groot. Vooral ook hoe bedrijven deze invullen. "Een teeltspecialist op een potplantenbedrijf doet vaak hele andere werkzaamheden dan op een tomatenbedrijf", schetst Anneke Postma, adviseur Opleiding en Ontwikkeling Kasgroeit. Vandaar dat de nieuwe brancheopleiding Glastuinbouw gekoppeld is aan richtingen en niet aan functies. Het is een modulaire opleiding die speciaal is opgezet voor medewerkers die zich willen ontwikkelen naar een hoger niveau binnen het glastuinbouwbedrijf waar ze werken. Zowel voor nieuw ingestroomd talent als medewerkers die al jaren actief zijn op een glastuinbouwbedrijf.
 

Meer sier- dan groenteteelt
Inmiddels draaien twee lichtingen; een gestart najaar 2020, de ander voorjaar 2021. Er zijn op dit moment iets meer deelnemers uit de sierteelt dan de groenteteelt. Dat komt volgens Postma mede doordat in de sierteelt meer wordt gewerkt met vaste medewerkers en minder met uitzendkrachten. Misschien ook doordat er meer verschillende soorten functies zijn op sierteeltbedrijven.

Tot dusver vooral online
De deelnemers hebben tot dusver grotendeels online les gehad, niet bepaald ideaal voor een praktijkgerichte opleiding met veel persoonlijke begeleiding. Dat vindt Kayleigh Ammerlaan jammer, maar begrijpelijk gezien de situatie rond corona. De 25-jarige accountmanager op Ammerlaan The Green Innovator, het groene potplantenbedrijf in Pijnacker, verwacht dat die fysieke elementen nog voldoende aan de orde komen of worden ingehaald. Volgens Postma hebben kandidaten op een goede manier de switch kunnen maken naar online. Het voordeel is dat het makkelijker te organiseren is: mensen kunnen vanuit hun werkplek inloggen en deelnemen. "Maar het is natuurlijk ook leuk elkaars werkplekken te bezoeken en van elkaar te leren."

Uiteenlopende redenen
Redenen om deel te nemen aan de brancheopleiding zijn zeer uiteenlopend, van persoonlijke ontwikkeling als teamleider en meegroeien met het bedrijf tot een nieuwe functie binnen de organisatie met de wens om te vernieuwen en te innoveren. Maar ook iemand die nieuw is in de glastuinbouwsector en graag een bredere basis wil ontwikkelen of zelfs toe wil werken naar een bedrijfsovername. Zo iemand is Ammerlaan. Zo wil ze graag haar leidinggevende skills optimaliseren. Een andere drijfveer is een zo breed mogelijk beeld te krijgen van de bedrijfsactiviteiten, met name van de teelthandelingen. Uiteindelijk zal de tuindersdochter gedurende de rest van de opleiding de richting Bedrijfskunde kiezen in plaats van Teelt. Maar ze is blij dat beide in het eerste blok aan de orde komen en ze daarna pas een keuze hoeft te maken.

Persoonlijke leerdoelen
De adviseurs Opleiding en Ontwikkeling van Kasgroeit doen vooraf een developmenttest om zo goed mogelijk de persoonlijke leerdoelen te kunnen bepalen. Dit is een belangrijk vertrekpunt van de opleiding. De persoonlijke leerdoelen worden meegenomen in de opdrachten en afgestemd op de eigen werkplek. De opdrachten kunnen daardoor heel verschillend zijn, maar de leeruitkomsten hetzelfde. Het gaat niet alleen over het opdoen van kennis, maar eveneens om vaardigheden. "Deze persoonlijke aanpak sluit goed aan bij de praktijk. Daardoor zijn deelnemers ook enthousiast. Leren heeft het meeste nut als het aansluit bij de dagelijkse praktijk en dat je daar zelf ook de resultaten van ziet", vermoedt Postma. De leerdoelen voor Ammerlaan zijn meer feedback geven en ontvangen, waardoor ze zich minder snel aangevallen voelt. En alle collega's wegwijs maken in de nut en noodzaak van Floriday. 

