Studenten van de economische richtingen van het Domein Business, Finance & Law (Den Haag, Rotterdam en Alkmaar) waren deze maand in Spanje voor het Intensive Programme ‘The Future of Banking & Finance. De organisatie van deze zesde editie was in handen van de universiteit van Zaragoza. Samen met studenten van partnerinstellingen uit Gent, Madrid, Praag én Zaragoza, gingen Inholland-studenten van de opleidingen Business Studies en Finance & Control aan de slag met vraagstukken over de toekomst van de financiële sector. Ter voorbereiding op het programma in Spanje hadden studenten en docenten sinds februari via online tools contact met elkaar om de inhoud voor te bereiden en elkaar te leren kennen. Uiteindelijk werd het een intensieve week waarin studenten enthousiast tot in de late uurtjes aan hun opdrachten werkten. Naast gastcolleges, bedrijfsbezoeken en een kennismaking met de hoofdstad van de provincie Aragón, bestond de week vooral uit (samen) werken in internationale groepen aan vraagstukken rondom de toekomst van de financiële sector. De begeleiding was in handen van de meegereisde docenten uit de deelnemende landen. Voor Hogeschool Inholland waren dit twee docenten van het Domein Business, Finance en Law. Voor hen en de buitenlandse collega’s was dit een mooie gelegenheid om de banden met de buitenlandse partnerinstellingen aan te halen, ervaringen uit te wisselen en nieuwe projecten te initieren.Na de presentatie en beoordeling van de onderzoeksresultaten werd de week afgesloten met een feestelijke tapasavond.

“Groene vingers, groene ogen én groene computers: dat is de tuinbouw van de toekomst” zegt Olaf van Kooten, lector Duurzame verbindingen in de Greenport, tijdens de plenaire opening van het event ‘Kick off: Big Data at Ideal Research Greenhouse Lab’ in het World Horti Center. “Telers kunnen niet meer alleen vertrouwen op hun intuïtie als ze gewassen kweken. Ze moeten ook kunnen zien hoe een plant reageert. En ze hebben computers nodig, want ze gaan steeds meer meten in de kas. Om al die gegevens te verwerken heeft die teler straks jullie IT-kennis nodig!” Voor sommige studenten Informatica en Business IT & Management (BIM) in de zaal is dat best een verrassing: “Nooit bedacht dat ik straks misschien help zo’n sappig tomaatje te kweken!” Zes meter hoog zijn de tomaten in de kas van het Ideal Research Greenhouse Lab in het World Horti Center. Ze hangen vol glimmend rode tomaten: van cherrytomaten en honingtomaten tot trostomaten en vleestomaten. Met hun wortels staan ze in kleine kweekbakken waar allerlei draden uitkomen. Rondom hun stengels zitten kleine vierkante sensoren en overal in de kas hangen kastjes met displays. “Echt alles aan deze tomaten wordt gemeten”, vertelt Ary de Jong, teeltmanager bij Demokwekerij Westland, tijdens een rondleiding door het lab. “Hoeveel water, voeding en C02 de planten krijgen. Hoe groot de bladeren zijn en hoeveel bloembladeren een bloem heeft. Hoe de plant reageert als het iets warmer wordt of als we een raam openzetten. Al die gegevens voeren we in de computer in. En op basis daarvan bepalen we onze koers. Ons uiteindelijke doel? Met zo min mogelijk inspanningen en grondstoffen de beste tomaten krijgen. En ook nog zorgen voor een zo constant mogelijke opbrengst. Dan krijgen we de beste prijs.”Verrassende inzichtenDe IT-studenten zijn