Veiligheid in je wijk en toch meer groen en verbinding, daarover gaat de nieuwste podcast ‘Onderzoekers over de Toekomst’ van Hogeschool Inholland  over. Waarbij de natuur centraal staat en bewoners zich verbonden voelen met de keuzes die gemaakt worden. De podcast verkent innovatieve manieren om onze leefomgeving te verbeteren en te verduurzamen. 

Gasten in deze aflevering: 
• Krista Schram, associate lector Publiek Vertrouwen in Veiligheid 
• Nesrin El Ayadi, onderzoeker bij het lectoraat Ecosociaal Werk 
• Berry van der Hoorn, onderzoeker Stedelijke Biodiversiteit 

De experts delen hun inzichten over hoe we wijken kunnen ontwerpen waar iedereen zich prettig, veilig en duurzaam kan voelen. Krista bespreekt de impact van een levendige buurt op veiligheidsgevoelens, Nesrin presenteert creatieve methoden om bewoners te betrekken bij wijkontwikkeling en Berry belicht de voordelen van stedelijke biodiversiteit.

Luister nu en doe mee! 

Benieuwd naar hoe we samen kunnen werken aan een veilige, groene en leefbare wijk? Luister naar de podcast en ontdek praktische tips en innovatieve methoden voor beleidsmakers om beter in contact te komen met bewoners. 

Het analyseren van data over het leren van studenten kan een waardevolle aanvulling zijn op het faciliteren van leren. Deze ‘learning analytics’ kan docenten én studenten inzicht geven in de leeractiviteiten van studenten en het leergedrag dat ze daarbij vertonen. Bij Inholland verkenden we onlangs wat learning analytics ons kan bieden én wat de uitdagingen zijn. Die verkenning resulteerde in een white paper, de podcastserie Data Dialoog en een verbindend netwerk. Kom je ook meepraten? 

Allereerst: wat is learning analytics? Dat is het meten, verzamelen, analyseren en rapporteren van studiedata van studenten en hun context. Er worden duizenden datapunten verzameld over het leergedrag, zodat hier uitspraken over kunnen worden gedaan. Learning analytics kunnen leiden tot beter begrip van wat en hoe studenten leren.  

Bijdragen aan de uitgangspunten van Inholland 
Voor Inholland zijn ‘het samen werken aan flexibilisering’ en ‘het werken met leeruitkomsten’ belangrijke uitgangspunten. De inzet van learning analytics kan hieraan een bijdrage leveren. Bijvoorbeeld in de vorm van het geven van begeleiding op maat, het geven van aanvullende informatie over het leergedrag van de student of het vormgeven van meer adaptief onderwijs.  

Voorbeeld gebruik binnen opleidingen 
Op kleine schaal benutten we binnen Inholland al studiedata. Zoals Eduard Reus, docent Social Work. Hij gebruikt de data vanuit de tool FeedbackFruits om het gesprek aan te gaan met studenten over hun leeractiviteiten. “Als docent heb ik inzicht in de statistieken. Zo kan ik bijvoorbeeld zien wie er weinig tijd heeft besteed aan feedback geven. Met deze student ga ik in gesprek over de reden hiervan en hoe we dat kunnen veranderen.”  

Uitdagingen bij het benutten van studiedata 
Op grote schaal zetten we het echter nog niet in. Dat komt vooral omdat het niet zo eenvoudig is om dat ook daadwerkelijk te doen. Uit de verkennende gesprekken komt naar voren dat de uitdagingen onder meer zijn: 

• Het helder krijgen van de doelen: waarom verzamel je data en waarvoor ga je het inzetten? 
• Het betrekken van studenten bij het vaststellen van deze doelen; het gaat immers om hun leren en hun ambities. 
• Het expliciet toestemming geven door de studenten voor het verwerken van hun persoonsgegevens. 
• Het op orde hebben van de datakwaliteit. 

Podcast Data Dialoog 
Naar aanleiding van de verkennende gesprekken is het netwerk Learning Analytics gestart. Ook is een podcastreeks opgenomen: Data Dialoog. Ria Jacobi, beleidsadviseur onderwijsinnovatie & technologie, en Frits van der Weerd, Inholland change agent, gaan in gesprek met medewerkers, docenten en lectoren over het gebruik van studiedata. Op welke manier word je met de inzet van data een betere student of docent? Hoe kan data helpen in het maken van keuzes bij het leren? Hoe veilig is data eigenlijk?  

Lector Nynke Bos is een van de gasten. Het lectoraat Learning Teaching and Technology onderzoekt hoe data uit verschillende systemen - Moodle, rooster, wifi-gebruik - kunnen worden gekoppeld en of daaruit zinvolle patronen te herleiden zijn. “Dit is een verkennend onderzoek: hoe netjes zijn die data, kunnen we daarmee aan de slag? De volgende stap is om dan te kijken naar data over het leerproces: hoe kan data helpen in het maken van keuzes bij het leren?” 

Blijf op de hoogte!   
Wil je meepraten over of op de hoogte blijven van de inzet van learning analytics binnen Inholland? Word lid van het verbindende netwerk in de Teams-omgeving Learning Analytics. Heb je vragen? Neem dan contact op met Ria Jacobi of Frits van der Weerd via learninganalytics@inholland.nl. 

In een nieuwe aflevering van de podcastserie Onderzoekers over de Toekomst pleit lector Guido Stompff voor een andere manier om complexe vraagstukken op te lossen. Het is wat ontwerpers doen: creëren, experimenteren, exploreren, waardoor een stortvloed aan nieuwe ideeën ontstaat. Hoe werkt dit precies? Wat betekent dit voor samenwerking in teams en voor jezelf als professional? Welke skills zijn er nodig bij professionals en studenten? En wat is Guido’s grote droom voor de toekomst? 

