Professionalisering van wat?

Op weg naar een onderzoek over professionalisering van de HBO-docenten.

Auteurs
Ton Korver, dr. Petra Biemans, dr. Martha Meerman en Ben Fruytier
Soort object
Bijdrage aan periodiek
Datum
2010
Samenvatting
Het onderwijs aan de hogescholen is van oudsher vooral georiënteerd op de eisen die de professionele beroepspraktijk stelt. De entree van de lectoraten binnen het HBO in 2001 om de kennisfunctie van de hogescholen een extra impuls te geven, heeft aan deze oriëntatie niets veranderd1. ‘Professionalisering’ was kort gezegd de opdracht die de lectoren meekregen. Die professionalisering hield in het versterken van de externe oriëntatie binnen het hbo, de vernieuwing van het curriculum, de professionalisering van docenten en de versterking van de kenniscirculatie en kennisontwikkeling. Dit alles echter met in het achterhoofd de beroepspraktijk.