tijdens dit event al met velen aanwezig. Voor hen vormt het namelijk de start van hun project. Jeroen van den Bulk, student Informatica heeft zelf familie in de landbouw, maar is toch verbaasd over wat hij heeft gehoord deze ochtend: “Ik had echt geen idee dat dit allemaal kon. Ik zou er graag wat meer over te weten komen. Ik volg nu een minor in big data. Bij zo’n vakgebied denk je eerder aan een baan in de beveiliging, de telecom of de financiële sector, maar minder snel aan de agrarische sector. Terwijl me nu wel duidelijk is dat daar ook echt een toekomst ligt.”Studenten BIM Eduardo Goncalves Aguiar en Dewi Cadat doen een minor in datadrivenmanagement. “Voor ons is dit een vakgebied voor de toekomst. Op dit moment volgen we specialisaties bij andere bedrijven, maar de tuinbouw is zeker iets om in je achterhoofd te houden. Ik denk ook dat wij als BIM'ers een waardevolle bijdrage kunnen leveren voor telers. We kunnen namelijk goed bepalen wat meten oplevert voor een ondernemer in tijdwinst en omzetstijging.”Optimaal samenwerkenDe Chinese studentes Zhou Xinyu en Zhao Wenjing zijn kind aan huis in dit lab. Zij volgen het double degree-programma Tuinbouw & Agribusiness van Inholland en studeren de laatste twee jaar van hun studie in Nederland. Onder begeleiding van (docent)onderzoeker Amora Amir doen zij onderzoek naar de teelt van tomaten. Ze houden er een presentatie over voor de andere studenten: “Tijdens ons onderzoek hebben we echt enorm veel gegevens verzameld. We hebben alles aan de gewassen gemeten, deels met de hand, maar ook automatisch met speciale software. En we hebben gebruik gemaakt van de faciliteiten in het lab, zoals klimaat- en irrigatiegegevens. Al die data hebben we met hulp van Amora geanalyseerd.”De komende weken gaan de Chinese studentes in het lab samenwerken met studenten Informatica op advies van Amora. Ze krijgen tot eind juni de tijd om drie projecten te voltooien op het gebied van big data in de Smart Horticulture-sector. Zhou: “We kunnen echt veel van elkaar leren. Wij weten veel van planten en teelt en kunnen dus aangeven wat we graag willen meten. Zij kunnen slimme modellen bouwen om al onze meetgegevens te verwerken. En wij duiden vervolgens weer wat je ziet gebeuren in een tabel of grafiek.”Slimme sensorenDeze studenten kunnen veel voor de landbouwsector betekenen. Daar zijn ze ook bij het Belgische 2Grow van overtuigd. Het bedrijf ontwikkelde een systeem waarbij sensoren meten hoe gewassen reageren op veranderingen in de teeltomgeving. Denk daarbij aan warmte, extra water of juist een tekort aan water. Managers Olivier Begerem en Maxime Dedecker geven een presentatie tijdens het event. “Onze techniek is echt de toekomst van de landbouw. Wij kunnen met onze sensoren veel kleinere effecten meten dan met traditionele methoden. En wij bieden telers veel meer data dan zij met hun groene vingers of groene ogen kunnen verwerven.”Een uitdaging blijft wel hoe 2Grow telers kan helpen al die data te interpreteren. Olivier en Maxime doen nu nog veel handmatig of via Excel. “We hebben daar de hulp van IT-specialisten bij nodig. Zij kunnen modellen maken waarmee we een relatie kunnen leggen tussen parameters. En ze kunnen een handig dashboard ontwikkelen zodat een teler alle gegevens bij elkaar op zijn scherm ziet. Ik weet zeker dat we nog veel gaan samenwerken!”

