Welkom! Inholland Academy respecteert je privacy. Deze website maakt gebruik van cookies om je bezoek makkelijker en persoonlijker te maken, de site te verbeteren en om marketingactiviteiten te kunnen doen. Wanneer je op ‘Ja, ik accepteer’ klikt geef je hier toestemming voor.
Met gepaste trots kondigen we de module Protonentherapie Fundamentals aan. Deze module is de eerste uit een serie van drie gericht op protonentherapie. Met deze drie modules vergaar je als deelnemer uitgebreide kennis en vaardigheden op het gebied van protonentherapie.
Met de zes maanden durende module Protonentherapie Fundamentals worden alle onderdelen op basisniveau behandeld, met name ook de verschillen tussen fotonen en protonen. Deze module is met name geschikt voor MBB-ers, fysici (in opleiding), klinisch fysisch medewerkers, artsen (in opleiding) en andere medische of technische specialisten die starten in een protonentherapie-omgeving of al werkzaam zijn op de protonenafdeling en hun kennis willen verdiepen ter voorbereiding op de gevorderde modules.
Ook deelnemers die momenteel werkzaam zijn op een fotonen radiotherapie afdeling zijn van harte welkom om zich te verdiepen in de rol van protonentherapie (bij voorkeur heb je als deelnemer enige ervaring in het treatment planningsproces). Interactieve onderwijssessies, gericht op situaties die zich in de klinische praktijk voordoen, vormen een belangrijk onderdeel van de module.
NB: daar waar 'module' staat vermeld, kan ook 'onderwijseenheid' worden gelezen.
Nieuwe masteropleiding Medical Imaging / Radiation Oncology (MIRO)
De module Protonentherapie Fundamentals maakt vanaf februari 2026 deel uit van de nieuwe hbo-masteropleiding Medical Imaging / Radiation Oncology (MIRO) van Hogeschool Inholland. Deze tweejarige deeltijdmaster leidt (toekomstige) Advanced Practitioners op in de medische beeldvorming en radiotherapie. De inhoud en expertise van deze module zijn geborgd in één van de zes uitstroomprofielen van de MIRO. Hiermee sluit de opleiding aan bij de toenemende complexiteit van het werkveld, actuele taakverschuivingen en de behoefte aan academisch geschoolde MBB’ers.
