Benutten van internationale ervaringen en kennis

Deze handreiking beschrijft een onderwijsactiviteit waarmee de internationale kennis en ervaringen van studenten zichtbaar en benutbaar worden gemaakt. Studenten onderzoeken in groepjes het onderwijssysteem en de onderwijscultuur van een land waarmee zij persoonlijk bekend zijn en presenteren hun bevindingen in de vorm van een poster. Een student fungeert daarbij als cultureel informant en valideert de verzamelde informatie. De posters worden gedeeld met medestudenten en docenten en vormen de basis voor een quiz. De activiteit vergroot het wederzijds begrip tussen studenten en docenten, maakt culturele en educatieve achtergronden zichtbaar en ondersteunt een inclusieve onderwijspraktijk. Daarnaast biedt de aanpak docenten concrete inzichten om hun didactische en pedagogische keuzes beter af te stemmen op de diverse achtergronden van studenten.