Als afsluiter van de International Week bij Inholland Haarlem vond op 18 april de Go International Market plaats. Een Meet & Greet voor studenten die geïnteresseerd zijn in de mogelijkheden om in het buitenland te studeren of stage te lopen. Wij vinden het belangrijk om onze studenten de mogelijkheid te bieden om een werk- of studie-ervaring in het buitenland op te doen en een internationaal netwerk te ontwikkelen. Docenten en studenten van de opleidingen Business Studies, Finance & Control: Bedrijfseconomie, Sportkunde, Tourism Management en Social Work met internationale ervaring stonden klaar om alle vragen te beantwoorden. Uiteraard was ook het International Office aanwezig om meer informatie te geven over stagelopen of studeren in het buitenland.Studenten over hun ervaring in het buitenlandIris Buscher, student Tourism Management: “Ik volgde vijf maanden een Erasmus+ programma aan de Università degli Studi di Bergamo. Voorafgaand kon ik kiezen welke vakken ik wilde volgen met betrekking tot mijn studie. De avonturen, mix van culturen, het Italiaanse eten, de contacten: de vijf maanden in Italië waren een onvergetelijke ervaring. Ik heb een ervaringsverhaal geschreven over mijn studie in Italië en de derde prijs gewonnen van de Studenten Mobility Award 2018 van Erasmus+. Dat was een fantastische afsluiter.”Elvira Koomen, student Sportkunde: “Op Bali heb ik vijf maanden stage gelopen bij de school Sjaki-Tari-Us. Deze kleine school is opgericht door een Nederlandse man speciaal voor kinderen met een mentale beperking. Het was een bijzondere ervaring, waarin ik veel geleerd heb. Ik kreeg een eigen klas en assisteerde de leraar, waardoor ik een warme band met de kinderen heb opgebouwd. Mijn project was gericht op sportpreventie. Ik heb workshops gegeven aan de leraren over het belang van sporten. Ook heb ik gymlessen bedacht, die we elke ochtend gedaan hebben met de kinderen. Het mooie is, deze gymlessen worden nog steeds gegeven. Naast dit alles was er ook nog tijd om het mooie eiland en de cultuur goed te ontdekken.”Celine van Bohemen, student Tourism Management: “Ik heb bijna vijf maanden gestudeerd in Lillehammer aan de Inland Norway University of Applied Sciences or Høgskolen I Innlandet. Ik heb twee lectures gevolgd: Video Production en Visual Sociology (photography). In mijn eerste week was er een introductie met allerlei activiteiten om alle internationale studenten te ontmoeten. Dit is echt een aanrader. Zo leer je gelijk veel nieuwe mensen kennen. Ik vond de tijd omvliegen, ik heb een geweldige periode gehad in Noorwegen. Ik heb veel geleerd, vooral op persoonlijk vlak. Daarom kan ik iedereen die deze kans krijgt aanraden om het te doen.”Meer informatieWil je meer weten over een stage of studie in het buitenland? Neem dan contact op met International Office: intoffice.haarlem@inholland.nl

De veerkrachtige professional in het sociale domein staat centraal tijdens het symposium De Veerkracht van Professionals op woensdag 8 mei bij Inholland Amsterdam. Professionals uit het onderwijs en jongerenwerk, de kunst- en culturele sector en het veiligheidswerkveld laten in woord en beeld hun werk zien. Hoe lukt het hen om vruchtbaar te werken aan veerkracht voor hun doelgroepen in samenwerking met anderen? Tijdens dit symposium voor docenten en professionals in het sociale domein staat onder andere centraal hoe mensen samen veerkrachtige plekken of plekken van hoop kunnen vormgeven. Experts uit het werkveld geven voorbeelden van waar evenwaardig wordt samengewerkt over sectorgrenzen heen en waar burgers gelijkwaardig worden betrokken bij oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken. En natuurlijk wat het oplevert. 12 factoren voor meer veerkracht De keynotespreker van het symposium is Michael Ungar, oprichter van het Canadese Resilience Research Centre. Om als professional in bijvoorbeeld welzijn, zorg of onderwijs je veerkracht te behouden is in deze tijden van verandering een uitdaging. Michael Ungar bespreekt onder andere 12 factoren die volwassenen meer veerkrachtig kunnen maken en komt met praktische instrumenten om de daarvoor noodzakelijke hulpbronnen te vinden. Navigatie en onderhandeling zijn volgens hem sleutelconcepten om veerkracht te begrijpen. Naast de toespraak van Michael Ungar kunnen deelnemers kiezen uit diverse workshops. Eerste symposium Het evenement in mei volgt op het eerste symposium van 13 december over veerkracht in het sociale domein. Daar is het begrip veerkracht vanuit verschillende invalshoeken belicht en is discussie gevoerd over de bruikbaarheid ervan voor professionals uit verschillende disciplines, bijvoorbeeld sociaal werk en pedagogiek. De organisatie is in handen van de Inholland-onderzoekslijnen Dynamiek van de Stad en Jeugd en Samenleving, in samenwerking met het Institute of Societal Resilience van Vrije Universiteit Amsterdam. Interesse? Meld je aan! Het symposium De Veerkracht van Professionals vindt op woensdag 8 mei plaats van 12.30 tot 17.00 uur bij Inholland Amsterdam. De bijeenkomst wordt afgesloten met een borrel. Open de uitnodiging voor meer informatie en aanmelden.