Werken aan erkend diploma
De brancheopleiding heeft de kenmerken van een EVC-traject, maar is het niet. Deelnemers krijgen dus geen erkend diploma. De opleiding is namelijk niet geaccrediteerd, ook al is dat wel een wens voor de toekomst. "Deelnemers krijgen een branchediploma. Het diploma moet nu vooral waarde krijgen in de sector zelf. We merken ook dat de deelnemers de accreditatie belangrijker vinden dan de werkgevers. Zij kijken veel meer naar de persoon zelf", meldt Postma. Deelnemers krijgen tijdens de opleiding de opdracht een portfolio op te bouwen. Dit is ook interessant voor werkgevers, stelt Postma. "Dan wordt inzichtelijk wat iemand daadwerkelijk kan en wat zijn of haar leerproces is geweest. De bedoeling is dat deelnemers dit na de opleiding continueren, zodat zij zich blijven aanpassen aan de continu veranderende omgeving. De waarde daarvan is niet uit te drukken in diploma's. Ik zou dan ook eerder pleiten voor een soort skillspaspoort. Maar dat is nu een brug te ver." 

Voor Ammerlaan is het wel of niet een erkend diploma om het even. "Ik doe het niet om het papiertje, maar om mezelf te ontwikkelen. Het leuke van opdoen van kennis via de brancheopleiding Glastuinbouw is dat je die zeker gaat gebruiken. Zo direct heb ik nog bij geen enkele opleiding meegemaakt. En ik heb er wel enkele gedaan en sommige om reden van te ver van mijn praktijk niet afgemaakt."

Aan de slag met bedrijfsvraagstukken
De brancheopleiding is praktijkgericht omdat er gebruik wordt gemaakt van vraagstukken uit het bedrijf. De opleiding duurt gemiddeld twee jaar en is verdeeld over vier blokken. De snelle beleidsmatige en technologische ontwikkelingen in de sector vragen om steeds andere competenties van vooral leidinggevenden en teeltspecialisten. Uniek aan dit ontwikkeltraject is dat je als deelnemer onderweg begeleid wordt door een persoonlijke leercoach. Hiermee stem je eigen leerdoelen af en kies je na een algemene module voor de leerroute Teelt of Bedrijfsvoering. Gedurende het traject wordt volop gewerkt aan de zogenaamde '21e eeuwse vaardigheden', zoals samenwerken, problemen oplossen, communiceren en innoveren. Deze competenties zijn essentieel om goed te kunnen functioneren in een duurzaam, toekomstbestendig glastuinbouwbedrijf. 

De brancheopleiding is een initiatief van Kasgroeit in samenwerking met Inholland Academy. De kosten van de tweejarige opleiding bedragen € 10.000. Deelnemers die werkzaam zijn op een glastuinbouwbedrijf kunnen in aanmerking komen voor een Colland-subsidie voor de cursuskosten van € 6.000. Het bedrijf moet dan wel bijdragen aan het Colland-arbeidsmarktfonds. Wanneer slechts een blok wordt gevolgd, bedragen de kosten € 2.500. Bij 10 deelnemers gaat de opleiding van start; de groep wordt tot dusver beperkt tot 12 deelnemers per lichting. Bij voldoende deelname is vrijdag 11 maart 2022 de startdatum voor een nieuwe groep. Bezoek de website voor uitgebreide opleidingsinformatie.

Bron: Vakblad voor de Bloemisterij
Tekst en Beeld: Peter van Leth

Een artikel schrijven over jouw afstudeerproject voor een internationaal wetenschappelijk tijdschrift. Wie droomt daar niet van? Haokun Fu pakte de kans als student Tuinbouw & Agribusiness. Ze deed onderzoek naar de redenen van jongvolwassenen in de Randstad en Shanghai om wel of niet vegetarisch te eten. En daarin blijken beide groepen sterk te verschillen. “Het biedt een uniek kijkje in hoe we bij de verschillende bevolkingsgroepen de transitie naar een plantaardig dieet kunnen doorzetten”, prijst lector Feike van der Leij.

