Yasmine wint jubileumprijs met ondersteuningstool voor studenten
Digitale bibliotheek viert 10-jarig bestaan
Met haar coachingstool om studenten te ondersteunen tijdens stressvolle periodes heeft Social Work-student Yasmine al Wahabi de prijs voor de jubileumactie ‘Bibliotheek van de Toekomst’ gewonnen. Nicole Will, manager van de Inholland-bibliotheek, reikte de prijs uit aan Yasmine op donderdag 19 februari bij Inholland Den Haag.
De winactie werd gehouden om het 10-jarig bestaan van de digitale bibliotheek te vieren. Studenten konden op een creatieve manier antwoord geven op de vraag: hoe ziet de toekomst van de bibliotheek eruit? “Wat denk jij dat er gaat veranderen in hoe we leren, samenwerken en kennisdelen?”
Studenten kwamen met veel verschillende ideeën. Ze beschreven toekomstbeelden, stuurden afbeeldingen in en videomateriaal. Voor de driekoppige jury, bestaande uit bibliotheekmanager Nicole Will, informatiespecialist Natalie Visser en Harmen van der Meulen van het Student Succescentrum, was het geen eenvoudige taak. Uiteindelijk kwam Yasmines idee als winnaar uit de bus.
Een spontaan idee
Yasmine, derdejaarsstudent Social Work bij Inholland Rotterdam, ontwikkelde met behulp van AI een coachingstool. De tool helpt studenten stil te staan bij hun ‘mood’ en welzijn tijdens het studeren.
Het winnende idee kwam heel spontaan tot stand. Yasmine was bezig met haar studieopdrachten toen ze een bericht over de jubileumactie tegenkwam. Ze had in eerste instantie geen idee dat er een prijs te winnen was. “Ik wilde gewoon even iets leuks en creatiefs doen tussen het studeren door,” vertelt ze. Als actieve ChatGPT-gebruiker wilde ze zelf ervaren hoe het is om een tool te ontwikkelen. Dit leidde tot experimenteren met programmeren met AI van geluiden en visuele effecten. Ze zocht bewust naar iets unieks, iets dat echt bij haar persoonlijkheid past. Haar ervaringen heeft ze later zelfs kunnen toepassen bij een toets: “Het was erg leuk om te doen!”
Stilstaan bij hoe je je voelt
Tijdens het ontwerpen dacht Yasmine na over wat studenten écht kan helpen. Volgens haar vergeten studenten soms zichzelf tijdens drukke studieperiodes. Haar ontworpen AI library koppelt daarom een vorm van coaching aan het studieproces. Bij het openen van de tool krijg je de eenvoudige maar betekenisvolle vraag: “Hoe gaat het met je?” De tool biedt daarna ondersteuning die past bij hoe je je voelt. Heb je net een slecht cijfer gekregen? Dan reageert de tool daarop. Ben je gestrest of heb je een boost nodig? Ook dan denkt de tool met je mee.
Een tool vol persoonlijkheid
In de huidige versie zit veel van Yasmines eigen stijl, met vrolijke, roze tinten. Dat is geen toeval, zegt ze: “Vormgeving beïnvloedt motivatie. Als iets er goed uitziet, werk je er graag mee”. De volgende stap kan zijn dat je de tool kunt laten aansluiten bij je eigen smaak.
Over haar AI library zegt Yasmine: “Voor mij is dit geen simpele verzameling tools. Het is een visie op hoe leren en technologie samen kunnen werken. Ik zie een digitale omgeving waarin AI mij ondersteunt bij het verdiepen van kennis, het structureren van gedachten, het kritisch analyseren van informatie en het vinden van relevante bronnen, niet om het werk over te nemen, maar om mijn eigen denkvermogen te versterken. De achterliggende reden voor deze vorm is dat AI niet het probleem is. Onbewust gebruik is het probleem. Door AI bewust te integreren in een leeromgeving die gericht is op groei en ontwikkeling, kan het studenten juist slimmer maken in plaats van afhankelijk.”
Bekijk de winnende inzending van Yasmine op edusources.nl. Meer over de jubileumactie vind je op de site van de bibliotheek.