“Een groot deel van mijn carrière ben ik werkzaam geweest in het publieke domein. Daar wilde ik een verschil maken voor mensen. In het hoger beroepsonderwijs is dat ook mogelijk met praktijkgericht onderzoek.” Het zijn de strijdbare woorden van Martin Blaakman, sinds juni lector Toegankelijkheid van het Recht. Wat zijn zijn plannen, op wie richt hij zich en hoe betrekt hij de professionals van de toekomst bij het lectoraat?

Eerst iets over de naam van het lectoraat: Toegankelijkheid van het Recht. Wat houdt dit in? “Het gaat vaak om toegang tot het rechtssysteem”, zegt Martin. “Dat iedereen in de samenleving de financiële middelen heeft om naar de rechter te stappen en dat informatie over de rechtsgang toegankelijk en begrijpelijk is. Maar het gaat er ook om dat mensen beseffen wanneer er sprake is van onrecht en dat ze bereid zijn om voor hun rechten op te komen. Door wantrouwen in de overheid durft niet iedereen dat, waardoor de bestaanszekerheid van mensen onder druk komt te staan.”

Burgers, professionals en studenten
In het onderzoek van het lectoraat staat het perspectief van burgers centraal. Zo zoomden Martin en zijn collega’s de laatste jaren in op de onzekere maatschappelijke positie van Oekraïense vluchtelingen. “Maar er zijn meer perspectieven van belang”, zegt hij. “Het gaat ook om de blik van de professionals in het rechtssysteem. Want naast toegang tot het recht moet er sprake zijn van rechtvaardige uitkomsten. Het toeslagenschandaal laat zien dat juridisch correcte procedures niet altijd rechtvaardige uitkomsten opleveren. En dan kom je automatisch uit bij ons onderwijs. We willen onze inzichten doorvertalen naar het curriculum voor studenten van Sociaal Juridische Dienstverlening en HBO-Rechten en betrekken hen bij ons onderzoek, zodat zij als toekomstige professionals leren van de fouten uit het verleden.”

Bestaanszekerheid centraal
“Een groot deel van mijn carrière ben ik werkzaam geweest in het publieke domein, zoals bij de Immigratie- en Naturalisatiedienst en de Nationale Ombudsman”, zegt Martin. “Daar wilde ik een verschil maken voor mensen. In het hoger beroepsonderwijs is dat ook mogelijk met praktijkgericht onderzoek.” Hij kiest daarbij voor onderwerpen die mensen in hun bestaanszekerheid raken. “Mijn doel is om met de onderzoeksresultaten beleidsmakers en juridische professionals verder te helpen en dat ook al tijdens het onderzoek te doen met mensen in een kwetsbare positie.”

Sociale verantwoordelijkheid
De toekomstige professionals laat Martin altijd aanhaken. “Studenten moeten ervaring opdoen, weten wie hun doelgroep is, waar die mensen mee te maken hebben. Zo zijn studenten betrokken bij onderzoek naar arbeidsmigranten en onderzoek in de Rotterdamse Tarwewijk waar mensen leven in beschimmelde huurwoningen. Zo trainen we hen om te denken in termen van bestaanszekerheid, te zien waar een dossier afwijkt van de standaard, te reflecteren op hun eigen handelen en later als professional hun sociale verantwoordelijkheid te pakken.”

Onderzoeksplannen
Richtte Martin zich de afgelopen drie jaar in onderzoeksprojecten vooral op Oekraïense vluchtelingen, inmiddels neemt hij met collega-onderzoekers en studenten ook de bestaanszekerheid van EU-arbeidsmigranten onder de loep. “En vanaf het najaar richten we ons ook op Caribische Nederlanders, die naar Nederland zijn gekomen om te studeren, bijvoorbeeld bij Inholland”, voegt hij daaraan toe. “Waar komen ze na hun opleiding terecht, waar lopen ze tegenaan in een maatschappij die heel anders is dan de samenleving waar ze zijn opgegroeid? Tot slot willen we onderzoek doen onder juridische professionals die met kwetsbare burgers te maken hebben, vooral bij publieke organisaties, zoals UWV en gemeenten. Met welke ethische dilemma’s hebben zij te maken? Dat onderzoek willen ook onder onze afgestudeerden uitvoeren.”

Hbo cruciaal
Het moge duidelijk zijn: Martin wil impact maken. “Mijn werk op het hbo is cruciaal voor mij. Als politiek filosoof zijn er voor mij in Nederland weinig plekken om praktijkgericht onderzoek te doen en het thema bestaanszekerheid komt ook niet veel aan bod. Bij Inholland krijg ik die ruimte wel.”

Wie als Haagse inwoner hulp kan gebruiken bij juridische vraagstukken, belastingaangifte of het indienen van een bezwaarschrift kan terecht bij de Rechtswinkel070. Studenten van de opleidingen Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD) en Sociaal Financiële Dienstverlening (SFD) staan klaar voor gratis advies en ondersteuning.

De Rechtswinkel070 is onderdeel van FutureWorks The Hague, de plek waar studenten hun theoretische kennis in de praktijk kunnen brengen, en de opzet is naar Rotterdams voorbeeld: Rechtswinkel010. De 070-vestiging zit direct aan het schoolplein aan de Theresiastraat, maar de studenten draaien ook spreekuren in de wijken: in Transvaal vanuit de sociale ontmoetingsplek Juliana Plaza en in Moerwijk vanuit de wijkwinkel Bij Betje. Een team van zes studenten,  werkt onder begeleiding van een docent,  via stage of keuzeonderwijs zo’n vijf maanden voor de Rechtswinkel070.  “Het is een supermooi initiatief dat ervoor zorgt dat juridische hulp toegankelijk is voor iedereen die dat nodig heeft”, aldus Angela Khubsing, student SJD. 

Persoonlijk en dichtbij 
Mariëlle Leijstra is docent recht  en coördinator van beide Rechtswinkels. “Buurtbewoners komen met allerhande kwesties op het gebied van huurrecht, arbeidsrecht, erfrecht, noem maar op. Met vragen over toeslagen, escalerende burenruzies of uithuisplaatsingen. Er is daarom nauw contact met partners uit het werkveld, om te overleggen of om gericht te kunnen doorverwijzen. De Rechtswinkel070 is een prachtige aanvulling op wat er al is. Enerzijds hebben we wat meer juridische kennis in huis dan bijvoorbeeld een wijkcentrum, anderzijds bieden we persoonlijker ondersteuning dan het Juridisch Loket. Onze studenten helpen met het schrijven van brieven, bellen instanties of vullen formulieren in en je kunt bij ons zomaar binnenlopen. Bovendien zijn we een officieel toeslagenservicepunt van de Belastingdienst, dus ook die lijntjes zijn kort.” 

In de praktijk 
In de Rechtswinkel aan de Theresiastraat krijgen we meer juridische vragen en  in de twee Haagse wijken spelen meer sociale kwesties, aldus Amal Ahabri, student SJD. “In Moerwijk doe ik tientallen aanvragen voor de Voedselbank, Bijzondere Bijstand of schuldsanering. Ook gaan schrikbarend veel hulpvragen over de huidige energiecrisis. Mensen die in Moerwijk binnenkomen, zijn vaak financieel wat zwakker, laaggeletterd of digitaal minder vaardig en dat leidt soms tot schrijnende verhalen. Zo had een 87-jarige man, zonder mobiel of computer, totaal geen idee hoe hij belastingaangifte moest doen, want zijn zoon die dit altijd voor hem regelde was onlangs overleden.  

Steile leercurve 
De ‘rechtswinkeliers’ vormen een hecht team, met allemaal een eigen expertise.  Angela: “Je leert hier snel en veel, van elkaar en van de docenten en professionals. Die lijntjes met andere hulpinstellingen worden steeds korter en zo bouw je als het ware een eigen netwerk op, waardoor je ook op communicatief vlak weer sterker wordt. Ook wordt je juridische kennis enorm opgekrikt, want eigenlijk tik je elk rechtsgebied wel aan. Die combinatie van (leren) omgaan met cliënten en de afwisseling in ‘cases’ levert ongelooflijk waardevolle en nieuwe inzichten op. En je wordt vanzelf wel stressbestendig door alle hectiek die we soms meemaken.” 

Toekomstplannen
Mariëlle: “Sinds kort is een student van de opleiding Business Studies bezig met het opzetten van een Ondernemersloket vanuit de Rechtswinkel070, zodat we ook vragen op het gebied van ondernemingsrecht of business- of marketingplannen kunnen onderbrengen. Daarnaast verkennen we de mogelijkheden om het aantal locaties in de wijk op te schalen. Er zijn tenslotte nog genoeg buurten die daarvoor in aanmerking komen en de ervaring die onze studenten hier in de praktijk opdoen, daar kan geen theoretische kennis tegenop.” 

Rechtswinkel070 ook voor studenten en medewerkers van Inholland
Heb je een groot of klein juridisch vraagstuk? Bij de Rechtswinkel070 ben je welkom om je verhaal te doen. Kom langs op dinsdag en donderdag van 9.30 tot 15.30 uur of neem contact op voor een afspraak:

E: rechtswinkel070@inholland.nl 
T: 088 466 4040

Martin Blaakman is begin september gestart als associate lector a.i. Toegankelijkheid van het Recht bij Hogeschool Inholland. En dat doet hij met een missie. De toegankelijkheid van het rechtssysteem wil hij verbreden met een democratische benadering. Helpt het rechtssysteem om inwoners van Nederland toegang te garanderen tot basisbehoeften en mee te doen in de samenleving? Of werkt het juist belemmerend, zoals bij de toeslagenaffaire? “Onze studenten moeten leren onrecht te signaleren en daar iets aan te doen. Daar worden ze betere juristen van.” 

Martin heeft gezien hoe het recht in de praktijk functioneert. Hij werkte jaren in het overheidsdomein. “Daar zag ik geregeld dat wat ‘zo goed geregeld is in de wet’ door aanvullende regelgeving en in de uitvoering een geheel andere uitwerking kreeg. Neem de fraudewet. Om fraude tegen te gaan is een systeem opgezet dat mensen soms juist dwingt om fraude te plegen. De vraag is hoe je daar als jurist mee omgaat. Kijk je er strikt juridisch naar en veroordeel je die mensen? Of benader je het probleem vanuit een breder begrip van rechtvaardigheid, waardoor je ziet dat mensen klem zijn komen te zitten in het systeem?” 

Toegankelijkheid en onrechtvaardigheid 
Met het lectoraat onderzoekt Martin de toegankelijkheid van het recht vanuit een democratisch oogpunt: kan iedereen meedoen? “Je kunt onderzoeken of de informatie van de juridische dienstverlening helder is en goed toegankelijk via internet. Ik voeg daar graag een maatschappelijke, democratische benadering aan toe en stel de vraag of iedereen wel de beschikking heeft over bijvoorbeeld een computer om de informatie op internet te vinden. Is dat er niet, dan is de toegang tot het recht alsnog in het geding en is er sprake van onrechtvaardigheid. Bij het gemis van zo’n basisvoorziening haken mensen af in onze democratie.”   

