Samen leren over participatie, groen en gezondheid

Het doel van het project

In de Metropoolregio Amsterdam West – Beverwijk, Haarlem, Haarlemmermeer, Velsen en Zandvoort – zijn de verschillen in gezondheid en leefkwaliteit groot. Vooral in kwetsbare wijken stapelen problemen zich op: weinig groen, een ongezonde leefomgeving en beperkte kansen om mee te doen. Tegelijk heeft juist de inrichting van de leefomgeving, zoals groen en ontmoetingsplekken, grote invloed op gezondheid en welzijn. Dit project onderzoekt hoe lokale initiatieven hieraan kunnen bijdragen en wat daarvoor nodig is in samenwerking, participatie en het leren van impact.

Het doel is om beter te begrijpen hoe lokale initiatieven in kwetsbare wijken kunnen bijdragen aan gezondheid, een prettige leefomgeving en sociale samenhang. In dit project, met officiële projecttitel Leren en Ontwikkelen, onderzoeken we de wisselwerking tussen de fysieke leefomgeving, zoals groen en inrichting van de buurt, en sociale processen, zoals participatie, samenwerking en eigenaarschap. Denk aan de relocatie van een organisatie voor eco-educatie en gezond eten. Door te verhuizen naar een beter bereikbare plek, dichter bij kwetsbare wijken, kunnen zij meer jongeren betrekken met gerichte activiteiten.

We willen bijdragen aan:

• sterkere en meer passende vormen van bewonersparticipatie;
• betere samenwerking tussen sociale en fysieke domeinen;
• bruikbare manieren om te leren van impact, zowel kwantitatief als kwalitatief.

De kennis komt uit de praktijk en biedt aanknopingspunten voor bredere toepassing. Dit onderzoek is een samenwerkingsproject van Inholland, de Hogeschool van Amsterdam, AMS Institute en GGD Kennemerland. Het project maakt deel uit van de Regio Deal MRA West – Beter in Balans. In deze regio zetten bewoners, gemeenten en maatschappelijke organisaties zich in voor buurten die groener, gezonder en socialer zijn. Denk aan initiatieven rond ontmoeting, vergroening en activiteiten die bijdragen aan gezondheid en samenleven.

Binnen dit project draagt Inholland bij als kennispartner aan gezamenlijk leren en praktijkgericht onderzoek. Het samenwerkingsverband voert de initiatieven niet zelf uit, maar ondersteunt partners bij het versterken van hun aanpak door inzicht te bieden in wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden.

Hoe pakt Inholland dit onderzoek aan?

Het project is opgezet als praktijkgericht actieonderzoek. Samen met partners onderzoeken we lopende initiatieven, organiseren we reflectiemomenten en creëren we ruimte om ervaringen te delen en te duiden. We gaan uit van de specifieke context, vragen en ambities van elke gemeente en haar lokale partners. In het afgelopen jaar organiseerden we in vijf gemeenten – Haarlem, Zandvoort, Beverwijk, Velsen en Haarlemmermeer – meerdere dialoogsessies met bewoners, professionals en beleidsmakers. Deze bijeenkomsten leverden gezamenlijke leervragen en verdieping op.

Wat is het belang voor het onderwijs?

We verkennen vanuit Inholland in dit project hoe onderwijs en praktijk elkaar kunnen versterken. In 2026 ligt de focus op het inventariseren van mogelijkheden; vanaf 2027 worden studenten betrokken via stages, afstudeeropdrachten en projecten voor praktijkgericht onderwijs en onderzoek. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met lokale partners, waardoor leerervaringen voor studenten direct bijdragen aan regionale vraagstukken.

Hoe betrekken we het werkveld?

We werken samen met de GGD aan het onderdeel monitoring: het analyseren van bestaande data in de betreffende gebieden én het ontwikkelen van nieuwe vormen van dataverzameling die passen bij de lokale context.

Samen met de HvA richten we ons op participatie. Wat gebeurt er al, waar kunnen gemeenten van elkaar leren en wie wordt bereikt? De HvA richt zich op samenwerking tussen de domeinen en wordt hierin ondersteund door AMS Institute.

Wat zijn de (verwachte) resultaten?

Het project levert:

• toepasbare kennis en inzichten voor gemeenten en lokale partners;
• versterkte netwerken tussen praktijk, beleid en kennisinstellingen;
• praktische instrumenten voor participatie, samenwerking en monitoring;
• en een lerende aanpak die recht doet aan lokale contexten, maar ook bijdraagt aan bredere kennisontwikkeling.

In dit project helpen we partners bij het bouwen aan buurten waar gezondheid, groen en gemeenschap elkaar versterken – buurt voor buurt, stap voor stap.