In gesprek over diversiteitsvraagstukken

Deze handreiking beschrijft een onderwijsactiviteit waarin studenten met elkaar in gesprek gaan over diversiteitsvraagstukken aan de hand van hun eigen ervaringen, kennis en maatschappelijke positie. Vanuit theorieën over diversiteit, zoals intersectionaliteit, onderzoeken studenten hoe zij diversiteitsvraagstukken in hun dagelijks leven herkennen en vergelijken zij hun ervaringen met informatie uit nieuwsmedia en sociale media. Door persoonlijke ervaringen, maatschappelijke beeldvorming en theoretische inzichten met elkaar te verbinden, ontstaat ruimte voor dialoog over complexe en soms beladen thema’s. De activiteit draagt bij aan bewustwording van diversiteit, identiteitsvorming en kritisch denken, terwijl docenten meer inzicht krijgen in de diversiteit en perspectieven binnen hun studentengroep. Een veilige leeromgeving en een open houding van zowel studenten als docenten vormen belangrijke voorwaarden voor succes.