Zeven studenten kregen 11 april hun diploma voor het succesvol afronden van de master Leren en Innoveren. Daar was Inholland-collega Corjanne van den Hoonaard (zie foto: derde van links) er een van. Gefeliciteerd! De master leidt docenten op om als voortrekkers te fungeren op het gebied van innovatie en professionalisering. Dit soort voortrekkers kan ieder onderwijsteam van Inholland goed gebruiken, bijvoorbeeld om activerend onderwijs vorm te geven. Alumni van de master Leren en Innoveren zetten zich in voor om een lerende cultuur in hun organisatie te bevorderen. Goed onderwijs vraagt werken vanuit een gezamenlijke visie om deze vervolgens te vertalen naar nieuwe curricula, leerlijnen en modules. Daarna volgt de implementatie en dat vraagt weer andere kwaliteiten van docenten. De master Leren en Innoveren leert docenten daarom innovatieprocessen vorm te geven als een gezamenlijk leerproces. De studenten leren om kritisch te reflecteren op trends in het vakgebied en processen in de organisatie en praktijkvraagstukken te identificeren en te verhelderen. Daarbij leren ze wetenschappelijke en ervaringskennis vertalen naar oplossingen. Dit gebeurt nadrukkelijk samen met collega’s en andere betrokkenen. Zo werken ze aan de vormgeving en uitvoering van een breed gedragen visie, missie en beleid op het gebied van leren. Leergemeenschappen vormen Voor Inholland-opleidingen is onder andere de Kwaliteitsafspraak een goede reden om ervoor te zorgen dat in een opleidingsteam iemand de master Leren en Innoveren volgt of heeft gevolgd. Immers, we willen activerend onderwijs, waarbij de beroepspraktijk wordt betrokken. Het liefst vormen opleidingen samen met hun beroepspraktijk een leergemeenschap, waarbij het ontwikkelen van de student tot beroepsbeoefenaar het uitgangspunt is. Daarbij zijn beroepsvraagstukken, beroepstaken en beroepsproducten uitgangspunten voor het curriculum en is technologie ondersteunend aan het leren, de interactie en de communicatie. In combinatie met het nieuwe leermanagementsysteem Moodle liggen hier grote uitdagingen en kansen voor Inholland-opleidingen om het leren van de student te activeren en te ondersteunen. Dit vraagt wel een bewust ontwerp en implementatie van curricula, waarbij onderwijskundige en veranderkundige kennis geboden is. Kortom: het vraagt om kennis die je leert bij de master Leren en Innoveren. Interesse? Bekijk onze opleiding.