Belemmerend rechtssysteem 
Volgens Martin kan het rechtssysteem twee rollen vervullen als het gaat om sociaal-maatschappelijke rechtvaardigheid. “Het systeem kan een middel zijn om voor basisvoorzieningen voor iedereen te zorgen. Denk aan de Urgenda-klimaatzaak, waarin het onder meer gaat om een veilige en gezonde leefomgeving. Maar het systeem kan ook voor een belemmering zorgen, zoals is gebeurd in de toeslagenaffaire. Dat laatste los je niet op als je er alleen met een juridische blik naar kijkt. Je moet in gesprek gaan met de burgers, luisteren naar hun verhalen en onderzoeken wat er mis is gegaan.” 

Niet alleen een juridische blik 
“Een van de aandachtspunten van het lectoraat is om onderzoek te doen bij mensen die bepaalde basisvoorzieningen missen en na te gaan welke rol het rechtssysteem daarin heeft gespeeld”, vertelt Martin. “Daarnaast wil ik onderzoek doen naar de beleving van onrecht en het rechtssysteem bij mensen. En ten slotte neem ik het perspectief van de professionals en aankomende professionals mee, zoals onze studenten HBO-Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening. De problemen die zij zullen tegenkomen zijn zo complex, dat je het niet redt met alleen een juridische blik. Achter elke casus zit een maatschappelijke realiteit. Herken je in de problemen een rode draad, ontdek je een vorm van onrecht? En kun je daar vervolgens ook iets tegen doen? Ik wil de gereedschapskist van juristen vullen zodat ze kunnen handelen bij sociaal onrecht.” 

Onrecht leren signaleren 
Met crises zoals de toeslagenaffaire, de aardgaswinning in Groningen en de energiearmoede is volgens Martin de tijd rijp voor juristen die varen op juridische expertise én een moreel kompas. “Studenten moeten leren onrecht te signaleren en daar iets aan te doen. Daar worden ze betere juristen van. Het maakt hun werk wel moeilijker. Want zodra je je juridische oogkleppen afzet, ga je dilemma’s zien die je niet zomaar oplost en ook zullen ingrijpen op jezelf als persoon.”  

Mooie leerschool voor juristen 
In het leertraject van juristen met een moreel kompas neemt Martin studenten graag mee in zijn onderzoeksprojecten. “Bij het bepalen van de onderzoeksvraagstukken zal ik docenten uitnodigen mee te denken over invalshoeken. Studenten kunnen vervolgens deelnemen aan onze projecten. Bijvoorbeeld door met ervaringsdeskundigen in gesprek te gaan, wat een mooie leerschool is om zich te verplaatsen in de doelgroep, goed te luisteren en zich in toegankelijke taal te uiten.”  

Theorie en praktijk verenigen 
Met zijn aanstelling als associate lector a.i. maakt Martin voor het eerst de overstap naar het hoger beroepsonderwijs. “Mooi is dat ik hier theorie en praktijk kan verenigen en kan laten zien dat sociaal-maatschappelijke gelijkheid geen abstract begrip is, maar een doorwerking heeft in het dagelijks leven. Het lectoraat is wat mij betreft geslaagd als we met ons onderzoek laten zien dat een maatschappelijke benadering nodig is om toegang tot het recht en toegang tot de democratie te verbeteren. Het zijn zaken waar ik voor sta en Inholland biedt me een heel mooie kans om dat op de agenda te zetten.”

Creatief kennismaken
De eerste twee weken staan in het teken van kennismaken. Met de wijk, met haar bewoners en met de organisaties die actief zijn in de wijk. Onder bezielende leiding van theatermaker en pedagoog Luc OpdeBeeck, werkzaam bij Inholland en Stichting Formaat, werd ook vooral kennis gemaakt met elkaar. Aan de hand van verschillende spelvormen werd gewerkt aan een ander leren kennen, jezelf in een (kwetsbare) ander verplaatsen en het belang van een kritische houding. Wat een enthousiasme en energie kwam er vrij! Vooral deze manier van kennismaken blijft Hakan bij. “Het is heel interessant en leuk. Je komt er natuurlijk pas echt achter hoe iemand is, als je met diegene samenwerkt. Ik zie wel dat iedereen zijn best doet om met z’n allen iets moois te kunnen maken.” Een goede start van dit mooie Living Lab.

Op de stagemarkt van Sociaal Juridische Dienstverlening en HBO-Rechten op 22 april in Rotterdam vertelden organisaties aan studenten wat zij hen bieden en wat zij zoeken in stagiairs. Vijf aanbieders vertellen waarom een stage bij hen waardevol is.

Angelique Suijkerbuijk,  gemeente Rotterdam, het stagebureau en Jongerenloket: “Wij bieden een stage aan bij het jongerenloket, bijvoorbeeld bij de schuldhulpverlening. Daar helpen stagiairs jongeren tussen de 18 en 27 jaar met het wegnemen van belemmeringen om deel te nemen aan de maatschappij. "

"Sommige studenten vinden het wel spannend om op die manier met leeftijdsgenoten te werken, maar aan de andere kant ‘levelt’ het wel heel goed. Onze stagiaires moeten goed kunnen luisteren, hebben veel geduld, kunnen begrip tonen en kennen uiteraard de wet- en regelgeving.”

Na drie jaar schuldenvrij
Claudia Hovestad, Kredietbank Rotterdam (stagiair): “Bij ons help je mensen die niet meer weten hoe ze vooruit kunnen. Je geeft mensen een toekomst zonder schulden en zonder zorgen, bijvoorbeeld door hen tijdens de schuldregeling door middel van een urgentieverklaring aan een woning te helpen. Ons ideale beeld is dat schuldenaren na drie jaar schuldenvrij zijn en met een schone lei verder kunnen.”

De kennis volgt vanzelf
Riccardo Krul & Bart Marien, Omgevingsdienst Zuid-Holland Zuid (stage-aanbieder): “Stagiairs leren bij ons enorm veel, onder andere adviseren, pleiten, verweerschriften opstellen, mediation of een memo schrijven. Wij vinden vooral de motivatie van studenten belangrijk en zoeken iemand die van uitdagingen houdt. De kennis volgt dan vanzelf. "

"Dus vind je het leuk om werk te verrichten wat invloed heeft op de leefomgeving, ga je graag afwisselend en breed te werk, dan is stage lopen bij de omgevingsdienst een uitgelezen kans.”

Je komt terug als een rijker mens
Ray Seif, International Office (hulp bij stage in het buitenland): “Een stage in het buitenland is een verrijking; je leert jezelf op verschillende vlakken beter kennen, je leert in een internationale omgeving te werken en je leert goed voor jezelf te zorgen. Je komt terug als een rijker mens."

Wij helpen studenten die stage in het buitenland gaan lopen met alles wat ze moeten regelen voor vertrek: van het aanvragen van beurzen tot huisvesting en verzekeringen.”

Brede stage
Yannick Vermij - InCollab (stage-aanbieder): “Stagemarkten duren een dag, maar van goede stages heb je voor altijd plezier. Als je niet weet wat je wil en je zoekt een stage die breed is op alle vlakken, kom dan stage lopen bij InCollab. Bij ons kun je verkennen wat je wilt leren.”

Workshops solliciteren en profileren
Behalve de stagemarkt konden de studenten Sociaal Juridische Dienstverlening en HBO-Rechten deelnemen aan twee workshops over solliciteren en profileren. De eerste van Jennifer Helberg, docent recht en zelfstandig loopbaancoach, ging over de opbouw van je cv; hoe presenteer je jezelf tijdens het gesprek en welke kleding is passend?

In de workshop Profileren op social media leerden de studenten wat aantrekkelijke content is, hoe zij die zelf maken en wat het effect is op hun publiek. Tipje van de sluier: persoonlijk en dichtbij werkt ook goed op social media. Lindemarie Jongste, communicatieadviseur van Inholland Rotterdam en coach zichtbaarheid gaf deze workshop.

Wel eens een wedstrijdje sloeproeien gezien? Tijdens de World Police and Fire Games 2022 kan dat. Het is een van de onderdelen waarin deelnemers uit verschillende veiligheidsberoepen het tegen elkaar opnemen. Hogeschool Inholland Rotterdam is op allerlei manieren betrokken.

Hoewel het op de begane grond  van de school – het hoofdkwartier van de organisatie van de World Police and Fire Games – nog niet de grote bedrijvigheid is geworden die aanvankelijk werd verwacht, gaat dat er volgens Leon van der Ster, docent Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD) binnenkort wel van komen. Nu het coronagevaar geweken lijkt, zet Hogeschool Inholland Rotterdam de komende maanden een flink tandje bij in de organisatie van de WPFG en in het onderwijs om er een onvergetelijk evenement van te maken. Voor de deelnemers, de bezoekers, de studenten, de collega’s én de partners.

Tienduizend deelnemers
Elke twee jaar ontmoeten politiemensen, brandweerlieden, douaniers en personeel van Dienst Justitiële Inrichtingen elkaar op dit grootste internationale breedtesportevenement. Van 22 tot 31 juli komen duizenden deelnemers daarvoor naar Rotterdam. ‘Respect en Waardering’ is het thema van de Spelen; inclusiviteit en diversiteit staan hoog in het vaandel.

Iedereen kan meedoen, niemand wordt uitgesloten, want: ‘In Sport We Unite’. Al deze thema’s sluiten naadloos aan bij de waarden van Inholland; ook een gemêleerd gezelschap van mensen die elkaar versterken. Inholland Rotterdam heeft zich daarom in december 2020 officieel als partner bij de WPFG aangesloten.

Inholland doet mee
Het afgelopen jaar heeft Leon hard gewerkt om Rotterdamse onderwijsorganisaties aan de Spelen te koppelen. Om verschillende redenen ging dit moeizamer dan verwacht. Zo bleken dichtgetimmerde curricula, onbekendheid van de WPFG en het feit dat de Spelen in een onderwijsvrije periode plaatsvinden belangrijke struikelblokken.

Daarnaast hadden de opleidingen in coronatijd hun handen vol met het (her)organiseren van hun onderwijs. Inholland zelf zat echter niet stil. Er werd een Lab opgericht, waarin studenten kunnen werken aan verschillende vraagstukken die passen bij het thema Respect en Waardering. Leon: “We willen niet alleen meewerken aan het event zelf, maar ook garanderen dat de WPFG-waarden daarna aandacht blijven krijgen.”

Lab WPFG 2.0
Inmiddels is dit Lab zijn tweede ronde ingegaan. Hierin voeren zes SJD-studenten, een communicatiestudent, een deeltijdstudent Integrale Veiligheidskunde (IVK), een IVK-stagiair én een bedrijfseconomiestudent van de Hogeschool Rotterdam verschillende afstudeer- of stageopdrachten uit.