Haokun studeerde eerst twee jaar in Shanghai. Dankzij een samenwerking van haar universiteit met Hogeschool Inholland kon ze het Double Degree-programma volgen. Hierdoor nam ze in 2019 het vliegtuig om de laatste twee jaar in Nederland te studeren. “Ik wil graag verder in de agribusiness of voedselindustrie”, zegt ze. “In Nederland kan ik me verder verdiepen in zaken als logistiek en productieketen. Daarnaast geniet ik van het leven in Nederland, de omgeving, het comfort.”

Growth Experience Lab
Haar afstudeeronderwerp viel op een dag letterlijk in haar inbox. “Van de opleiding kregen wij als studenten allerlei suggesties voor onderzoeksprojecten.” Die suggesties kwamen van Gerry Kouwenhoven, onderzoeker bij het Research and Innovation Centre Agri, Food & Life Sciences. Gerry: “Vanwege corona konden veel stages en onderzoeksprojecten bij externe partners niet doorgaan. We hebben daarom het Growth Experience Lab opgezet waar studenten samen met onderzoekers mee konden werken aan relevante, praktijkgerichte onderzoeksprojecten. De wisselwerking met studenten is geweldig. Met hun energie, onbevangen kijk en vaak vanuit hun betrokkenheid met een betere wereld inspireren ze ons, geven ze de aanzet voor nieuwe ideeën.”

Duurzame eiwittransitie
Haokun koos al snel haar onderzoeksproject uit. “Ik vond de duurzame eiwittransitie wel cool klinken, ook al wist ik er niet veel vanaf.” Haokun haalde al snel haar kennisachterstand in. “Ik ben heel veel artikelen over dit onderwerp gaan lezen en wilde het echt goed begrijpen.” Dat was nodig, omdat studenten bij Gerry een soort sollicitatiegesprek voeren voorafgaand aan hun onderzoeksproject. “Ik vraag door over hun motivatie, wat ze precies willen onderzoeken.”

Van vlees naar plantaardig voedsel
Haokun nam vervolgens contact op met de verantwoordelijke voor het onderzoek naar de duurzame eiwittransitie: Feike van der Leij, lector Health & Food. Maar wat houdt dit onderwerp in? “Naarmate de welvaart in de wereld toeneemt, kunnen meer mensen het zich veroorloven om vlees te eten”, legt Feike uit. “Dat gebeurt onder meer in China. Maar de groeiende vleesproductie is zeer belastend voor het klimaat en de planeet. De oplossing zou een duurzame eiwittransitie zijn: als meer mensen vegetarisch of veganistisch gaan eten.”

Onderzoek Shanghai en de Randstad
Dankzij haar achtergrond kon Haokun een mooi vergelijkend onderzoek doen naar de eiwittransitie in zowel Shanghai als de Randstad. Kiezen jongvolwassenen in beide stedelijke omgevingen voor een vleesrijk of plantaardig dieet? En als de keuze op het laatste valt, wat zijn daar dan de redenen voor? Eén verschil kwam al snel naar voren. De Chinezen reageerden veel sneller op de online enquête dan de Nederlanders. “Uiteindelijk vond ik met hulp van social media en docenten ook voldoende Nederlandse respondenten”, zegt Haokun.

Geld versus gezondheid
De conclusie van het onderzoek? “In de Randstad zie je echt een overgang naar een plantaardig dieet. Dat verraste me. In Shanghai zijn er relatief minder vegetariërs. Daar is vegetarisch eten een stuk duurder en hebben veel jongvolwassenen niet zo veel geld.” De redenen om over te stappen naar vegetarische producten verschilt om die reden ook. “In Shanghai is geld het belangrijkste motief, in de Randstad gaat het om gezondheid. Bij beide groepen staat het milieueffect op de tweede plaats.”

