Hoe gaat het met onze studenten? Die vraag staat centraal in de jaarlijkse Studentenwelzijnsmonitor (SWM). De monitor geeft Hogeschool Inholland waardevolle inzichten in welzijn, motivatie en studiesucces. Dit jaar laten de resultaten opnieuw een positieve ontwikkeling zien. 

Respons en betrokkenheid 
Met 2.445 ingevulde vragenlijsten is de respons hoger dan ooit. In voorgaande jaren lag de deelname meestal tussen de 1.500 en 1.800 studenten. “Dat is heel waardevol,” zegt Lisa Klinkenberg, senior onderzoeker Studentenwelzijn van het lectoraat Studiesucces en coördinator van de SWM. “Dankzij deze hoge respons kunnen we beter zien hoe het met studenten gaat en waar aandacht nodig is. Meerdere opleidingen, docententeams en de Studentsucces Centra hebben actief geholpen om studenten te bereiken. Dat heeft duidelijk verschil gemaakt. Complimenten aan iedereen die hieraan heeft bijgedragen, en in het bijzonder aan mijn studentpartners Christina, Nora en Daan.” 

Belangrijkste conclusies
De Studentenwelzijnsmonitor 2026 laat een overwegend positief beeld zien. De studiemotivatie is verder gestegen, de ervaren studiestress is opnieuw afgenomen en ook de levenstevredenheid laat een positieve ontwikkeling zien. Daarnaast is de ervaren docentbetrokkenheid toegenomen. 

Tegelijkertijd blijft er aandacht nodig. De prestatiedruk blijft hoog en niet alle studenten ervaren hetzelfde positieve beeld. Er zijn duidelijke verschillen tussen groepen studenten, opleidingen en locaties.

Meer motivatie, minder stress en meer verbinding
De stijgende studiemotivatie en afnemende studiestress sluiten aan bij een bredere ontwikkeling die de afgelopen jaren zichtbaar is geworden. Waar het studentenwelzijn na corona onder druk stond, lijkt er nu op meerdere vlakken sprake van herstel en verdere verbetering. 

Ook de binding binnen de opleiding krijgt een duidelijke impuls. Studenten geven regelmatig aan dat zij na afloop van lessen of colleges nog even blijven om een docent een vraag te stellen of kort in gesprek te gaan. 

“Binding met medestudenten, maar ook met docenten, is ontzettend belangrijk,” aldus Lisa. “Het draagt bij aan een fijner en veiliger leerklimaat en kan studenten helpen om gemotiveerd en betrokken te blijven. Ook uit eigen ervaring weet ik hoe waardevol het is om een goede band met een klas op te bouwen. Dat maakt het werk echt betekenisvoller.”

Klik hier om naar de factsheet te gaan.

Positief beeld, maar niet voor iedereen
Hoewel het hogeschoolbrede beeld positief is, geldt dat niet voor iedere student. De ervaren prestatiedruk blijft hoog en er zijn verschillen tussen groepen studenten, opleidingen en locaties. 

“Het hogeschoolbrede beeld is positief, maar dat betekent niet dat het met iedere student goed gaat,” benadrukt Lisa. “Juist daarom is het belangrijk om niet alleen naar gemiddelden te kijken, maar ook naar verschillen tussen groepen studenten. De SWM helpt om daar beter zicht op te krijgen.” 

De monitor laat daarmee twee bewegingen tegelijk zien: herstel en groei aan de ene kant, en blijvende aandachtspunten aan de andere. 

Bij voldoende respons kun je filteren op verschillende doelgroepen, opleidingen en locaties in het Power BI-dashboard: Studentenwelzijnsmonitor. 

Hoe gaat het eigenlijk met onze studenten? De jaarlijkse Studentenwelzijnsmonitor (SWM) geeft daarop antwoord. Dankzij deze monitor krijgt Hogeschool Inholland waardevolle inzichten in het welzijn, de motivatie en het studiesucces van studenten. En dit jaar is er goed nieuws: op veel vlakken zien we verbetering.