De SJD-studenten onderzoeken het vertrouwen in de politie en de aangiftebereidheid onder specifieke groepen – ook binnen de LHBTI-gemeenschap. De student Communicatie richt zich op het werven van een naar leeftijd en afkomst diverse groep vrijwilligers voor de Spelen. De bedrijfseconomiestudent tot slot onderzoekt mogelijkheden voor een crowdfundingsactie voor veiligheidspersoneel met een Posttraumatische Stressstoornis (PTSS); een helaas bekende beroepsziekte binnen deze groep.

Oranjemars
Naast de Lab-studenten dragen ook andere Inhollandstudenten hun WPFG-steentje bij. Enkele studenten Business Finance and Law bestuderen mobiliteits- en veiligheidsplannen om een ‘Oranjemars’ van de circa 1500 Nederlandse deelnemers door de stad mogelijk te maken. Eerstejaarsstudenten Creative Business hebben filmpjes gemaakt over Rotterdam als stad waar geen enkele groep wordt buitengesloten. Deze videoproducties zullen worden vertoond op de conferentie ‘In sport we unite’ die in juli bij Inholland Rotterdam plaatsvindt.

Aantrekkelijke side-events en een halve marathon
De gemiddelde Rotterdammer heeft er misschien nog niet veel van gemerkt, maar binnenskamers worden allemaal mooie plannen gesmeed om deze editie van de WPFG bijzonder en gedenkwaardig te maken. Wat te denken van een 3-tegen-3-basketbalwedstrijd op het pleintje voor Concertgebouw De Doelen? Of van een megabeachvolleybalwedstrijd, een traplooprace voor medewerkers van De Rotterdam of sportclinics voor kinderen? De Spelen worden afgesloten met een halve marathon. Die – hoe kan het ook anders gezien de WPFG-waarden – openstaat voor iedereen!

Het invullen van je Toeslagenaanvraag kan soms lastig zijn. Daarom kunnen inwoners, ondernemers en studenten vanaf nu terecht bij de Rechtswinkel070 en Rechtswinkel010 voor hulp en ondersteuning bij Toeslagen. In de Rechtswinkel070 en Rechtswinkel010 bieden studenten van de opleidingen Sociaal Juridische Dienstverlening, Associate degree Sociaal Financiële Dienstverlening en HBO-Rechten gratis juridische hulp en ondersteuning onder begeleiding van professionals. 

Voor de landelijke dienst Toeslagen is het soms lastig om burgers te bereiken. Het samenwerken met intermediairs zoals de Rechtswinkel070 en Rechtswinkel010 biedt dan uitkomst om toch die plekken te bereiken waar de standaardmiddelen, zoals brieven en de website, niet volstaan. Vooral de minder zelfredzame burger krijgt zo toch de hulp en ondersteuning die zij nodig hebben. Daarom hebben Toeslagen en de Rechtswinkel070 en Rechtswinkel010 de handen ineen geslagen om zo laagdrempelige hulp te bieden in de regio. 

Opgeleid via masterclass en training 
De Rechtswinkeliers, de studenten die werkzaam zijn in onze Rechtswinkels, hebben een speciale masterclass en training gevolgd om kennis op te doen. Bovendien hebben zij een korte lijn met Toeslagen als zij specifieke vragen hebben over het invullen of wijzigen van een aanvraag. Ook voor studenten en medewerkers van Hogeschool Inholland is het zo heel eenvoudig om op de juiste manier een Toeslagenaanvraag te laten invullen of wijzigen. Maar ook kunnen ze hulp krijgen bij vragen over recht op bepaalde toeslagen of juist als er toeslag terugbetaald moet worden. 

Een relatiebeheerder van Toeslagen vertelt: “De regio’s Rotterdam en Den Haag hebben al veel te bieden qua hulp voor burgers op dit gebied, maar de Rechtswinkel070 en Rechtswinkel010 zijn juist heel laagdrempelig door hun werkwijze en locatie in de wijk. Dáár gaat het om, dat er een ingang is voor mensen naast de reguliere punten als het Belastingkantoor of de gemeente. Dat kan helpen dat mensen over hun angst heen stappen en makkelijker naar binnen wandelen en een hulpvraag durven te stellen. Op deze manier kunnen we samen zoveel mogelijk mensen bereiken en ondersteunen. Dat is een gigantische meerwaarde voor deze samenwerking.” 

Openingstijden en bereikbaarheid 
De Rechtswinkel010 in Rotterdam is maandag t/m donderdag geopend van 09.30 tot 15.30 uur. Ook is de Rechtswinkel010 te bereiken via  rechtswinkel010@student.inholland.nl. De Rechtswinkel070 in Den Haag is geopend op dinsdag en donderdag van 09.30 - 15.30 uur en te bereiken via rechtswinkel070@inholland.nl. 

Het eerste evenement van studievereniging Novum is een feit! In samenwerking met de Kredietbank Rotterdam organiseert de vereniging een gastlezing om meer inzicht te geven in geld, schulden en studielening. Speciaal voor studenten van HBO-Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening. “Voorlichting over geld en schuld is belangrijk. Het is niet een ver-van-mijn-bed-show. Als je nu inzicht krijgt in je geld en in een lening in de toekomst is dat alleen maar fijn. Daarnaast is het ook goed voor je persoonlijke ontwikkeling”, aldus Damian Slobbe, student HBO-Rechten en voorzitter van SV Novum.

Voor dertig leden is het mogelijk om in de Foyer (naast het auditorium) aan te sluiten bij een ontbijt van Barista Café. Niet-leden kunnen tegen een vergoeding van 10 euro mee-eten. Doe jij een andere opleiding, maar wil je wel graag bij de gastlezing zijn? Stuur dan een mailtje naar SV Novum.

Het wordt steeds belangrijker om onderwijs en externe organisaties met elkaar in contact te brengen en te laten samenwerken aan praktijkgericht onderwijs zodat het curriculum beter aansluit op actuele vragen en opgaven vanuit het werkveld. Met de Praktijkwinkel 070 creëert Inholland Den Haag dé schakel tussen onderwijs en werkveld. Aanjager Janneke Schuurmans Stekhoven (teamleider Sociaal Juridische Dienstverlening en Ad Sociaal Financiële Dienstverlening) werkt samen met projectleider Kim van Loon aan de opzet en invulling van de Praktijkwinkel 070.

Met behulp van de Praktijkwinkel worden studenten uitgedaagd en gestimuleerd om te durven leren in de praktijk. Ze werken aan 'echte' opdrachten, bouwen hun portfolio op en doen werkervaring op in zowel de Praktijkwinkel 070 als bij externe organisaties. Andersom zijn bedrijven en organisaties verzekerd van creatieve oplossingen voor hun vraagstukken en kunnen ze studenten al vroegtijdig interesseren voor banen binnen het werkveld. Bovendien kan het werkveld het onderwijs input geven om continu te blijven werken aan verbetering van het curriculum. Op deze manier bouwen beide partijen aan een duurzame samenwerking. 

Rechtswinkel open in september 
Als onderdeel van de Praktijkwinkel 070, gaat in september eerst de Rechtswinkel 070 van start, een concept dat al goed werkt bij Inholland Rotterdam. Studenten van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening bieden gratis advies en bijstand aan inwoners en medestudenten op het gebied van rechtshulp, huur- en woningrecht. Juridische studenten kunnen hun theoretische kennis direct toepassen in de praktijk, waardoor zij met gerichte werkervaring een start kunnen maken op de arbeidsmarkt. Met de opening van de Rechtswinkel worden juridische vraagstukken makkelijk toegankelijk voor iedereen.

Samenwerken met verschillende opleidingen
Het uiteindelijke doel van de Praktijkwinkel 070 is om ook andere opleidingen zoals Business Studies, Communicatie, Creative Business, Social Work en Sociaal Financiële Dienstverlening te laten aansluiten zodat studenten multidisciplinair samenwerken aan opdrachten van het beroepenveld. Momenteel werken verschillende studenten al aan opdrachten voor de Praktijkwinkel 070, zoals het maken van een stakeholderanalyse en behoefteonderzoek, een communicatieplan en het bedenken en uitvoeren van een openingsevent.

Uiteindelijk wordt de Praktijkwinkel 070 één centrale en zichtbare plek (aan het schoolplein) waar particulieren en het werkveld terechtkunnen voor:

• Juridisch en/of financieel advies;
• Hulpvragen bij acquisitie;
• Communicatie- en/of marketingplannen;
• Eventorganisatie;
• HR-vraagstukken.

Kim van Loon: “Met de Praktijkwinkel 070 spelen we in op de behoefte aan praktijkgericht onderwijs en gewenste hybride leervormen zowel vanuit het werkveld als vanuit het onderwijs!"

Na het afronden van haar mbo-opleiding was Richel vastberaden om verder te studeren. Ze koos voor de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening aan Inholland Rotterdam en ontdekte al snel dat de vakken waarin het recht centraal stond haar interesse wekten. Studeren aan het hbo met een dochtertje van zes maanden oud was niet gemakkelijk, maar Richel zette door en slaagde met vlag en wimpel. Nu, vijf jaar later, is ze succesvol onderneemster en genomineerd als Rotterdamse Zakenvrouw 2020/2021. Met haar bedrijf The Happy Flow timmert ze succesvol aan de weg.

Wil jij dat Richel zakenvrouw van het jaar wordt? Je kunt hier je stem uitbrengen tot vrijdag 2 april. Op woensdag 7 april wordt de winnaar bekend gemaakt.

“Ik ben altijd al een ondernemend type geweest en ik wist altijd al wel dat ik wilde gaan ondernemen, maar ik wist niet waarin. Om een goede basis te leggen, heb ik mijn hbo-opleiding in 2015 succesvol afgerond. Daarna vond ik het belangrijk om eerst werkervaring op te doen, stappen te maken in mijn salaris en bovenal rust en structuur in mijn leven te brengen. Als jonge moeder wil je toch een bepaalde zekerheid.”

Ondernemingsdrang
Na vier jaar gewerkt te hebben, was het tijd voor de volgende uitdaging. “Tijdens het werken voor een grote organisatie merkte ik de drive om voor mijzelf te beginnen pas echt. Ik ben heel vindingrijk, maar ik kon niet altijd alles geven.” Richel ging op zoek naar een werkplek om aan haar toekomstplannen te werken. “Mijn eerste werkplek was in een koffietentje. Je komt er dan al snel achter dat je je spullen niet kunt achterlaten als je naar het toilet moet, dat de wifi hapert en dat het er snel rumoerig wordt. Ik zocht naar een andere werkplek en kwam terecht bij een co-working space. Maar ook dat bleek niet de oplossing. Ik miste de warme en positieve sfeer. Dat was het moment waarop het idee ontstond om zelf een co-working space te beginnen.”

