Casusbeschrijving Students as Partners (SaP) Mondzorgkunde

Wat gebeurt er als je een mentorprogramma niet vóór, maar mét studenten ontwerpt? Bij de opleiding Mondzorgkunde ontwikkelden studenten en docenten gezamenlijk een mentorprogramma voor eerstejaars. Studenten dachten niet alleen mee, maar werkten als medeontwerpers aan concrete producten zoals de mentorhandleiding, training en wervingsaanpak. “Op een gegeven moment dacht ik wel: dit wat we nu bedenken, gaan andere studenten straks echt doen.”