Na een periode van herstel na corona leek er tussen 2023 en 2024 weinig beweging in de cijfers te zitten. Lisa Klinkenberg, senior onderzoeker Studentenwelzijn van het lectoraat Studiesucces en coördinator van de SWM (zie foto), zag toen nauwelijks verschil. Maar dit jaar is dat anders. "Voor het eerst sinds we zijn gestart met meten, ligt de studiemotivatie hoger dan de studiestress. Dat is een hoopvolle uitkomst," vertelt Lisa. “Hogere motivatie hangt samen met meer betrokkenheid, een beter welzijn, hogere cijfers en een kleinere kans dat studenten voortijdig stoppen met hun studie.”

Die kleinere kans is ook zichtbaar in de cijfers: het aandeel studenten met serieuze uitvalintentie is gedaald van structureel rond de 30 procent naar 23 procent. "Dat is een forse verbetering. Als onderzoeker word je dan toch alert: komt dit door achtergrondkenmerken, zoals een oververtegenwoordiging van vrouwen of bepaalde opleidingen? Maar uit onze eerste analyses blijkt dat niet het geval. We mogen dit dus echt als vooruitgang zien en onszelf best een schouderklop geven." Uit de Nationale Studentenenquête bleek ook al een forse verbetering van de studenttevredenheid.

Meer studenten voelen zich goed, maar zorgen blijven
Ook de algemene levenstevredenheid laat een duidelijke stijging zien. In het Inholland Jaarplan 2025 werd de ambitie uitgesproken om het aandeel florerende studenten, studenten die hun leven met een 7 of hoger beoordelen, te laten groeien van 54 naar 60 procent. In werkelijkheid is dit zelfs 62 procent geworden. Een belangrijke ontwikkeling, want levenstevredenheid hangt sterk samen met andere welzijnsaspecten, betrokkenheid en studiesucces.

Tegelijkertijd blijven er ook zorgen. "De stijging in floreren komt vooral uit de groep studenten die eerder een 5 of 6 gaven aan hun leven. Maar 1 op de 10 studenten beoordeelt hun leven nog altijd met een 4 of lager," licht Lisa toe. "Daarnaast zien we geen daling in prestatiedruk, en weten we dat veel studenten kampen met persoonlijke omstandigheden die studeren bemoeilijken." Tijdens een recente Community of Practice over geldzorgen deelden student Sylvia en docent en ambtelijk secretaris Jinke hierover openhartig hun ervaringen.

 

Een andere uitdaging is de respons. Met 1513 ingevulde vragenlijsten was de deelname aan de SWM 2025 wat aan de lage kant. Hoewel niet de laagste ooit (in 2022 waren het er 1462), wordt het steeds lastiger om studenten enthousiast te krijgen om mee te doen. "Dat is jammer voor alle betrokkenen," aldus Lisa. “Maar we blijven ambitieus. We zetten in op twee sporen: we willen de SWM structureel verankeren in het onderwijsproces. Daarnaast ontwikkelen we de monitor verder door als praktische tool, waarmee studentbegeleiders en studenten aan de slag kunnen voor reflectie en persoonlijke ontwikkeling.”

Het Power BI dashboard wordt binnenkort geüpdatet met de nieuwste cijfers. Zo kun je onder andere filteren op locatie, domein en opleiding Houd het dus goed in de gaten!

Tijdens het kennisfestival ‘Het Nationaal Programma Onderwijs: een onbedoeld experiment’ op 9 oktober. komen onderwijsprofessionals uit het mbo, hbo en wo samen om te reflecteren op de lessen van de coronaperiode. Hogeschool Inholland speelt hierbij een rol door bij te dragen met een sessie over studentenwelzijn, geleid door Lisa Klinkenberg, senior onderzoeker van het lectoraat Studiesucces. Lisa zal de Studentenwelzijnsmonitor (SWM) presenteren, een krachtig instrument waarmee Inholland inzicht krijgt in het welzijn van haar studenten en hen helpt dit te verbeteren. Bovendien bespreekt ze de samenwerking met Caring Universities en Moodlift, die tools en interventies bieden om het welzijn van studenten verder te ondersteunen.