De kracht van The Happy Flow
Bij The Happy Flow kunnen ondernemers, bedrijven en organisaties, die op zoek zijn naar een tijdelijke werkomgeving voor hun medewerkers, terecht. “De inrichting van The Happy Flow is heel erg gericht op het stimuleren van positieve emoties. De sfeer wordt bepaald door de combinatie van geur, achtergrondmuziek, verse planten en comfortabele- en ergonomische werkplekken.” Richel lacht en werpt een blik op de skyline van Rotterdam. “Het water, de Erasmusbrug en het verkeer. Het is een heel open en dynamisch uitzicht waardoor je ook nog eens wordt geïnspireerd.”

Werkgeluk
Richel wil iedere dag bijdragen aan het gevoel van werkgeluk. “Natuurlijk heeft werkgeluk alles te maken met hoe jij je van binnen voelt. Ik kan dat niet bij jou instralen, maar ik kan wel door mijn faciliteiten, mijn persoonlijke benadering en de inrichting, bijdragen aan jouw happy workday. Wanneer je in een inspirerende omgeving samenwerkt, draagt dit bij aan je productiviteit, resultaten en werkgeluk. Je zit lekker in je vel en deze positieve energie werkt door in alles wat je de rest van de dag doet. The Happy Flow biedt daarom de omgeving, ruimtes, faciliteiten en services om soepel door de dag heen te komen. Ik ben ervan overtuigd dat een positieve werkdag, waarop jij van alle gemakken voorzien bent, van invloed is op hoe jij je voelt na je werkdag.”

Ondernemen in tijden van een pandemie
De coronacrisis is ook van grote invloed op de onderneming van Richel. “Ik heb een bedrijf waarbij ik mensen bij elkaar breng om samen te werken. Het ondernemen was al uitdagend, maar dit maakt het wel extreem uitdagend.” Ondanks de crisis is Richel nog even ambitieus en is ze zich aan het klaarstomen voor de toekomst. “Ik kijk naar alles wat wel kan. Dat klinkt heel cliché, maar dat is wel wat ik doe. Ik mag bijvoorbeeld wel de deuren openhouden en mensen kunnen veilig en verantwoord bij The Happy Flow werken, vergaderen of studeren. De ruimtes en de werkplekken voldoen aan de door het RIVM opgestelde maatregelen. Tijdens de lockdown heb ik een support your locals-actie en ook kortingen op dagtickets. Dit is voor iedereen die veilig buiten de deur wil werken, studeren of meeten. Bij aankoop van een dagticket ontvang je met de support your locals-actie een lunch van een lokale horecaonderneming.” Richel probeert altijd met een positieve blik naar negatieve situaties te kijken. “Een negatieve situatie verandert niet, maar de manier waarop je ermee omgaat bepaal jezelf. Tuurlijk kun je een keer falen en gaan er dingen mis, maar daar leer ik van en ik pak door.”

Kennis die goed van pas komt
De kennis die Richel heeft opgedaan tijdens de rechtenvakken van haar hbo-opleiding komt nog altijd van pas. “In dit bedrijf pas ik heel veel waardevolle kennis uit mijn studie toe. Zo heb ik tijdens de coronacrisis in mijn bedrijf te maken met overheids- en bestuursrechtelijke kwesties. Het is bizar hoeveel ik nu aan mijn opleiding heb. Arbeidsrecht, bestuursrecht, IE-recht, contractenrecht, ondernemingsrecht, en zo kan ik nog wel even doorgaan. Je hebt er met een eigen onderneming allemaal mee te maken.”

Rotterdamse Zakenvrouw
Richels ambitieuze karakter werpt zijn vruchten af. Ze staat namelijk in de finale van de Rotterdamse Zakenvrouw van het jaar-verkiezing. “Het is een erkenning en een enorme eer. Ik vertegenwoordig een diverse groep Rotterdamse vrouwelijke ondernemers. Als ik word verkozen tot Rotterdamse Zakenvrouw van het jaar kan ik nog meer mensen, met name jonge vrouwen, inspireren en motiveren om voor hun doelen te gaan. Ik wil heel graag meiden en vrouwen inspireren om te doen waar ze heel blij en gelukkig van worden, en hen helpen bij het starten van een onderneming. Dat pad heb ik immers al bewandeld.”

De coronacrisis vormde vorig jaar de aanleiding om te starten met leerwerkbedrijf InCollab. Het mes sneed daarbij aan twee kanten: studenten van Inholland kunnen bij InCollab stage lopen nu er door corona onvoldoende stageplekken zijn en ondernemers krijgen in deze moeilijke tijden hulp. Behalve dat de ondersteuning kosteloos is, is ook het multidisciplinaire karakter uniek voor InCollab: studenten van verschillende opleidingen kijken, ieder door hun eigen bril, naar een ondernemersvraagstuk. Een Board of Quality van docenten en vakexperts staat garant voor de kwaliteit van het eindadvies. Het grote verschil met een stagiair is dat InCollab sneller kan werken. Zodra een actuele vraag binnenkomt, worden meerdere studenten van verschillende opleidingen eraan gekoppeld en wordt het direct aangepakt. 

Steeds beter
Zo’n zestig vraagstukken zijn vanuit InCollab behandeld. De vragen waren net zo divers als de vraagstellers, van het ontwikkelen van een effectieve marketingstrategie voor een Rotterdamse zzp’er tot het optimaliseren van het personeelsbeleid van een groot regionaal bedrijf. De meeste vragen hadden niet direct met corona te maken, hoewel dat aanvankelijk wel de insteek was. Er bleek vooral ook behoefte aan ondersteuning in algemene zin rond bedrijfsvoering en groeimogelijkheden. InCollab is gaandeweg steeds beter gaan draaien. De kinderziektes zijn opgelost, de werkprocessen geprofessionaliseerd en de studenten gepokt en gemazeld.

"Natuurlijk kwamen we knelpunten tegen, net als elke startende onderneming," zegt student Giovanni van Dam, algemeen manager van InCollab. "Maar door problemen gelijk aan te pakken en met hulp van docenten en vakexperts slimme oplossingen te bedenken, gaat het van dag tot dag beter. Dat is het mooie van InCollab: we werken aan ons bedrijf terwijl de deuren al open zijn."

Proactief, professioneel……én gratis!
‘Fantastisch met hoeveel verve ze mijn probleem hebben aangepakt. En dat voor niks! Waar vind je dat nog?’ Aan het woord is een tevreden klant. Yvonne Heesen-Lammers vond dat de website van haar bedrijf Alert Verzuimspecialist wel een boost kon gebruiken. ‘Ik word heel blij van hun hulp. Ze doen mega hun best, zijn heel gemotiveerd en koppelen regelmatig terug. Ik voel me als zzp’er gesteund.’ Ook Mark Averdijk, manager operations van SMA Transport, is meer dan tevreden met de proactieve en professionele manier waarop InCollab meedenkt over mogelijkheden zijn transportbedrijf te verduurzamen. "Het was leuk om onze vraag bij deze jongeren neer te leggen. Wij kunnen zo’n frisse jonge blik goed gebruiken. Het zorgt voor een switch in onze hersenen." Zowel Mark als Yvonne ziet zichzelf wel weer eens een vraag bij InCollab indienen.

InCollab: ook voor vragen over de gevolgen van corona
Nu het ei succesvol is uitgebroed en het jong steeds volwassener wordt, kan InCollab de vleugels verder uitslaan. Ook na corona gaat InCollab verder met de vertrouwde dienstverlening, waarbij het accent voor 80 procent ligt op niet-covidvragen. ‘Ondernemers en MKB-bedrijven blijven ons opzoeken voor onze expertise in het multidiciplinair en creatief laten groeien van hun bedrijven,’ aldus Giovanni. Extra aandacht wordt besteed aan het bereiken van kwetsbare ondernemers (door bijvoorbeeld taalachterstanden). Om ondernemers te helpen die vanwege alle verschillende coronaloketten in Rotterdam en omgeving door de bomen het bos niet meer zien, richt MKB Rotterdam Rijnmond in samenwerking met InCollab/Inholland daarnaast een centraal coronaloket op. Dat loket zorgt ervoor dat vragen van ondernemers uit de regio op de juiste plaats terechtkomen.

Het gaat dan vooral om kwesties rondom de gevolgen van de coronacrisis – op weg naar herstel: hoe moet ik met schuldenlasten omgaan? Wat zijn de consequenties van een faillietverklaring? Ga ik dan ook privé failliet? Wat zijn de rechten en plichten tegenover mijn personeel? Studenten van InCollab faciliteren dit loket en vormen het voorportaal. Samen met een expertiseteam vanuit MKB Rotterdam Rijnmond en Inholland koppelen de studenten de inkomende vragen aan de aangewezen deskundigen/partners en houden ze toezicht op het proces. Het grote voordeel voor ondernemend Rotterdam-Rijnmond is dat het niet uitmaakt welke vraag zij stellen: ze krijgen altijd antwoord.

Nahied Rezwani, vestigingsdirecteur Inholland Rotterdam en domeindirecteur Business, Finance en Law en Pieter van Klaveren, voorzitter MKB Rotterdam Rijnmond

Als ‘empathisch jurist’ is Janet van de Bunt per 1 maart aan de slag gegaan als nieuwe lector Toegankelijkheid van het Recht. Voorlopig nog even in duofunctie met Ineke van den Berg, maar op den duur zal Janet als opvolgster de onderzoekslijn van Ineke overnemen. “Ik ben heel gemotiveerd om met hbo-studenten aan de slag te gaan en mijn liefde voor het recht en rechtzoekenden op hen over te brengen.”

De afgelopen jaren heeft Ineke het zogenaamde Legal design bij Inholland op de kaart gezet. Het gaat om een innovatieve, ontwerpgerichte aanpak om juridische problemen te voorkomen of op te lossen. Voorbeelden zijn toegankelijke documenten, gebruiksvriendelijke apps of toegankelijke juridische dienstverlening. Ineke is nog een half jaar aan Inholland verbonden om ‘haar’ onderzoekslijn aan Janet over te dragen.

‘Toegang tot het recht voor iedereen’
Janet runt een eigen adviespraktijk en werkte tot dusver in de rechtspraak en lange tijd aan de universiteit, van 2012 tot 2020 achtereen verbonden aan de Universiteit Leiden, Tilburg University en de Vrije Universiteit. Ze geeft heel graag les aan studenten en probeert niet alleen uit te leggen wat het recht inhoudt, maar ook waar het recht toe zou moeten leiden: toegang tot het recht voor iedereen.

