Programma post-hbo Intern Begeleider - Remedial Teacher

Module 2: Communicatie en afstemming, gespreksvoering (8 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Het oefenen van gesprekstechnieken
• Het eigen maken van technieken en instrumenten om de kwaliteit van de begeleiding te vergroten
• Het leren omgaan met weerstanden
• Het voeren van gesprekken met ouders
• Het stellen van vragen

Toetsvormen/afronding: presentatie, reflectieverslag en intervisie.

Module 3: Gedrag- en werkhoudingsproblemen in de klas; diagnostiek en begeleiding (7 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Zicht krijgen op gedrag- en werkhoudingsproblemen, vanuit verschillende benaderingen en methoden
• Aspecten van het pedagogisch klimaat binnen de school, de zgn. leerkrachtvaardigheden
• Kennis over en aanpak van diverse gedragsstoornissen van onder meer ADHD, NLD, Autisme en PDDNOS
• Het leren observeren, screenen en diagnosticeren van gedrag- en werkhoudingsproblemen

Toetsvormen/afronding: essay en handelingsplan.

Module 4: Rekenen en wiskunde (5 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Kennis van ontwikkeling van rekenen en wiskunde
• Het leren signaleren, diagnosticeren en remediëren van rekenproblemen
• Kennis van diverse visies ten aanzien van het remediëren bij rekenproblemen

Toetsvormen/afronding: SWOT-analyse.

Module 5: Taalontwikkeling van het jonge kind (4 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Inzicht in de taalontwikkeling van het jonge kind
• Ontluikende en beginnende geletterdheid observeren
• Signaleren en remediëren van problemen bij de taalontwikkeling
• Nederlands als tweede taal

Toetsvormen/afronding: essay.

Module 6: Lezen: technisch lezen, spellen en begrijpend lezen (6 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Kennis van de ontwikkeling van het technisch lezen, het begrijpend lezen en de spelling
• Diagnosticeren en remediëren van problemen bij lezen en spellen
• Kennis van de diverse visies ten aanzien van de lees- en spellingsontwikkeling

Toetsvormen/afronding: essay.

Module 7: Sensomotorische ontwikkeling (5 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

• Kennis van de schrijfmotoriek
• Diagnostiek van de schrijfhouding en schrijfmotoriek
• Suggesties voor hulpverlening bij schrijfproblemen

Toetsvormen/afronding: essay en handelingsplan.

Module 8: Coaching en begeleidingsvaardigheden (10 bijeenkomsten)

• Ervaren wat oplossingsgericht coachen is
• Inzicht in jouw eigen rol als coach
• Ontwikkelen van een ‘toolbox’ van -oplossingsgerichte- coachinstrumenten
• Oefenen met de coachinstrumenten uit de ‘toolbox’
• Oefenen in coachen bij weerstand
• Oplossingsgericht coachen plaatsen in de context van het ontwikkelen/verbeteren van het onderwijs