Benieuwd naar hoe de SWM werkt en wat dit betekent voor onze studenten? Bekijk hier de video: Video over de Studentenwelzijnsmonitor.

Het kennisfestival, dat onder leiding staat van dagvoorzitter Liesbeth Staats, brengt verschillende toonaangevende sprekers samen, zoals hoogleraar Erik Scherder en schrijver Ismail Aghzanay. Het biedt een inspirerend programma vol debatten, interactieve sessies en praktijkvoorbeelden, gericht op de toekomst van het onderwijs en de afsluiting van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO).

NPO-gelden breed ingezet binnen Inholland
Inholland heeft de NPO-gelden breed ingezet om onder andere de Studentenwelzijnsmonitor te ontwikkelen, maar ook om sociale binding en studentenparticipatie te versterken. Dit werd onder andere gerealiseerd via het Onderzoeksconsortium Welzijn & Binding en de oprichting van Student Succes Centra, die studenten ondersteunen in hun persoonlijke en academische ontwikkeling. Daarnaast richtten de NPO-projecten zich ook op de thema’s studievoortgang en stage van studenten. De NPO-projecten zijn inmiddels afgesloten en veel van deze projecten zijn inmiddels ingebed in onze organisatie, zoals bijvoorbeeld de Studentenwelzijnsmonitor. Op het kennisfestival wordt deze good practice getoond. Inholland is alle collega's erkentelijk die zich in hebben gezet voor de NPO-gelden.

Het kennisfestival biedt volop ruimte voor inspiratie, netwerken en het delen van ideeën die de toekomst van het onderwijs zullen versterken.

Uitgeputte studenten 
Ruim driekwart van de studenten is emotioneel uitgeput. “Bijna 30 procent is bevlogen-uitgeput. Zij participeren veel maar raken ook uitgeput, omdat ze onzekerheden, perfectionisme en prestatiedruk ervaren.” Met 48 procent is de vierde groep van onverschillig-uitgeputte studenten het grootst. “Toch hebben we van hen het minst duidelijke beeld. Dit komt omdat ze onzichtbaar zijn of zelfs letterlijk afwezig zijn. Het is de groep waar studievertraging en uitval relatief veel voorkomt.” 

Herkennen en ondersteunen 
Hoe kunnen we de emotioneel uitgeputte studenten weer opladen? En hoe voorkomen we dat opgeladen studenten emotioneel uitgeput raken? Het boekje van Lisa en haar mede-onderzoekers geven allerlei handvatten om de verschillende typen te herkennen en te ondersteunen. “Zo zullen onverschillig-uitgeputte studenten niet snel zelf met een hulpvraag komen. Pak de telefoon en ga het gesprek aan als iemand bijvoorbeeld vaak afwezig is of slechte cijfers haalt.” 

Tips 
Ook voor de andere typen studenten zijn er veel tips. Lisa: “Leg niet te veel druk op bevlogen-uitgeputte studenten. Zij zijn meer gebaat bij begeleiding gericht op zelfvertrouwen of timemanagement. Let er bij bevlogen-opgeladen studenten op dat ze in de positieve flow blijven en voorkom dat ze in projectgroepen al het werk gaan zitten doen. De onverschillig-opgeladen studenten kun je misschien wat meer uitdaging geven. Wakkert dat hun passie niet aan, probeer dan goed contact met ze te houden zodat ze nog enige betrokkenheid hebben met de opleiding.” 

Download 
Het boekje (Her)ken je student! is er voor onderwijsprofessionals en studenten om het type student in de klas en in zichzelf te ontdekken. Je kunt het hier downloaden. 