Toegankelijkheid staat bij haar hoog in het vaandel. “In de rechtspraak probeerde ik al vonnissen te schrijven die toegankelijk geschreven waren. Zo paste ik mijn taalgebruik aan rechtzoekenden waar het om ging. En in mijn onderzoek aan de universiteit probeerde ik op te komen voor mensen die op de een of andere manier het onderspit dolven op die manier het recht voor hen toegankelijk te maken. Denk bijvoorbeeld aan de gedupeerden van de aardbevingen in Groningen met schade aan hun huizen of werknemers die met chroom VI, een gevaarlijke stof, moesten werken en ernstig ziek werden.”

In de bres voor slachtoffers van rampen
In 2016 promoveerde Janet op het onderwerp ‘Het rampenfonds’, over de vraag hoe de toegang tot het recht voor slachtoffers van rampen kan worden gewaarborgd in rampenfondsen. “Mijn laatste project aan de universiteit ging over de gedupeerde ouders van de kinderopvangtoeslagaffaire die geen toegang tot het recht hadden. Zij verloren hun bezittingen en hun banen door het strenge invorderingsbeleid van de Belastingdienst. Ik onderzocht welke stappen zij kunnen ondernemen om hun schade van de Belastingdienst vergoed te krijgen.”

Legal design voor Rotterdammers
Haar focus op toegankelijkheid van het recht zet ze nu voort bij Inholland, en nu ook specifiek gericht op de regio Rotterdam. “Ik ben van plan te onderzoeken welke behoeften bewoners van Rotterdam precies hebben en op welke wijze het recht voor hen toegankelijker kan worden gemaakt. Dit doe ik met behulp van Legal design. Dus op een ontwerpgerichte, creatieve manier.

Gekeken naar het werkveld en opleidingen ziet Janet nu al tal van kansen voor samenwerking. “Als je aan Legal design doet, werk je altijd samen met creatieve ontwerpers die helpen nadenken over wat mensen nodig hebben en kunnen gebruiken. Ook kunnen techneuten helpen bepalen welke it-techniek kan worden ingezet, denk aan big data, artificial intelligence, maar ook aan apps of games. Ik hoop daarom veel samen te gaan werken met het Domein Creative Business en ook met Techniek, Ontwerpen en informatica. Dat kan mooi in het Legal Design Lab.”

Uiteraard is toegankelijkheid van het recht ook een belangrijk thema voor studenten Juridische Dienstverlening en HBO Rechten. “Er gelden in Nederland allerlei wetten op basis waarvan burgers rechten hebben. Van belang hierbij is dat zij ook weten dat zij die rechten hebben en deze geldend weten te maken. Studenten van genoemde opleidingen moeten daarom niet alleen leren over de inhoud van het recht, maar ook over de toegankelijkheid en waar het aan schort. Zo kunnen zij later in hun werk gericht mensen helpen. Door bijvoorbeeld in begrijpelijke taal uit te leggen wat hun rechten zijn en hen adviseren over de beste aanpak om hun juridische probleem op te lossen.”

‘Dit onderzoek hoort thuis in het hbo’
Gevraagd naar haar motivatie om bij Inholland aan de slag te gaan zegt Janet: “Ik ben een empathisch jurist en het lot van rechtzoekenden gaat mij zeer aan het hart. Ik vind het van groot belang dat rechtzoekenden hun rechten ook echt geldend kunnen maken. Wat is er dan mooier dan onderzoek te mogen doen naar Toegankelijkheid van het recht? Dit onderzoek hoort thuis in het hbo, omdat het toegepast onderzoek is - naar echte problemen van echte mensen. Ik ben heel blij dat Inholland mij de kans geeft aan deze onderzoekslijn te werken.”

“Ik ben ook heel gemotiveerd om met hbo-studenten aan de slag te gaan”, zegt ze tot slot. “Ik wil mijn liefde voor het recht en voor de rechtzoekenden graag op hen overbrengen. Ik hoop hen zo te motiveren voor hun studie, maar ook te inspireren om met hun kennis en vaardigheden later mensen te helpen in hun werk.”

Meer informatie over Janet van de Bunt vind je haar Inholland-profielpagina of op haar website .

Het Basisboek legal design – Ontwerpen voor toegankelijk recht is het eerste boek in Nederland dat design introduceert in de juridische praktijk. “Legal design is een manier van denken, kijken en werken om problemen op te lossen en juridische dienstverlening te innoveren”, zegt Ineke. “Namelijk zoals een designer of ontwerper dat doet. Het gaat over juridische informatie en bijvoorbeeld ook over de organisatie van juridische dienstverlening.”

Andere mindset
Met het boek leren (aankomende) professionals uit allerlei disciplines, dus ook studenten HBO Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening, hoe je mensgericht en ontwerpgericht kunt werken. “Het heeft alles te maken met een andere mindset”, legt Peter uit. “Alle juridische informatie, producten, diensten, organisaties en systemen zijn vanuit een bepaald idee ontworpen. Soms werkt dit niet goed voor een rechtzoekende. Het basisboek laat zien hoe je dat idee en dus ook de ervaring van de rechtzoekende kunt veranderen.”

Inleven en meedenken
Studenten HBO Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening passen de principes van legal design inmiddels toe. “Ze namen bijvoorbeeld contact op met mkb-ondernemers om te praten over huurcontracten voor bedrijfsruimten”, zegt Ineke. “Dat zijn vaak ondoorgrondelijke, juridische documenten.” De studenten hebben juridische vraagstukken rond dat contract op een voor de ondernemer begrijpelijke manier opgelost.” Volgens Peter begint dat bij inleven. “Onze studenten spraken met de mkb’er ook over zijn werkomgeving, plannen en behoeften. Zo kregen zij meer inzicht in de mogelijkheden van de ondernemer en konden ze meedenken over de strategie van hun bedrijfsruimten.”

Visuele uitleg
Studenten hebben voor het vak Advies Informatieveiligheid een ICT-protocol van een gemeente voor verschillende gebruikers toegankelijk gemaakt. Studenten van de Rechtswinkel deden dit met informatie over bewindvoering. “Die informatie is in een soort ‘geheimtaal’ geschreven”, zegt Ineke. “Voor vakgenoten is dat geen probleem. Maar de mensen die onder bewind staan moeten het ook begrijpen. Onze studenten hebben de informatie op vier verschillende manieren uitgewerkt. Andere studenten zijn voor een project de wijk in gegaan om verhalen van mensen op te halen om meer inzicht te krijgen in hun belevingswereld.” Peter: “Het basisboek laat ook zien hoe je de ervaring van rechtzoekenden bij juridische dienstverlening kunt verbeteren.”

Studenten enthousiast en trots
De studenten zijn enthousiast over het praktijkgerichte onderwijs waarin levensechte vraagstukken centraal staan. “Ik ben trots op dat we iets opstellen waar je mensen uiteindelijk mee helpt”, zegt Rune, student HBO Rechten. “Die mkb’er van ons vond het fijn. Dat je mensen die iets niet begrijpen het toch op een makkelijke manier aan ze uit kan leggen, zodat ze het wel begrijpen en ze er wel mee verder kunnen. En dat ze er iets mee konden is natuurlijk fantastisch.” Peter merkte de drive bij studenten ook. “De groep die de visuele uitleg over bewindvoering had gemaakt, was eigenlijk klaar. Toch wilden ze nog heel graag als extraatje het een stap verder uitwerken en het resultaat presenteren aan het advocatenkantoor voor wie ze het gemaakt hadden.”

Meer ontwerp- en praktijkgerichte opdrachten
De opleidingen HBO-Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening gaan de activerende, ontwerp- en praktijkgerichte werkwijze structureel inbedden in het onderwijs. “Hbo’s zijn de plekken bij uitstek om dit soort vraagstukken op te pakken. Niet alleen met studenten van onze opleidingen, maar bijvoorbeeld ook van Creative Business. Zeker voor de complexe vraagstukken, de wicked problems, heb je verschillende disciplines nodig om ze op te lossen.” Peter is het daarmee eens. “Het zijn interessante tijden waarin we legal design nodig hebben om kwesties rond bijvoorbeeld klimaat, migratie en digitalisering aan te pakken. Waarden als rechtvaardigheid en toegankelijkheid van het recht zijn heel actueel. Onze studenten kunnen daar een belangrijke rol in spelen.”

Midden 2022 telt de stad zo’n 10.000 deelnemers en 30.000 bezoekers extra. Op de WPFG kunnen collega’s van verschillende hulpdiensten elkaar ontmoeten in een heel andere sfeer dan wanneer ze tijdens hun werk zij aan zij staan bij een brand of andere calamiteit. Ze nemen het tegen elkaar op in sporten die met hun beroep te maken hebben. In schietsporten uiteraard, maar ook in snelheidswedstrijden ‘brandweerslang oprollen’ of ‘een traplooprace' in het gebouw De Rotterdam. 

Het sportevenement wordt sinds 1985 eens in de twee jaar georganiseerd en doet nu voor het eerst Nederland aan. Deze editie van de WPFG draait niet alleen om collegiale sportiviteit, maar staat ook in het teken van wederzijds respect en waardering tussen publiek en hulpdiensten. Inholland Rotterdam speelt een belangrijke rol in de organisatie, gehuisvest op de begane grond van het schoolgebouw. Na corona moet het daar één grote bedrijvigheid worden van studenten en docenten die zich inzetten voor de WPFG.

Hersenen en handen
Om dit grootschalige evenement te kunnen organiseren en uitvoeren zijn heel wat hersenen en handen nodig. "En daar liggen heel veel mogelijkheden voor docenten en studenten van diverse opleidingsinstellingen," zegt Leon van der Ster, docent SJD Inholland Rotterdam en projectmanager onderwijs voor de WPFG. Het is zijn taak om onderwijsorganisaties aan de Spelen én aan elkaar te koppelen. Concreet komt het erop neer dat hij met diverse instellingen in gesprek gaat en de mogelijkheden van samenwerking bekijkt, zowel tussen opleidingen binnen één instelling als tussen opleidingen van verschillende organisaties. Interdisciplinaire samenwerking heet dit in vaktermen. Ofwel ‘opleidings- en instituutoverstijgende samenwerking’ in Leons vertaling. Dat moet onder meer leiden tot interdisciplinair projectonderwijs waarbij studenten van Inholland, mbo-, andere hbo- en wo-studenten met elkaar aan hetzelfde project werken.

"De uitdaging is te kijken hoe we dat voor elkaar gaan krijgen," aldus Leon. Die opdracht is hem – als sportfanaat en enthousiast wielrenner – op het getrainde lijf geschreven. Hoewel het nog twee jaar duurt voordat de spelen van start gaan, heeft Leon al een aantal afspraken kunnen maken. Zo is het Hout- en Meubileringcollege betrokken bij het maken van de podia, zorgt het Grafisch Lyceum voor media-exposure in de deelnemende landen en zijn verschillende opleidingen van het Zadkine College (onder meer Sportmarketing en Travel & Leisure Management) tot aan de zomer van 2022 met diverse WPFG-opdrachten bezig. Binnen Inholland gaan studenten van Creative Business promotiemateriaal maken en krijgen communicatiestudenten de opdracht om jonge vrijwilligers te werven. En dat is nog maar het begin van een grootscheepse gezamenlijke inspanning van scholen en opleidingen uit Rotterdam.