Als een huis
Gerry was onder de indruk van het onderzoek. “Het biedt mooie aanknopingspunten voor de retail en de voedingsmiddelenindustrie om in te spelen op de Nederlandse en Chinese markt. Bovendien is het nieuwe kennis die we in opleidingen zoals Dier in de Duurzame Samenleving, Food Commerce & Technology en Tuinbouw & Agribusiness ook kunnen meenemen.” Feike: “Het verhaal van Haokun staat als een huis. Het biedt een uniek kijkje in hoe we bij de verschillende bevolkingsgroepen de transitie naar een plantaardig dieet kunnen doorzetten.”

Journal of Agriculture and Environmental Sciences
Feike moedigde Haokun aan om over haar onderzoek een beknopt wetenschappelijk artikel te schrijven. “Voor een bachelorstudent is zo’n publicatie redelijk bijzonder. Er zit ook een didactische doelstelling achter. Als je je onderzoek helder moet uitleggen in een artikel, snap je het zelf ook beter. Haokun is een slimme tante en ging er voortvarend mee aan de slag.” Met succes, want het artikel kreeg een plek in de Journal of Agriculture and Environmental Sciences.

Wageningen University
Inmiddels volgt Haokun een master aan de Wageningen University. “Ik ben heel trots op de publicatie en mijn familie ook. Maar ik ben niet echt een onderzoeker. Ik voel me meer thuis in het bedrijfsleven. Of ik nog eens zo’n artikel schrijf? Wie weet. Misschien dat ik nog eens aan een onderzoeksprogramma mee doe en dan zal ik mijn best doen om daarover te publiceren.”

Uitzending terugkijken
Tijdens de uitzending ging De Blanken dieper in op de rol van Inholland Academy in de regio, het belang van een Leven Lang Ontwikkelen (LLO), samen creëren én haar persoonlijke drijfveren. Bekijk hier de volledige uitzending terug.

Inholland Academy: professionals faciliteren om bij te dragen aan de wereld van morgen
Inholland Academy biedt (werkende) professionals een inspirerend aanbod van ruim 120 praktijkgerichte post-hbo opleidingen. Aan de hand van persoonlijke begeleiding worden talenten optimaal ontwikkeld. Hierdoor kunnen beginnende en werkende professionals succesvol zijn én blijven; als organisatie of zelfstandige. Kijk voor meer informatie op www.inhollandacademy.nl

Klanttevredenheidsscores 9+ 
De onafhankelijke en door de overheid erkende keuringsinstantie Cedeo meet en waarborgt de kwaliteit. Voor de erkenning dient tenminste 80% van de benaderde opdrachtgevers en deelnemers zich uit te spreken in termen van ‘tevreden’ tot ‘zeer tevreden’ over de dienstverlening, samenwerking en de behaalde resultaten.

Voor de open trajecten kreeg Inholland Academy zelfs een score van 97,1% en voor maatwerktrajecten een klanttevredenheidsscore van 95,7%. Vooral de docenten, organisatie van de trajecten en het opleidingsprogramma scoorden hoog.

Kwaliteit en samenwerking
Alles bij elkaar is men tevreden tot zeer tevreden over de kwaliteit van de afgenomen post-hbo opleidingen en de samenwerking met het instituut. Op de vraag naar de sterke punten van het instituut wordt onder andere genoemd: de gemakkelijke communicatie met de docent en de opleidingsadviseur, de flexibiliteit van de docent, de expertise en de praktijkgerichtheid van de opleidingen. Lees hier het complete rapport

'Deze erkenning bevestigt onze hoogwaardige dienstverlening'
"De uitslag van het onderzoek is fantastisch te noemen, waardoor wij voor de aankomende twee jaar opnieuw het predicaat ‘Cedeo-erkend’ mogen voeren voor zowel onze open als maatwerktrajecten", aldus Margret de Blanken, directeur van Inholland Academy. “Met de verlenging van deze Cedeo-erkenning wordt ons streven naar het constant leveren van een kwalitatief hoogwaardige dienstverlening, bevestigd. Wij zijn trots op onze docenten en alle andere medewerkers. Dankzij hun professionele inzet en klantvriendelijkheid hebben we dit positieve resultaat behaald.”

