BOOST! je onderwijs: inspireren, delen én Rakhi BOOST!’er van het jaar
Op de 'BOOST! je onderwijs'-dag van donderdag 20 maart in Amsterdam lieten collega’s elkaar zien hoe zij in hun praktijk activerende onderwijs met behulp van digitale leermiddelen inzetten, zoals Moodle, FeedbackFruits, AI en andere technologie. De focus lag op met én van elkaar leren hoe we met behulp van digitale leermiddelen studenten actief betrekken bij hun leerproces, om het 'zweet op de rug' van de student te zetten. Hoogtepunt was de feestelijke uitreiking van de allereerste BOOST!-Award aan Rakhi van der Pols, die zich op bijzondere wijze inzet voor het bewust en open delen van digitaal leermateriaal.
Keynote over blended onderwijs mét studenten
Mariola Gremmen trapte de dag online af met een keynote. De associate lector toekomstgericht onderwijs van HAN University of Applied Sciences liet zien hoe je samen met studenten blended en gepersonaliseerd onderwijs ontwerpt dat écht aansluit bij hun behoeften. Mariola benadrukte hierbij dat de docent een cruciale schakel is, en welke bekwaamheid dit vraagt. Het is echt een uitdaging om de activerende blend vorm te geven, daarom pleit Mariola ook voor de betrokkenheid van de student als partner in de vormgeving van dit onderwijs. Hierdoor stimuleer je eigenaarschap van de student over zijn eigen leerproces.
Vervolgens was het podium aan Inholland-collega’s. In drie rondes met parallelsessies deelden zij hoe zij hun onderwijs een BOOST! geven. Van een digitale trip die studenten helpt in hun persoonlijke ontwikkeling tot de succesfactoren van een Blended Intensive Program (BIP), waarbij studenten letterlijk even op reis gaan.
Er was ook volop ruimte voor praktische verdieping. In workshops leerden deelnemers onder andere hoe je H5P inzet in Moodle, FeedbackFruits gebruikt in een portfolio, razendsnel presentaties maakt met AI en open leermaterialen slim toepast in je lessen.
Edtech: AI inzetten voor gesprekstechnieken
Vanuit het EdTech-traject was partner DialogueTrainer aanwezig. Zij lieten zien hoe studenten in hun online leeromgeving gesprekstechnieken, communicatievaardigheden en andere soft skills kunnen verbeteren via AI-gestuurde gesprekssimulaties.
BOOST!-Award voor Rakhi van der Pols
Aan het eind van de dag werd Rakhi van der Pols in het zonnetje gezet met de allereerste BOOST!-Award. Zij maakt zich sterk voor het gebruik én maken van digitaal open leermateriaal en weet collega’s te inspireren om bewust om te gaan met intellectueel eigendom. Haar enthousiasme werkt aanstekelijk. Rakhi verkent samen met collega’s de mogelijkheden van intern en extern digitaal leermateriaal en zet zich in voor het verrijken van de digitale leeromgeving.
Ze is ook een krachtige pleitbezorger voor het zorgvuldig omgaan met auteursrechtelijk beschermd materiaal. Rakhi onderstreept hoe belangrijk het is dat wij als Inholland-docenten het goede voorbeeld geven in het eerlijk gebruiken van intellectueel eigendom. Een eervolle vermelding ging naar álle collega’s die vol overgave werken aan onderwijsverbetering – van kleine stapjes tot grote innovaties.
Deel die stappen vooral met het BOOST!-platform en mail de redactie (boost@inholland.nl), wie weet krijg jij volgend jaar de BOOST!-Award!
Gefeliciteerd!