Mooie kansen voor het onderwijs
Zowel voor studenten als voor docenten en opleidingen biedt medewerking aan dit sportfestijn talloze kansen. Leon: "Studenten leren hoe het is om samen te werken met mensen met andere expertises, net zoals ze dat in hun latere werk ook zullen moeten doen. De WPFG is een prestigieus project: je medewerking daaraan staat goed op je CV. En het is ook nog eens allemaal voor het echie!" Voor opleidingen opent het de deur naar nieuwe samenwerkingen met externe vakgenoten of met het beroepenveld, want "achter een deelnemend bedrijf zitten vaak nog allerlei andere relevante ondernemingen!" Bovendien bieden de spelen genoeg aanknopingspunten voor interessante afstudeeropdrachten, stagemogelijkheden, projectonderwijs of voor de invulling van de vrije keuzeruimte.

Een aantal studenten heeft de weg naar de WPFG al gevonden: begin dit jaar starten twee pioniers als stagiaire en afstudeerder. Hopelijk volgen er meer: vanaf januari 2021 zetten opleidingen hun WPFG-afstudeeropdrachten online en kunnen studenten intekenen. Ondertussen zoekt Leon onvermoeibaar naar kansen om het evenement nog mooier te maken en er nog meer studenten en docenten bij te betrekken. Als straks de deelnemers hebben genoten van een uniek sportevenement, er veel publiciteit is geweest en (Inholland-)studenten een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan het succes van de WPFG, kan hij terugkijken op een geslaagde missie.

Uit verschillende onderzoek blijkt dat jongeren regelmatig betalingsproblemen hebben. Dat is slecht nieuws, want schulden kunnen een heel leven doorwerken en gaan vaak gepaard met allerlei andere problemen. De gemeente Rotterdam vroeg Hogeschool Inholland Rotterdam om onderzoek te doen onder én door studenten. Op 9 november presenteerden zij de resultaten. “Bij mijn eerdere stage merkte ik al hoe relevant dit onderwerp is.”

Lees ook het artikel die over dit onderwerp verschenen is in de media:

• AD: ‘Merken als Balenciaga en Adidas maken dat Rotterdamse studenten in de schulden komen’

“Bij schuld speelt schaamte”, zegt Afke Theunissen, docent-onderzoeker bij de onderzoekslijn Dynamiek van de Stad. “Mensen durven er niet over te praten, stellen hun hulpvraag uit, waardoor problemen erger kunnen worden. Rotterdam wil betaalproblemen wel bespreekbaar maken. In opdracht van de gemeente onderzochten we het verband tussen de financiële opvoeding van studenten en hun financieel gedrag. Onder de titel ‘Heb je money voor Dior?’ gingen we ook na welke rol imago en verleiding spelen in dat gedrag. En we werkten middelen uit om financieel gedrag bespreekbaar te maken onder jongeren.”

Afstudeerproject
Drie studenten van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voerden het onderzoek uit. Ze namen tientallen individuele en groepsinterviews af onder studenten van Hogeschool Inholland Rotterdam. “Ik richtte me op het onderwerp geldzaken organiseren”, zegt Robin Westerhuis. “Het was mijn afstudeerproject voor Sociaal Juridische Dienstverlening. Een heel relevant onderwerp, dat zag ik al bij een eerdere stage bij het wijkteam. Vrijwel alle cliënten daar hebben te maken met schulden in combinatie met andere problemen.”

Goede financiële opvoeding
Aan de hand van de interviews probeerde Robin de rol van een goede financiële opvoeding te bepalen. “Zelf heb ik zo’n goede opvoeding gehad. Dat is lang niet bij alle studenten zo. De meesten praten ook niet over financiële problemen.” Het onderzoek maakt duidelijk dat een goede financiële opvoeding zorgt voor financiële redzaamheid op latere leeftijd. “Maar opvallend genoeg is dat geen vereiste”, zegt Robin. “Sommige studenten hebben goed financieel gedrag op een andere manier geleerd.”

Verplicht vak
Afke vult aan: “Hebben studenten ouders die financieel niet zelfredzaam zijn, dan kunnen zij de zaken gaan regelen. Dat maakt die studenten natuurlijk financieel heel bewust. We zien het ook bij studenten die stage lopen bij een kredietbank of een bewindvoerdersorganisatie. Zij zien situaties die ze voor zichzelf willen voorkomen.” Volgens Afke zou het goed zijn dat financiële educatie een structurele plek krijgt in het primair en voortgezet onderwijs. “Organiseren van geldzaken zou een verplicht vak op school moeten zijn.”

Waardevolle adviezen om jongeren te inspireren
Voor de gemeente Rotterdam is het aanpakken schulden onder jongeren een belangrijk speerpunt. Door de coronacrisis worden sommige jongeren stevig getroffen, bijvoorbeeld omdat ze hun bijbaantje kwijtraken. "Genoeg redenen voor ons om nu te blijven investeren in de aanpak en in het voorkomen van betalingsproblemen bij jongeren", benadrukt de wethouder Michiel Grauss van de gemeente Rotterdam. "De opdracht aan Inholland voor dit onderzoek onder hun eigen studenten is hier een voorbeeld van. De adviezen van de studenten zijn waardevol want richten zich op een specifieke groep: hbo-studenten. Dat past bij het maatwerk dat we bieden in onze schuldaanpak. De adviezen van de studenten nemen we mee in onze Kom uit je Schuld campagne die we blijven doorontwikkelen: het meer betrekken van ouders en het positief inspireren van jongeren door tips van jongeren die het gelukt zijn om uit de schulden te blijven."

Workshops voor studenten
Inholland biedt eerstejaarsstudenten een workshop aan van de kredietbank en een workshop rond het moment dat je 18 jaar wordt, met alle financiële verantwoordelijkheden die daarbij komen kijken. “Voor jezelf maar zeker ook als toekomstige professional moet je bewust zijn van je eigen financieel gedrag wil je later anderen daarin adviseren”, zegt Afke. Robin is het daarmee eens: “Welke richting ik ook kies, in de sociaal-juridische dienstverlening kom ik schuldproblemen vroeg of laat tegen.”

Poster en Instagramcampagne
Robin is inmiddels afgestudeerd en met de presentatie aan de gemeente Rotterdam is het onderzoek ook afgerond. Naast het onderzoeksrapport kreeg de gemeente posters en de Instagram-account ‘Heb je money voor Dior?’ als middelen om het gesprek over financiën onder jongeren te bevorderen. Afke: “De presentatie was zelf al een vorm van bewustwording met een interactieve sessie en een quiz voor studenten.”

"Een extraatje voor de ondernemer," aldus Larissa. Als de bevindingen tot één conceptadvies zijn samengevoegd geeft een Board of Quality van docenten en experts feedback. Na hun goedkeuring krijgt de ondernemer dan zijn antwoord. Afhankelijk van de complexiteit kan dat één dag tot zo’n drie maanden duren. Sommige vragen zijn relatief makkelijk te beantwoorden, in andere gevallen vergt het meer onderzoek. Dat is bijvoorbeeld het geval bij de vraag die festivalorganisatie De Parade aan InCollab voorlegde. Door de coronacrisis kon het festival dit jaar niet doorgaan; een enorme financiële klap. "Hoe vangen we dat op?" vroeg de organisatie zich af. Vier studenten stortten zich op het antwoord. Zij werken inmiddels aan een plan om het verdienmodel zo aan te passen dat De Parade het komende jaar doorkomt.

Niet vastgeroest
Corona vormde de aanleiding om in juni met InCollab te starten. Het idee was ondernemers in deze moeilijke tijden gratis deskundige hulp te kunnen bieden door studenten die stage lopen bij InCollab. De tot nu toe ingediende vragen variëren van heel concreet (‘hoe zorg ik ervoor dat mijn webshop goed online te vinden is?’) tot meer strategisch (‘wat moet ik doen om een tweede coronagolf te overleven?’). Ook de antwoorden verschillen, van een beknopt advies tot een doorwrocht implementatieplan."Zolang het een te onderzoeken vraagstuk is, kunnen we elke ondernemer helpen," verzekert Tasha. Wel ligt nu nog de nadruk op juridische, financiële of marketingissues. Vereist een probleem andere expertise, dan wordt gezocht naar studenten van andere domeinen. Zo wordt voor De Parade samengewerkt met Creative Business. In de toekomst wil InCollab standaard meerdere opleidingen bij het werk betrekken om ondernemers nog beter van dienst te kunnen zijn. Giovanni: "Des te meer specialismen, hoe meer oplossingen. Niet gebonden aan vastgeroeste bedrijfsgewoonten of tunnelvisies stimuleren wij elkaar als team om buiten onze eigen denkkaders te kijken." Inderdaad: creatief en out of the box!

Drie tevreden managers
Giovanni van Dam (woordvoerder), Larissa Deurlo (studentbegeleider) en Tasha Wijnstein (positionering) trekken de kar bij InCollab. Tot hun volle tevredenheid: Larissa: "Ik heb tijdens mijn werk voor InCollab meer geleerd dan in mijn hele studie!" Giovanni: "Ik word enorm gemotiveerd als wij met z’n allen aan het eind van de dag tevreden zijn en het gevoel hebben iets goeds te hebben gedaan voor de Nederlandse ondernemer." Tasha: "Ik vond het fantastisch om deze start-up op te zetten. Ik hou ervan om van niets iets te maken."

Stage lopen bij InCollab: 1+1+1 +1 = 4
Om vier redenen is werken bij InCollab voor studenten aantrekkelijk. Ten eerste liggen de stages in coronatijd niet voor het oprapen. Ten tweede werk je niet voor één maar voor heel veel verschillende bedrijven. Ten derde word je als stagiair niet alleen door je stagebegeleider maar ook door een bijna afgestudeerde medestudent van InCollab begeleid bij het behalen van je competenties en doelen. Ten vierde krijg je een certificaat van deelname mee met alle kennis, vaardigheden en competenties die je tijdens deze stage hebt vergaard. En dan hebben we het nog niet eens over de cursussen, de uitjes en de mogelijkheden je netwerk uit te breiden!

BFL-studenten kunnen zich via mt@incollab.nl aanmelden voor een stage, een afstudeeropdracht, vrije of inwisselbare studiepunten of als vrijwilliger (met motivatiebrief, cijferlijst en CV). Zij kunnen nu als vrijwilliger en in het tweede semester als teamlid aan de slag. Sollicitaties vanuit andere domeinen zijn ook welkom.

