Programma post-hbo Intern Begeleider - Remedial Teacher

Tijdens de opleiding Intern begeleider | Remedial teacher word je begeleid in het toepassen van nieuwe inzichten, vaardigheden en bekwaamheden op je eigen school. Je volgt 8 modules, die ook afzonderlijk van elkaar te volgen zijn.

Opbouw van de opleiding Intern Begeleider - Remedial Teacher

Module 1: Managen van Passend Onderwijs (15 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Het opzetten van de zorgverbreding binnen de school
Het begeleiden en coördineren van remedial teaching
Inzicht in taken en werkzaamheden van de intern begeleider binnen de school
Het coördineren, organiseren en bijstellen van de zorgverbreding en hulpverlening binnen de school
De handelingsgerichte diagnostiek in de zorgverbreding van het onderwijs
Het inzicht in interne en externe netwerken

Toetsvormen/afronding: presentatie en SWOT-analyse.

Module 2: Communicatie en afstemming, gespreksvoering (8 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Het oefenen van gesprekstechnieken
Het eigen maken van technieken en instrumenten om de kwaliteit van de begeleiding te vergroten
Het leren omgaan met weerstanden
Het voeren van gesprekken met ouders
Het stellen van vragen

Toetsvormen/afronding: presentatie, reflectieverslag en intervisie.

Module 3: Gedrag- en werkhoudingsproblemen in de klas; diagnostiek en begeleiding (7 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Zicht krijgen op gedrag- en werkhoudingsproblemen, vanuit verschillende benaderingen en methoden
Aspecten van het pedagogisch klimaat binnen de school, de zgn. leerkrachtvaardigheden
Kennis over en aanpak van diverse gedragsstoornissen van onder meer ADHD, NLD, Autisme en PDDNOS
Het leren observeren, screenen en diagnosticeren van gedrag- en werkhoudingsproblemen

Toetsvormen/afronding: essay en handelingsplan.

Module 4: Rekenen en wiskunde (5 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Kennis van ontwikkeling van rekenen en wiskunde
Het leren signaleren, diagnosticeren en remediëren van rekenproblemen
Kennis van diverse visies ten aanzien van het remediëren bij rekenproblemen

Toetsvormen/afronding: SWOT-analyse.

Module 5: Taalontwikkeling van het jonge kind (4 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Inzicht in de taalontwikkeling van het jonge kind
Ontluikende en beginnende geletterdheid observeren
Signaleren en remediëren van problemen bij de taalontwikkeling
Nederlands als tweede taal

Toetsvormen/afronding: essay.

Module 6: Lezen: technisch lezen, spellen en begrijpend lezen (6 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Kennis van de ontwikkeling van het technisch lezen, het begrijpend lezen en de spelling
Diagnosticeren en remediëren van problemen bij lezen en spellen
Kennis van de diverse visies ten aanzien van de lees- en spellingsontwikkeling

Toetsvormen/afronding: essay.

Module 7: Sensomotorische ontwikkeling (5 bijeenkomsten)

Wat komt aan bod?

Kennis van de schrijfmotoriek
Diagnostiek van de schrijfhouding en schrijfmotoriek
Suggesties voor hulpverlening bij schrijfproblemen

Toetsvormen/afronding: essay en handelingsplan.

Module 8: Coaching en begeleidingsvaardigheden (10 bijeenkomsten)

Ervaren wat oplossingsgericht coachen is
Inzicht in jouw eigen rol als coach
Ontwikkelen van een ‘toolbox’ van -oplossingsgerichte- coachinstrumenten
Oefenen met de coachinstrumenten uit de ‘toolbox’
Oefenen in coachen bij weerstand
Oplossingsgericht coachen plaatsen in de context van het ontwikkelen/verbeteren van het onderwijs

Bijzonderheden

Het is mogelijk één of meerdere losse modules te volgen zonder deel te nemen aan de gehele opleiding. Daarnaast is deze opleiding bijzonder geschikt om met het hele team op de eigen school te volgen.

De opdrachten in de verschillende modules voer je uit tijdens je werkzaamheden op school.

Interesse in deze opleiding? Vraag een gratis brochure aan.

Bekijk de opleidingsinformatie en maak kennis met o.a. de organisatie, methode en locaties.

Download brochure

Is dit de opleiding voor jou? Schrijf je nu in!

Inschrijven