Casusbeschrijving Students as Partners (SaP) Labs 2.0

Wat gebeurt er als studenten niet alleen deelnemen aan onderwijs, maar ook de verbinding vormen binnen dat onderwijs? Binnen de Creative Business Labs werkten studenten en docenten samen aan het verbeteren van projectmatig onderwijs. Studenten brachten hun eigen ervaringen in én vervulden een nieuwe rol als brug tussen studenten en docenten. Ze vingen signalen op, ondersteunden medestudenten en maakten zichtbaar wat er in de praktijk speelt. Wat deze pilot laat zien, is de kracht van die brugfunctie: korte gesprekken, snelle signalen en eerlijke feedback maken het onderwijs direct beter. Tegelijk blijkt hoe belangrijk duidelijke rollen en zichtbaarheid zijn om dit goed te laten werken. De casus laat zien hoe studentpartners het verschil kunnen maken in de dagelijkse onderwijspraktijk.