Design Thinking is gericht op het creëren en verbeelden van innovatieve oplossingen om daarvan te leren en is daardoor ook geschikt voor huidige ingewikkelde, maatschappelijke vraagstukken. Guido wil deze methode breed invoeren in het onderwijs om studenten toekomstbestendige skills mee te geven. Maar ook voor politiek en overheid ziet hij grote voordelen; bijvoorbeeld bij de ontwikkeling van nieuwe wetgeving. Waarom niet beleid of zelfs een wet als concept testen om te zien of het gewenste effect bereikt wordt, op kleine schaal, voordat we het landelijk uitrollen?   

Meer weten over Guido’s kijk op het oplossen van complexe vraagstukken?  
Beluister de podcast nu via jouw favoriete podcast-app zoals Spotify, Google Podcast of Apple Podcast. En vergeet je niet te abonneren! Zo ben je als eerste op de hoogte van nieuwe afleveringen van Onderzoekers over de toekomst. Aan het eind van iedere maand duiken we met een van onze inspirerende lectoren de diepte in over een gebied waarop de wereld in hoog tempo verandert. 

Petra doet als lector al 15 jaar praktijkgericht onderzoek naar de verandering van werk, de inrichting van organisatie en werk en de rol die HRM-beleid en management hierbij kunnen spelen.  Werk is de afgelopen jaren sterk veranderd en deze verandering zet de komende jaren flink door, ziet Petra. Hoe kun je op lange termijn doelen stellen temidden van al die veranderingen? En op welke manier leiden we studenten voor deze toekomst op?

In gesprek met presentator Rudy Nicola gaat Petra ook dieper in op welke skills cruciaal zijn voor een leven lang ontwikkelen, op welke manier jouw werk gaat veranderen en of we toegaan naar een zesurige werkdag. Petra: “Werk gaat veranderen, ook al verdwijnt jouw baan niet. Je krijgt een nieuwe jas en daar moet je rekening mee houden. Het moet goed zitten, daar moet je op voorbereiden.”

Beluister de podcast nu via jouw favoriete podcastapp zoals Spotify, Google Podcast of Apple Podcast. En vergeet je niet te abonneren om als eerste op de hoogte te zijn van nieuwe afleveringen van deze podcastserie. Aan het eind van iedere maand gaan we in een nieuwe aflevering met een van onze inspirerende lectoren de diepte in over een gebied waarop de wereld in hoog tempo verandert. 

Beluister hieronder de aflevering of ga naar jouw favoriete podcastplatform, zoals Spotify.

Femke houdt zich in haar lectoraat bezig met complexe en actuele maatschappelijke vraagstukken rondom opgroeien en opvoeden. Ze heeft onlangs met een groep collega-onderzoekers een NWA-subsidie van 5 miljoen euro binnengehaald voor grootschalig onderzoek naar sociale veerkracht.

In deze aflevering gaat host Rudy Nicola met haar in gesprek over veerkracht bij jongeren. Want wat is veerkracht eigenlijk? Hoe kun je veerkrachtig opgroeien in een roerige tijd? Waarom zijn sommige jongeren beter in staat om om te gaan met tegenslagen dan andere? En wat kun je zelf doen in de ontwikkeling van veerkracht? 

Beluister de podcast nu via jouw favoriete podcastapp, zoals Spotify, Google Podcast of Apple Podcast. En vergeet je niet te abonneren om als eerste op de hoogte te zijn van nieuwe afleveringen.  Onder andere over hoe werk eruit ziet in 2030, de stad van de toekomst en op welke manier we toerisme duurzamer kunnen maken. Lees meer op inholland.nl/onderzoekersoverdetoekomst.

Beluister hieronder de trailer:

Lees meer over onze podcast op inholland.nl/onderzoekersoverdetoekomst 

Nieuwsgierig geworden? Alle podcasts van Hogeschool Inholland kun je vanaf nu in een handig overzicht bekijken via www.inholland.nl/podcast. Deze pagina wordt maandelijks aangevuld met nieuwe afleveringen. Luister de podcasts op deze pagina of via één van de podcastapps zoals iTunes en Spotify. En, abonneer je op onze podcastseries zodat je gemakkelijk terug kunt luisteren en op de hoogte blijft van nieuwe afleveringen!

Zelf een podcast beginnen voor jouw studenten, collega’s of het werkveld?
Download dan de podcast toolkit via het communicatieportaal, doe mee met één van onze trainingen of stuur een mail naar podcast@inholland.nl.

Een podcast voor nieuwsgierige collega's die in verbinding willen blijven met medewerkers en studenten van het Domein Business Finance Law.

#On the Spodcast 1 - In the spotlight:

• Host: Lisa Ottolander, docent bij de opleiding Business Studies sinds augustus 2020
• Olav Rülander, Cluster manager Finance & Control sinds januari 2020
• Job van Dam, 3^e jaars student Finance & Control in Alkmaar

Lisa blikt terug met Olav en Job over afgelopen jaar: Was het een verloren jaar of juist niet, wat nemen we mee naar de toekomst, wat zijn de persoonlijke inzichten en leerpunten? Een persoonlijk, laagdrempelig en inspirerend gesprek.

Bekijk de korte video of luister de hele podcast.

Wat vind je van deze podcast? Heb je een actueel onderwerp of wil je een keer aan tafel? Mail vragen of suggesties naar podcastbfl@inholland.nl.