Cedeo: kwaliteitsborging voor inkopers van opleidingen
HR-kenniscentrum Cedeo bestaat sinds 1980 en is een initiatief van HR-managers bij de grootste bedrijven en instellingen van Nederland, gesteund door het ministerie van Economische Zaken. Directe aanleiding voor de oprichting was het nijpende gebrek aan inzicht in de kwaliteit van het aanbod aan bedrijfsopleidingen. Daarvan zijn er dan ook tienduizenden, aangeboden door ruim 8.500 bedrijven. Op basis van klanttevredenheidsonderzoek onder gebruikers voorziet Cedeo in de behoefte aan inventarisatie en kwaliteitswaarborging bij de inkopers van opleidingen en andere HR-diensten.

Voor meer informatie: www.cedeo.nl 

Een jaar corona laat zien dat bedrijven en medewerkers goed in staat zijn om zich aan te passen aan een veranderende omgeving. Soms noodgedwongen, zoals bij de avondklok of sluiting van de horeca, vaak ook ingegeven door de kansen en uitdagingen die juist door die veranderende omgeving op ons pad komen. Veranderingen leiden tot kansen. Online werken is daar een mooi voorbeeld van, maar denk ook aan nieuwe webshops en bezorgdiensten. Effectiviteit en productiviteit bewijzen zichzelf. En er is een soort van bezinning: deden we de dingen voor corona nou wel zo slim, kan het wellicht duurzamer, toekomstbestendiger en meer samen? Welkom in de lerende omgeving.

Er komt een tijd na corona, de vraag wanneer is eigenlijk niet interessant. De opbrengsten van corona nemen we mee, van wat niet bevalt nemen we snel afscheid. En reken er maar op dat nieuwe veranderingen voor de deur staan. Eigenlijk zitten we er al middenin, alleen zijn we ons dat niet altijd bewust. Beleidsmakers praten al jaren over de grote veranderingen van de glastuinbouw, de kansen voor de gezonde samenleving, ongekende mogelijkheden van digitaliseren en big data in een duurzame circulaire tuinbouwomgeving. Beleid is geduldig en laat zich klaarblijkelijk makkelijk wegdrukken door dagelijkse beslommeringen als corona. Niets vreemds overigens.

Ondernemers hebben vaak niet zo veel met beleid. Die willen aan de slag. Met de kansen en uitdagingen van vandaag en als die onder controle zijn, met die voor de langere termijn. Als daar grote investeringen in machines of hectares voor nodig zijn, dan worden die zorgvuldig overwogen. Maar kijken we op diezelfde manier naar investeringen in onze medewerkers? Al eens nagedacht over hoe je je bedrijf, je management, je mensen bewust maakt van de gevolgen van veranderingen als digitalisering en circulaire tuinbouw? Als je twijfelt aan het antwoord, dan daag ik je uit om mee te doen aan de training Verandermanagement in de (glas)tuinbouw. Ik geef je de kans om in 5 sessies samen te kijken naar veranderingsprocessen in je bedrijf en te zoeken naar praktische handvatten om een verandertraject gestructureerd aan te pakken en resultaten te boeken. Wees er snel bij, want de eerste 60 aanmeldingen doen mee op onze rekening. Voor de verandering.

Bekijk hier de training Verandermanagement in de (glas)tuinbouw.

