Programma opleiding Rekencoördinator

In de eerste helft van de post-hbo opleiding Rekencoördinator ligt de nadruk op ontwikkeling van persoonlijke competenties. Interactieve presentaties, practica en praktijkopdrachten zijn gericht op:

• versterking van de eigen gecijferdheid
• verdieping van vakdidactische kennis en vaardigheden

In de tweede helft van de opleiding Rekencoördinator verschuift de aandacht naar de ontwikkeling van de gehele school. En is de opleiding gericht op gecijferdheid in relatie tot collegiale consultatie en onderzoek en ontwikkeling van rekenbeleid.

Wat komt aan bod?

• wat hebben mijn collega’s nodig om hun rekenonderwijs te verbeteren?
• hoe kan ik hen ondersteunen?
• hoe enthousiasmeer ik mijn team voor reken/wiskundeonderwijs?
• hoe zet ik onderzoek in om vragen, naar bijvoorbeeld verhoging van resultaat, te kunnen beantwoorden?
• hoe komen we als school tot een helder rekenbeleid?

Tijdens de opleiding bouw je een portfolio op met uitwerkingen van praktijkopdrachten en ontwikkeling van het rekenonderwijs op jouw school. Het portfolio en de feedback van docenten dienen als basis voor de assessments. Hierin toon je je eigen ontwikkeling op het terrein van specifieke competenties aan. Betrokkenheid van de schoolleiding is van belang, omdat je ook praktijkopdrachten in het kader van deze opleiding uitvoert op je eigen school.