Voor meer informatie of het indienen van een ondernemersvraag: www.incollab.nl

Na haar mbo-opleiding Pedagogisch Werken Jeugdzorg ging Dominique Groffen aan de slag bij gemeente Rijswijk. De baan was leuk, maar gaf te weinig voldoening. Daarom koos Dominique voor onze flexibele deeltijdopleiding Sociaal Juridische Dienstverlening, speciaal voor professionals die een inhoudelijke en verdiepende stap willen nemen in hun carrière. Een opleiding die bovendien al helemaal online-proof is. Gunstig, vooral in deze tijden van corona.

Werkzaam bij de gemeente vroeg Dominique zich af wat ze nou eigenlijk écht wilde. Het antwoord: de mwo-kant op om haar ervaring met jeugd en zorg te combineren in een kantoorbaan en zo uiteindelijk door te groeien naar een beleidsfunctie. “Daarvoor had ik hbo nodig, want werkervaring alleen is niet genoeg. Omdat ik twee kleine kindjes heb, was een voltijdsstudie voor mij niet haalbaar.”

Een kans om door te groeien
Bewust koos Dominique niet voor een thuisstudie bij een particuliere onderwijsinstelling, omdat ze gemerkt heeft dat managers toch eerder gaan voor iemand die een volledige studie heeft afgerond op een hogeschool of universiteit. Dus schreef ze zich in september 2018 in voor de flexibele SJD-opleiding. In samenspraak met én betaald door haar werkgever die haar had zien ‘struggelen’ en haar graag deze kans wilde geven.

Dominique en haar baas zijn ‘mega-enthousiast’ over de opleiding. Dominique omdat ze alle facetten van het SJD-werk meekrijgt en het idee heeft dat zij eigenlijk de voltijdsopleiding doet maar dan in haar eigen tijd – al is dat soms pittig. Haar baas omdat een goede werknemer zo wordt klaargestoomd voor promotie. Binnenkort gaat Dominique binnen haar eigen team stagelopen. “Alleen dan niet meer als junior WMO-consulent, maar op een hoger niveau.”

‘SJD-flex’ lijkt gemaakt voor deze tijd. Studenten volgen de studie grotendeels thuis, op hun eigen laptop, in hun eigen tijd, in hun eigen tempo. Normaal ook vanaf de werkplek, maar dat is nu dan even anders. “Het is sowieso echt een maatwerktraject”, zegt opleidingsmanager Arjen van Tol. “Deze studie volgt de studenten. Zij kunnen hun opleiding helemaal zelf inrichten. Zo bepalen zij zelf in welke volgorde ze de vakken volgen en of ze dat helemaal thuis doen of toch af en toe naar school willen komen. Bovendien levert relevante werk- en studie-ervaring ook nog eens punten op, waardoor ze sommige onderdelen kunnen overslaan.”

Omdat zoveel mogelijk opdrachten worden uitgevoerd ‘op de werkplek’ is deze SJD-opleiding prima te combineren met een baan. Voor professionals in de sociaal-juridische dienstverlening biedt het een unieke kans om door te groeien. Een deeltijdopleiding waarbij optimaal rekening wordt gehouden met je werk is dan ideaal. “Het is een win-win-win-situatie,” zegt Van Tol. “Als student levert je werk je studiepunten op, als werknemer heeft je cliënt meer aan je omdat de kwaliteit van je werk omhooggaat en je werkgever is blij vanwege die blije werknemer en die blije klant.”

Meer weten?
In september 2020 start het nieuwe studiejaar van de flexibele deeltijdopleiding Sociaal Juridische Dienstverlening bij Hogeschool Inholland Rotterdam. Zie voor uitgebreide informatie: www.inholland.nl/sjd.

Een moneycoach kan dan helpen. Moneycoaches zijn studenten van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD) van Inholland Rotterdam die voor hun stage mbo-studenten van Albeda College helpen met vragen en problemen over geld.

Malika Malaab, Maryam Loukili en Abdel Shaik Soeltan zijn moneycoach
“Ik heb zelf ervaren hoe moeilijk het is om je financiën op orde te krijgen”, zegt Malika. “Daarom wil ik graag de mbo-studenten helpen als ze schulden hebben.” Maryam merkt dat ze in haar stage leert om het recht op verschillende manieren toe te passen. “Deze stageplek vraagt veel zelfstandigheid. Met laptop en telefoon regel ik alles zelf.” Abdel: “Tijdens mijn stage heb ik meer geleerd over rechtsgebieden en de wereld waarin mbo-studenten leven.” De contacten tussen student en moneycoach gaan vooral via WhatsApp. De moneycoaches komen ook naar Albeda voor persoonlijk contact. Het is contact van student naar student, waardoor de mbo-studenten eerder hun verhaal doen en advies aannemen.

'We leren mbo'ers communiceren met schuldeisers en organisaties'
De problemen zijn heel verschillend. Ze gaan over studiefinanciering, ingewikkelde brieven, schulden. Of de mbo’er wil overzicht over financiën. Veel mbo’ers weten niet waar ze recht op hebben. “Wij helpen, maar de student moet het zelf doen”, zegt Abdel. “We geven ze de juiste tools, we laten zien waar ze recht op hebben en we leren ze communiceren met schuldeisers en organisaties.” Soms gaat de moneycoach mee naar gesprekken met schuldeiser, bewindvoerder of kredietbank, of naar een hoorzitting bij de rechtbank.

'Onze hulp zorgt voor meer rust in het leven van de mbo-student'
De mbo-student heeft vaak ook andere problemen. Horen de moneycoaches de student daarover vertellen? Dan geven ze dat door aan het schoolmaatschappelijk werk van Albeda. Die helpt de student dan daarmee. Abdel: “We hebben veel persoonlijk contact en horen dan af en toe ook over heel gevoelige situaties. Daar moet je als coach mee kunnen omgaan. We kunnen er ook over praten met onze stagebegeleider.” Financiële problemen kunnen ook invloed hebben op de schoolprestaties. De hulp van de moneycoach zorgt voor meer rust in het leven van de student. Je ziet de studieresultaten dan meestal weer beter worden.

De moneycoaches leren zelf ook van hun stage
“Je bent bezig met verschillende problemen”, zegt Maryam, “en dat vraagt van je dat je scherp blijft. In onze opleiding behandelen we schuldenproblematiek. In deze stage merk ik dat de werkelijkheid anders is. We leren creatiever te zijn dan in de boeken staat.” Malika: “Ik merkte dat ik meer kennis heb dan ik zelf dacht. En dat ik daarmee mbo-studenten kan helpen met hun hulpvragen.” De moneycoaches krijgen regelmatig complimenten. ‘Je hebt me echt goed geholpen.‘ Daar doen Malika, Maryam en Abdel het voor. “Schulden vormen een maatschappelijk probleem. Het is zo fijn dat wij met de kennis die we bij Inholland heb opgedaan, kunnen bijdragen aan de oplossing van dat probleem.”

Albeda College en Inholland Rotterdam werken samen voor Moneycoaches
De samenwerking is een initiatief van Albeda, dat ook de kosten van de stagiairs (laptop, stagevergoeding) betaalt. “Een flink aantal van onze studenten heeft grote financiële problemen”, vertelt Erik van Teeseling, schoolmaatschappelijk werker bij Albeda. “De meeste studenten worden in hun tijd bij Albeda 18 jaar. Dan zijn ze zelf verantwoordelijk voor veel financiële zaken. Vaak kunnen ze daar niet mee omgaan, waardoor ze in de problemen komen. Met als gevolg dat ze dreigen uit te vallen. Met de hulp van moneycoaches houden we ze op school.”

Lector Ineke van den Berg doet onderzoek
Ineke van den Berg is lector Toegankelijkheid van het Recht en doet praktijkgericht onderzoek naar hoe het recht beter bereikbaar kan worden voor burgers. “De wereld is ingewikkeld en digitaal geworden. Betalen doen we online of met pinpas. Dan ben je je niet bewust wat je uitgeeft. Brieven van instanties staan vol ingewikkelde termen en officiële taal. De overheid moet zorgen dat haar informatie veel makkelijker te lezen is, vooral voor jongeren. Een van de resultaten van onderzoek is dat schuldeisers vaker sociaal laten incasseren. Er is dan op een positieve manier aandacht voor de persoon met schulden. Zo is de kans dat een betalingsachterstand een grote schuld wordt een stuk kleiner. En draait de maatschappij niet op voor de kosten van schuldsanering. Het onderwerp armoede en schulden komt steeds meer terug in het curriculum van onze hogeschool. Dat is goed, zo weten jongeren al vroeg wat er speelt.”

Leestijd: +- 2 minuten.

De dag startte met een warm welkom door de dagvoorzitter Ineke van den Berg (lector Toegankelijkheid van het Recht) waarna wethouder Michiel Grauss (zie foto) het congres officieel opende. In zijn speech lichtte hij de armoedebestrijding en schuldenaanpak in Rotterdam toe. Hierin benoemde hij het belang van de SJD-opleiding. Er worden op deze opleiding immers studenten opgeleid die straks als professionals in deze problematiek een belangrijke rol gaan spelen.

Workshops
Na de speech vonden er verschillende workshops plaats, met medewerking van partners in het werkveld, collega’s en lectoren van Inholland. Zo gaf deurwaarderskantoor GGN een workshop over sociaal incasseren en gaven collega’s van de onderzoekslijn Diversiteitsvraagstukken een boeiende workshop over inclusiviteit. Tevens werd er vooruitgekeken naar de SJD’er 2.0 in de workshop 'Transitie van beroepen' door onze lector Petra Biemans en onderzoeker Jeany van Beelen.

De SJD' er zal in de toekomst steeds meer een regievoerder zijn die passend kan ondersteunen bij vragen van cliënten die verschuiven onder invloed van maatschappelijke ontwikkelingen zoals vergrijzing, laaggeletterdheid en hardnekkige sociaaleconomische ongelijkheid. De digitale ontwikkelingen spelen hierbij een grote rol. Daarnaast gaven Ineke van den Bergh en Peter van den Heuvel een workshop 'Legal Design', een methode om out-of-the-box te denken.

Moneycoaches, Schuldenlab, Rechtswinkel
Ook de Rechtswinkel, het schuldenlab en de moneyoaches die Inholland inzet gaven de aanwezigen een blik in de praktijk. Vooral de moneycoaches zijn bekend van het steeds intensievere contact tussen hbo’ers en mbo’ers. De samenwerking is bedoeld om mbo’ers en hbo’ers met elkaar in contact te brengen, van elkaar te laten leren en werkervaring op te laten doen. Dit project is ontstaan in samenwerking met het Albeda. Studenten SJD zijn moneycoach als onderdeel van hun stage. De hbo’ers begeleiden de mbo’ers op financieel vlak. Zo helpen zij onder andere bij het aanvragen en verkrijgen van financiële producten en diensten.

