'Inclusie is een opdracht aan ons allemaal'
Onderzoek naar inclusief onderwijs
Inclusief onderwijs is essentieel om iedere student gelijke kansen te bieden. Maar hoe geven we dit concreet vorm in het hoger onderwijs? En welke rol speelt de benutting van kennis hierbij? Dit belangrijke vraagstuk stond centraal in een onderzoek uitgevoerd door Hogeschool Inholland, Risbo/Erasmus Universiteit Rotterdam en de Hogeschool van Amsterdam in opdracht van de Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO).
Samen met haar collega Rick Wolff bespreekt Machteld de Jong, lector Diversiteitsvraagstukken bij Hogeschool Inholland, de uitkomsten van het onderzoek. "Docenten weten heel goed hoe je een inclusief klimaat kunt realiseren, maar er is geen tijd”, zegt Machteld. Hoewel de studentenpopulatie de laatste tijd steeds diverser is geworden, blijkt uit het onderzoek dat inclusief onderwijs niet zomaar gebeurt.
Gelijke kansen bieden
Een beter gebruik van bestaande kennis binnen docententeams kan het onderwijs inclusiever maken. Hierbij is het cruciaal om inzicht te krijgen in hoe deze teams kennis toepassen. Hoewel er veel informatie beschikbaar is over diversiteit en inclusie, blijft deze vaak versnipperd en lastig te implementeren. “Als je iedere student een goede opleiding wilt geven, dan moet je onderwijs inclusief zijn om gelijke kansen te kunnen bieden”, benadrukt Rick.
Inspiratie voor onderwijsprofessionals
Machteld en Rick hopen dat het resultaat van dit onderzoek onderwijsprofessionals inspireert om actiever samen te werken en kennis efficiënter te delen binnen teams. Door diversiteit en inclusie hoger op de agenda te zetten en kennisuitwisseling te stimuleren, kunnen concrete stappen worden gezet naar inclusiever onderwijs.
Impact van goed en inclusief onderwijs
“Het onderwijs is de plek waar verschillen tussen mensen samenkomen”, zegt Machteld. “Je geeft als docent studenten veel mee voor de rest van hun leven. De impact van goed en inclusief onderwijs is zo groot, dat wordt wel eens onderschat. Ook de wetenschap toont aan dat inclusief onderwijs jouw werk leuker maakt, jou tot een betere docent maakt en je studenten zich gelukkiger doet voelen op je opleiding. Inclusie is een opdracht aan ons allemaal.”
Meer weten en bijdragen?
Wil jij ook actief bijdragen aan een inclusieve leeromgeving? Deel je kennis met je collega's, zet inclusie hoger op de agenda en zorg samen voor gelijke kansen voor elke student. Wil je meer weten over de onderzoeksresultaten en hoe je deze inzichten zelf kunt toepassen? Lees de publicaties en het volledige interview met Machteld en Rick op de website van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).