Het welzijn van onze studenten heeft onze topprioriteit. De coronacrisis heeft een grote impact gehad op het leven van studenten, maar ook na de crisis is welzijn een belangrijk gegeven. Daarom is het van belang om goed te monitoren en te onderzoeken hoe we het welzijn, engagement en studiesucces van onze studenten kunnen bevorderen. In mei hebben 1.462 Inholland-studenten deelgenomen aan de Studentenwelzijnsmonitor (SWM), ontwikkeld door het lectoraat Studiesucces. 

Dankzij NPO-middelen kon de SWM verder doorontwikkeld worden. Zo zijn er nieuwe concepten meegenomen (bijvoorbeeld ondersteuningsbehoefte) en zijn er extra vragen toegevoegd op basis van gesprekken met verschillende stakeholders, zoals het International Office. Bovendien hebben de onderzoekers van het lectoraat Studiesucces automatische, gepersonaliseerde feedbackrapportages ontwikkeld voor de deelnemende studenten. Zo kregen zij scores op ‘Be well’, ‘Be engaged’ en ‘Be successful’ op basis van hun eigen antwoorden. Naast de scores bevatte het rapport infographics met tips en links naar bijpassende e-learnings van New Heroes en e-health modules van Caring Universities. 

Infographic 
In onderstaande infographic zijn een aantal eerste resultaten vastgelegd. Zo beoordeelt 54 procent van de studenten zijn of haar eigen leven met een rapportcijfer van een zeven of hoger. Wat verder opvalt is dat 56 procent van de ondervraagde studenten een licht of verhoogd risico heeft op een burn-out en 30 procent van de ondervraagde studenten afgelopen jaar wel eens overwogen heeft om met de opleiding te stoppen.

Bekijk hier de infographic! 

Veerkracht 
Tijdens de tweede NPO-leergemeenschapsbijeenkomst van het NPO-consortium Welzijn en Binding hebben lector Rutger Kappe en onderzoeker Lisa Klinkenberg ook enkele eerste resultaten van de SWM 2022 gepresenteerd. Daarin is specifiek ingezoomd op veerkracht: het vermogen om na een moeilijke periode weer terug te veren en te herstellen van stressvolle gebeurtenissen. Zo hebben studenten met een hoge mate van veerkracht vaak minder depressieve klachten, minder zorgen en voelen zij zich meer thuis op de hogeschool. Hier is de opname van de workshop terug te zien. 

De trend gekeerd
Het is niet de eerste grootschalige welzijnsstudie onder studenten binnen Inholland. In 2020 is er een grote internationale welzijnsstudie geweest waaraan Inholland heeft deelgenomen en in 2021 is de eerste SWM-dataverzameling geweest. Met deze jaarlijkse cohorten kunnen we de ontwikkeling van het studentenwelzijn gedurende de coronaperiode monitoren. Zo is gebleken dat er een stijging in depressieve gevoelens was in 2021 in vergelijking met 2020, maar dat dit in 2022 weer is afgenomen tot ongeveer hetzelfde niveau als in het eerste cohort. Ook lijkt het gevoel van betrokkenheid bij de studenten ten opzichte van 2021 iets te zijn gestegen. Er wordt momenteel hard gewerkt aan een overzicht van de ontwikkelingen door de jaren heen. 

Domein- en opleiding specifieke resultaten 
De NPO-projectleiders en de leden van het kernteam studiesucces hebben een tabellenrapportage met specifieke resultaten voor hun domein en opleidingen ontvangen en zullen die binnen hun domeinen verspreiden. Hierin staat een overzicht van de achtergrondgegevens van de deelgenomen studenten (bijvoorbeeld studiejaar en Inholland-locatie) en resultaten onderverdeeld in drie categorieën: ‘Be well’ (bijvoorbeeld mate van veerkracht en burn-outklachten), ‘Be engaged’ (bijvoorbeeld mate van extra-curriculaire engagement en docentbetrokkenheid) en ‘Be successful’ (bijvoorbeeld opgelopen studievertraging)