Wijksafari met gemeente Rotterdam
Opvallend was de samenwerking met de gemeente Rotterdam, in het bijzonder Prestatie 010, waarbij collega’s met bussen naar verschillende projecten in de wijk werden vervoerd. Door deze 'wijksafari' konden zij met eigen ogen de projecten zien waarbij uitkeringsgerechtigden iets terug moeten doen voor de uitkering die ze ontvangen.

Het levert resultaat op, hoe meer vrijwilligers vanuit deze achtergrond meedoen, hoe lager de ziektekosten voor deze groep worden. Een 'hard' resultaat voor inspanningen die anders moeizaam meetbaar zijn.Kortom, het SJD-congres was een waardevolle dag waar tussen de workshops door ook tijd was om oude bekenden te zien, bij te praten en vooral geïnspireerd te raken en enthousiast te blijven over onze waardevolle SJD-opleidingen!

Minder procedures, meer oplossingen
Veel mensen kiezen bij een conflict de juridische weg. Door het stelsel van gesubsidieerde rechtsbijstand te moderniseren wil minister Sander Dekker problemen van mensen aan de voorkant, dichtbij huis en in een vroeg stadium oplossen. En alleen waar nodig de weg van een juridische procedure bewandelen. De minister ziet een kans voor hbo-studenten bij de herziening van het stelsel voor gesubsidieerde rechtsbijstand: “In een rechtsstaat heb je die rechter wel nodig, maar we moeten ook voorzichtig zijn om niet ieder probleem te juridificeren en zo veel zwaarder te maken dan strikt noodzakelijk is. Hbo-juristen en wo-juristen kunnen elkaar daarom goed versterken. Hbo’ers zijn praktischer ingesteld en zijn generalisten met verstand van het juridisch domein en staan vaak meer in verbinding met inwoners en hulpverlening.”

In Rotterdam stroopt men de mouwen op
“Wat ik leuk vind aan Rotterdam? De mentaliteit. Het is een beetje een cliché, maar in Den Haag wordt veel gepraat, in Rotterdam stroopt men de mouwen op. Bij herziening van de rechtsbijstand neemt Rotterdam het initiatief. Marco Pastors, verantwoordelijk voor het programma Rotterdam Zuid, was een van de eersten die zei: 'Kom hier maar langs, dan gaan we alvast in Rotterdam Zuid beginnen'. En dat vind ik heel mooi.”

Lees hier het artikel in Science Guide van verslaggever Tim Cardol: “Juist een nieuw stelsel heeft behoefte aan goede hbo-juristen”

Leestijd +- 2 minuten

Tafelgesprek
In een tafelgesprek met Guido Walraven, Inholland-lector Dynamiek van de Stad, en met Toby Witte, lector bij Hogeschool Rotterdam sprak de wethouder over de mogelijkheden van onderzoek vanuit de werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid en de regionale Vitale Delta (waarbij Inholland samenwerkt met Hogeschool Rotterdam en Hogeschool Leiden). Daarnaast sprak hij met twee studenten die zich in het kader van hun afstuderen bezighouden met de problematiek van burgers rond armoede en schulden, vooral met de rol van woningcorporaties en deurwaarders. De wethouder was zeer geïnteresseerd in de resultaten van het onderzoek en vroeg door over mogelijke aanbevelingen voor beleid en praktijk. 

Spreekuren bij de VraagWijzer
Vanaf volgend studiejaar zal Rechtswinkel010 bij de VraagWijzer van de gemeente Rotterdam spreekuur gaan draaien. Een hele mooie samenwerking waarbij wij studenten Sociaal Juridische Dienstverlening en HBO-Rechten door middel van ‘leren in de praktijk’ hun competenties kunnen ontwikkelen. De studenten gaan een spreekuren draaien bij de VraagWijzer van de gemeente voor ondersteuning op sociaaljuridisch vlak. De VraagWijzer is een gratis loket waar bewoners hulp krijgen met bijvoorbeeld het lezen en opstellen van ingewikkelde brieven, juridische kwesties, of vragen over geld.

De Rechtswinkel010
Afke Theunissen, docent sociaaljuridische dienstverlening en gepromoveerd op schuldhulpverlening is voortrekker bij de vernieuwing van Rechtswinkel010 van Inholland Rotterdam. De Rechtswinkel010 wordt bemand door studenten en is een plek waar bewoners en ondernemers in de regio terecht kunnen voor gratis advies en bijstand bij vraagstukken op sociaaljuridische gebied. Samen met studenten sprak wethouder Grauss met veel interesse over de huidige casussen waar de studenten aan werken. Denk aan zaken over boetes, bezwaren huurzaken of belastingkwesties. Ook kwam de samenwerking aan bod met de gemeente en de wens om Rechtswinkel010 beter op de kaart te zetten in de stad en dus ook meer bewoners te helpen.

Selma Oonk en Jay Ramautar volgen beiden de opleiding HBO-Rechten en werken in Rechtswinkel010: ‘We draaien zelfstandig deze winkel maar we krijgen natuurlijk wel hulp van docenten bij oplossen van juridische problemen. Voor een grote groep mensen is het prettig om door ons geholpen te worden. Denk aan kleine winkeliers of verenigingen. Ons advies is laagdrempelig en we staan dicht bij de mensen. We leren vooral veel van het directe contact met de klant en hoe belangrijk het is om klanten op hun gemak te stellen.’

Binnenkort verschijnt er een nieuwe app op de markt: Saldo Baas, bedacht door Haagse communicatiestudenten van Hogeschool Inholland. De app geeft studenten inzicht in hun financiën en helpt ze schuldenvrij te krijgen en te houden. Voor de app worden ook testers gezocht!

Het doel van de app
Saldo Baas maakt dat studenten zich beter bewust zijn van hun financiële situatie en de gevolgen van financiële tekorten die leiden tot schulden. In de app is er bijvoorbeeld aandacht voor het voorkomen van schulden in de vorm van pushberichten. Met boodschappen als "Let op! Morgen wordt je huur afgeschreven." krijgen gebruikers inzicht in welke inkomsten en uitgaven ze kunnen verwachten. Ook krijgen ze handige tips om geld te besparen en over goedkoop wonen en eten.

Communicatie Battle 2018
De app is ontstaan uit een praktijkopdracht, waarbij vierdejaarsstudenten van de opleiding Communicatie in opdracht van Schuldenlab 070 een oplossing moesten zoeken om studenten schuldenzorgvrij te krijgen en te houden. Drie groepen studenten zijn daarmee aan de slag gegaan.Na een 'concept battle' zijn er twee groepen doorgegaan in de prototypefase om vervolgens met een plan voor een app te komen. De groep Indeptedness stelde voor om de app te lanceren op een gezellig laagdrempelig foodtruckfestival. De studenten van Creative Eyes bedachten het spel Moneypoly, waarmee je tijdens lessen op school spelenderwijs taboes kunt doorbreken en indirect gevoelige onderwerpen aan bod kunt laten komen. 

"De feedback van Schuldenlab was helder", vertelt docent Helma Weijnand. "Informatie verstoppen in spelvorm is van toegevoegde waarde. Ook bleek dat de geleverde content voor de app heel goed bruikbaar is voor Schuldenlab. Het is voor het eerst dat een opdrachtgever een prototype verder ontwikkelt naar een eindproduct. Hier zijn we heel trots op."

De oplossingen zijn uiteindelijk verwerkt tot de app Saldo Baas. Bij de tot standkoming van de app werkten naast Schuldenlab 070 en de Inholland-studenten ook Aegon en project- en communicatiebureau 125Procent mee.

Haagse testers gezocht!
Om de app te optimaliseren zijn de makers op zoek naar Haagse studenten die de app willen testen en feedback willen geven op de 'user experience' (gebruik) en 'user interface' van de app (techniek). Studenten die aan de hand van een digitaal huishoudboekje inzicht willen krijgen in hun financiën en zo Baas worden over hun eigen Saldo, kunnen zich aanmelden bij Clarise Giersthove. De testperiode loopt van 1 april tot 31 december 2019. Na afloop ontvang je een erkenningscertificaat als waardering voor de getoonde inzet. 

Vierdejaars communicatiestudenten Maryse, Sharona, Kim, Sarodjnie, Elja, Blossom, Latoya en Laura tijdens de eindpresentaties

Maandag 10 december was Internationale Dag van de Rechten van de Mens. Een mooi moment als UNESCO-school om het thema mensenrechten centraal te stellen. Tijdens deze dag deden de Haagse studenten van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening dan ook mee aan de Write for Rights schrijfactie van Amnesty. Dit jaar heeft Amnesty ervoor gekozen om te schrijven voor tien vrouwelijke mensenrechtenactivisten die onrecht is aangedaan. Als introductie op de schrijfactie kregen de studenten nog twee gastlessen die pasten bij het thema. 

Cliff Niccolson, docent recht bij de opleiding SJD, trapte de themaochtend af met een quiz, want welke mensenrechten zijn er nou eigenlijk en sinds wanneer bestaat het kinderrechtenverdrag? Vervolgens kregen de studenten van Mr. dr. Otto Spijkers, gastspreker namens Amnesty Den Haag en docent Internationaal publiekrecht bij de Universiteit Utrecht een gastles over mensenrechten en over het werk van Amnesty. Zo vertelde hij dat Amnesty onderzoek doet naar mensenrechtenschendigen, hier aandacht aan geeft in de media via filmpjes en debatten en tot actie oproept in de vorm van brieven schrijven om zo mensenrechtenschendigen aan te kaarten bij regeringen over de hele wereld. En natuurlijk in de vorm van 'groetenkaartjes' om steun te betuigen aan mensen die onderterecht vast zitten.

Gamze en Sehriban
Zo vertelde Otto ook over Gamze en Sehriban die samen met de Zaterdagmoeders vreedzaam actievoeren op een plein in Turkije om opheldering te krijgen over verdwenen familieleden. De demonstraties zijn verboden en deelnemers lopen kans gearresteerd te worden. Gamze is een keer opgepakt en vastgehouden. Deze twee meisjes zijn een van de tien verhalen waarvoor geschreven kan worden. De verhalen maken indruk. 

UNESCO-jongerencommissie
Voordat de schrijfactie van start gaat, vertelt Mark Purperhart nog over UNESCO en zijn functie binnen de jongerencommissie van UNESCO. Hij is zelf nog student, maar zet zich samen met andere studenten uit de commissie in om jongeren van kennis te voorzien en ze zo een stem te geven. Kennis over UNESCO en de vier kernaarden die daarbij horen: vrede & mensenrechten, duurzaamheid, wereldburgerschap en intercultureel leren. Ook vraagt hij aandacht voor Marielle Franco, een van de andere vrouwelijke mensenrechtenactivisten waarvoor geschreven wordt.

Daarna gaat de schrijfactie van start en schrijven de studenten gezamenlijk brieven en groetenkaartjes. De stiften komen zelfs te voorschijn om de groetenkaartjes mooi te versieren.