EdTech Experience in Amsterdam

Op vrijdag 29 november was de EdTech Experience op de negende verdieping in het nieuwe pand van Inholland Amsterdam. Tijdens deze bijeenkomst kwamen docenten uit allerlei opleidingen samen van binnen en buiten Inholland om te laten zien hoe zij Extended Reality (XR) en AI integreren in hun onderwijs. Het was een mooie gelegenheid om kennis te delen, samenwerking op te zoeken en te ontdekken hoe deze technologieën het leren van onze studenten verrijken.

AI-gedreven avatars voor het oefenen van realistische gesprekken
De ochtend begon met een interview tussen EdTech-adviseur Renske de Beijer en Wybren Bosma, CEO van Meta-Skills. Samen met  Diana Gerritsen, Garmt Meulendijks en Hans Rader van Inholland werkt hij op dit moment aan een experiment met AI-gedreven avatars. Na dit interview konden de deelnemers langs verschillende showcases lopen, deze zelf uitproberen en vragen stellen.

Voorbeelden uit elk domein
Er was veel te zien, en het mooie was, er waren voorbeelden uit elk domein.

• Shant Bayramian van Creative Business presenteerde zijn werk aan de integratie van XR in de curricula en toonde enkele indrukwekkende studentenprojecten.
• Henk Kruizinga, facilitator van XR, liet zien hoe het Co-Design Canvas van lector Wina Smeenk eruit kan zien in een virtuele omgeving. Samen met Queensland University of Technology voert Inholland een experiment uit om te testen of een digitale versie net zo effectief kan zijn als de papieren versie.
• Laura Vos van de opleiding Verloskunde liet zien hoe VR wordt ingezet om studenten voor te bereiden op complexe bevallingsscenario's.
• Cedric Hoogland en Siyawash Reyhani presenteerden de Inholland VR-koffer, een praktische ondersteuning voor docenten die met VR aan de slag willen.
• BFL en GSW werken met CleVR. De leverancier liet zien hoe docenten zelf een avatars kunnen spelen in virtual reality om lastige gesprekken te oefenen.
• Ramon Vlaar en Joost Weijers van Bouwkunde (TOI) toonden de Gaussian splatting techniek, waarmee realistische virtuele omgevingen kunnen worden gecreëerd.
• Koen Ouwerkerk en Jos Meuleman van Luchtvaarttechnologie (TOI) lieten het werk van hun studenten zien: XR maakt abstract wiskunde-onderdeel inzichtelijk.
• Mirjam van Leeuwen (GSW) liet zien hoe zij de immersive room gebruikt in haar lessen en Frank Gombault was present om vragen over de techniek toe te lichten.
• Op de negende verdieping was ook de vernieuwde Escape Room te zien, gemaakt door Nick Dekker en Rinske Vlamings (AFL).