Ondernemers binnen de food, feed en agro-industrie staan door de COVID-19 crisis voor grote uitdagingen. Stichting Ontwikkelingsfonds Levensmiddelenindustrie en 13 samenwerkende partners, waaronder Inholland Academy en de brancheverenigingen Plantum, Athos en Handel Groeit, hebben de handen ineen geslagen om de leercultuur binnen organisaties in deze sectoren te blijven stimuleren. Dit doet men door middel van de subsidie NL leert door. Hiermee kan Inholland Academy nu tijdelijk de scholingsprogramma’s Sensorisch Onderzoek en Kwaliteitscontrole, Teelexpert - Biologie in de praktijk en Verandermanagement in de (glas)tuinbouw gratis aanbieden. Werknemers in loondienst, flexwerkers, maar ook zelfstandigen en ZZP’ers kunnen gebruik maken van deze subsidieregeling. Inschrijven is nu mogelijk, er is slechts een beperkt aantal plaatsen beschikbaar.

Sensorisch Onderzoek en Kwaliteitscontrole
De cursus Sensorisch Onderzoek en Kwaliteitscontrole behandelt in 2,5 dag de basiskennis voor het inzetten van sensorisch onderzoek voor kwaliteitscontrole in de voedingsmiddelenindustrie. Aan bod komen onderwerpen als het definiëren van sensorische kwaliteit en sensorische specificaties, de belangrijkste sensorische testen die gebruikt kunnen worden in de QC, toepassing van instrumentele waarnemingen aan de productielijn, het definiëren van moeilijk waar te nemen attributen zoals bijvoorbeeld crispness, crunchiness, kleur en geur, gegevensverzameling en datarapportage. Het programma start op dinsdag 11 mei en wordt deels online, deels op Inholland Delft verzorgd.

Teeltexpert - Biologie in de praktijk
Kennis van de teelt wordt steeds belangrijker binnen de productiebedrijven. Hoe stuur je een plant op optimale kwaliteit en productie? In dit blok Biologie in de praktijk, onderdeel van de opleiding Teeltexpert, leer je alles over de werking van de plant. Vanaf dinsdag 13 april word je in 9 online lessen meegenomen in tal van onderwerpen, zoals plantenhormonen, sapstromen, voortplanting, morfologie en fotosynthese. Je leert waaruit een plant is opgebouwd en hoe de plant werkt. Deze kennis gaat je o.a. helpen om energieverbruik te reduceren en efficiëntere inzet van gewasbeschermingsmiddelen. Aan de hand van het practicum ga je in de praktijk aan de slag, in je eigen gewas. Al deze kennis wordt getoetst tijdens de voorlaatste bijeenkomst op Inholland Delft.

Verandermanagement in de (glas)tuinbouw
Al eens afgevraagd wat digitalisering, Big Data, circulair of de doelstellingen voor duurzame ontwikkeling aan veranderingen binnen jouw bedrijf gaan betekenen? Al nagedacht over hoe je jouw staf en medewerkers bewust maakt van de gevolgen van deze veranderingen voor de ontwikkeling van de organisatie en medewerkers? Heb je in jouw functie binnen de (glas)tuinbouw te maken met veranderingsprocessen en zoek je praktische handvatten om een verandertraject gestructureerd aan te pakken en resultaten te boeken? Dan komt de training Verandermanagement in de (glas)tuinbouw op het juiste moment. In deze training, die start op maandag 26 april, leer je draagvlak te creëren en om te gaan met weerstanden en omgevingsinvloeden. Je krijgt inzicht in de effectiviteit van jouw advies- en leiderschapsvaardigheden in relatie tot veranderprocessen.

Meer informatie?
Wil je meer weten over de verschillende scholingsprogramma’s? Bezoek de website van Inholland Academy of neem contact op met opleidingsadviseur Martijn Haas via T: 06 1112 7371 of E: martijn.haas@inholland.nl.