Programma module BioAssays and Beyond (BAB)
De module BioAssays and Beyond is opgezet aan de hand van ‘The Disease Triangle’: de Ziekteverwekker, de Gastheer en de Omgeving (zie afbeelding). Deze drie onderwerpen komen in de module in drie verschillende dagen aan de orde. Vervolgens gaan we deze kennis toepassen in de twee overige dagen, waarin we het opzetten van biotoetsen en de mogelijkheden voor resistentieveredeling behandelen. In totaal bestaat deze module uit vijf bijeenkomsten met als thema:
- Dag 1 - De Ziekteverwekker
- Dag 2 - De Gastheer
- Dag 3 - De Omgeving
- Dag 4 - Biotoetsen
- Dag 5 - Resistentieveredeling
Tijdens elke bijeenkomst worden overzichtscolleges gegeven over de verschillende thema’s door de docenten van Inholland (E. Overdijk, F van der Helm, N. Kreike), aangevuld met verdiepende gastcolleges door experts/onderzoekers van de kennisinstellingen (WUR, UVA) of uit het werkveld. We sluiten de dag af met een discussie over de plant-pathogeen interacties waarin de deelnemers geïnteresseerd zijn.
Afbeelding: 'The Disease Triangle'
Kennisdossier
Je gaat zelf aan de slag met het aanleggen van een kennisdossier over een specifieke plant-pathogeen interactie naar keuze, waarin de rol van het pathogeen, de gastheer en de omgeving centraal staan. Daarnaast presenteer je in de middag jouw eigen specifieke plant-pathogeen interactie en bediscussiëren we vragen als:
- hoe komt een pathogeen de plant binnen?
- wat doet de plant zelf om ziekten en plagen te weerstaan?
- wat is de rol van de omgeving op het ziekteproces?
- welke maatregelen kan ik treffen om ziektedruk te verminderen?
- hoe zet ik een biotoets op?
- hoe kan ik mijn planten veredelen zodat mijn gewas minder vatbaar is?
Opbouw van de module BioAssays and Beyond (BAB)
Dag 1 - De Ziekteverwekker
Dag 1 - De Ziekteverwekker
Locatie
Hogeschool Inholland Amsterdam
Overzichtscolleges
- Welke ziekteverwekkers zijn er en hoe maken ze de plant ziek?
- Wat is resistentie en waar komt dat vandaan?
Gastcolleges
Over een specifieke soort of groep ziekteverwekkers.
‘s Middags
Discussie o.l.v. docenten Inholland over eigen plant-pathogeen interactie.
Huiswerkopdracht 1
Kies drie pathogeen-plant interacties uit die je tegenkomt in je beroepssituatie en zoek informatie op over de levenscyclus van het pathogeen, hoe het pathogeen de plant besmet en binnendringt en wat de symptomen zijn en het ziektebeeld van de plant is.
Dag 2 - De Gastheer
Dag 2 - De Gastheer
Locatie
Hogeschool Inholland Amsterdam
Overzichtscolleges
-
Wat doet de plant zelf ter verdediging van pathogenen en plagen?
-
Algemene afweer: resistentie mechanismen en gifstoffen
-
Geinduceerde afweer: The Arms Race (2 uur) (N. Kreike/ E. Overdijk, Inholland)
-
Gastcolleges
Over specifieke plant-microbe interacties en welke mechanismen de plant heeft om de ziekteverwekker te herkennen en buiten de deur te houden.
‘s Middags
Discussie o.l.v. docenten Inholland over eigen plant-pathogeen interactie.
Huiswerkopdracht 2
Zoek uit waar resistent/tolerant plantmateriaal aanwezig is van je gewas(sen), waar komen de wilde verwanten van je gewas vandaan? Is er in andere gewassen resistentie gevonden tegen jouw pathogenen?
Dag 3 - De Omgeving
Dag 3 - De Omgeving
Locatie
Hogeschool Inholland Amsterdam
Overzichtscolleges
-
Wat is de invloed van …… op de weerbaarheid/vatbaarheid van de plant?
-
Klimaatfactoren
-
Bemesting
-
Micro/macrobioom
-
Levensfase van de plant
-
Gastcolleges
Wat is de rol van het microbioom, bemesting en teeltcondities op de weerbaarheid van de plant?
‘s Middags
Discussie o.l.v. docenten Inholland over eigen plant-pathogeen interactie.
Huiswerkopdracht 3
Van welke ziektes heb je het meeste last? Wat doe jij tijdens de teelt om de ziektedruk te verminderen? Gebruik je pro-biotica tijdens de teelt?
Dag 4 - Biotoetsen
Dag 4 - Biotoetsen
Locatie
Naktuinbouw of elders
Overzichtscolleges
-
Het wat en hoe van een Biotoets.
-
Proefopzet
-
Inoculum en besmetting
-
Teeltkeuzes en groeicondities
-
Meten = weten
-
Gastcolleges
Voorbeelden van biotoetsen uit de praktijk.
‘s Middags
Discussie o.l.v. docenten Inholland over eigen plant-pathogeen interactie. Optioneel: rondleiding langs de biotoetsen.
Huiswerkopdracht 4
Maak een plan voor de opzet van een biotoets voor een van de drie gekozen pathogeen-plant interacties.
Dag 5 - Resistentieveredeling
Dag 5 - Resistentieveredeling
Locatie
Hogeschool Inholland Amsterdam
Overzichtscolleges
-
Klassieke veredeling: kruising en selectie
-
Moleculaire veredeling
-
Marker Assisted Selection voor resistentieveredeling
-
Voorbeelden: GM technologie en resistentieveredeling
-
CRISPR/cas mutagenese
-
Gastcolleges
Met voorbeelden over de veredeling met polyploiden en het gebruik van S-genen.
‘s Middags
Discussie o.l.v. docenten Inholland over eigen plant-pathogeen interactie.
Huiswerkopdracht 5
Discussie over mogelijke resistentieveredelingstrategieën voor verschillende plant-pathogeen interacties.