Welke onderzoeker van Inholland die maatschappelijk relevant en praktijkgericht onderzoek heeft gedaan verdient volgens jou de Wij Inholland award in de categorie onderzoek? We zijn op zoek naar een Inholland-onderzoeker en onderzoeksteams die innovatief onderzoek hebben gedaan, aansluitend op de Inholland-thema’s gezond, duurzaam en creatief én daarmee een brug slaand naar het werkveld. De uitreiking vindt plaats tijdens de Dag van het Onderzoek, dinsdag 25 juni 2019 bij Inholland Den Haag. Je hebt tot 24 mei 2019 om je voordracht in te zenden. Naast een eervolle vermelding krijgt de winnaar een award, volop publiciteit en een geldbedrag van 2.500 euro om te besteden aan individuele scholing en persoonlijke ontwikkeling. Hierbij kan gedacht worden aan een cursus, workshop, congres of werkbezoek gerelateerd aan de onderzoeksactiviteiten. Welk onderzoek komt in aanmerking? Voor de Wij Inholland award - Onderzoek 2019 komen alle onderzoeksprojecten in aanmerking die zijn uitgevoerd door een onderzoeker of onderzoeksteam in dienst van Inholland. Daarnaast hebben de projecten geresulteerd in een publicatie of ander tastbaar onderzoeksresultaat. Winnaar 2018 Vorig jaar ging de award naar Petra Boersma (onderzoekslijn Gezondheid & Welzijn van Kwetsbare Ouderen) voor haar onderzoek naar de Veder Contact Methode om te communiceren met mensen met dementie. Wat zijn de beoordelingscriteria? De beoordelingscriteria zijn gebaseerd op het Inholland Onderwijskompas en het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek (BKO): Persoonlijk en dichtbij: het onderzoek is van belang voor het onderwijs en de beroepspraktijk, en de resultaten worden in het onderwijs en het werkveld gebruikt. Durf te leren: het onderzoek is gericht op innovatie en vernieuwing, zowel in aanpak als qua doorwerking. Diversiteit als kracht: het onderzoek heeft een discipline- en/of domeinoverstijgend karakter of is op andere wijze gericht op verbinding. We bekennen kleur: het onderzoek draagt bij aan de profilerende thema’s Duurzaam, Gezond en Creatief. Kwaliteit in interactie: het onderzoek heeft een grondige methodologische basis en is het resultaat van coproductie met andere partijen. Grensverleggend onderzoek: is dit jaar het thema van de Dag van het Onderzoek en daarmee een extra criterium. Waarom is juist dit onderzoek grensverleggend? Jury De jury maakt uit alle inzendingen een eerste selectie op basis van de bovengenoemde criteria. Dit leidt tot een shortlist van drie onderzoeken die vervolgens nader beoordeeld worden door de jury. De samenstelling van de jury wordt later bekendgemaakt. Hoe draag je iemand voor? Je kunt een eigen onderzoek inzenden, maar ook een ander voordragen. De inzending bevat in ieder geval onderstaande informatie: een motivatie per criterium waarom het onderzoek voor de Wij Inholland award - Onderzoek 2019 in aanmerking komt; een korte beschrijving van het onderzoeksproject; achtergrondinformatie over de onderzoeker (bijvoorbeeld curriculum vitae); een kopie van een publicatie/publiciteit over het onderzoeksresultaat. Je kunt de inzending tot 24 mei 2019 per e-mail versturen naar Bart Muusse. de secretaris van de jury.

Afgelopen vrijdag werd de trotse winnaar van de #InhollandPublieksprijs bekendgemaakt in Theater Rotterdam. Rik Versteeg won met de meeste stemmen de prijs ter waarde van 2.000 euro. Olav Rülander, manager Onderwijs & Onderzoek, reikte deze uit namens Inholland Rotterdam. De Rotterdamse vestiging van Hogeschool Inholland is betrokken bij De Kracht van Rotterdam: 1 stad, 24 uur en 12 fotografen. Het doel is om Rotterdamse fotografen de hele stad op een realistische manier te laten zien, waardoor het beeld van de stad menselijker wordt. “Als witte homoseksuele man, voel ik mij niet altijd conform met het straatbeeld van Rotterdam. Dit kan voor velen een reden zijn om jezelf aan te passen, te normaliseren, en resulteert in het gevoel dat er voor jou geen ruimte is in het straatbeeld. Vanuit dit gevoel ben ik op zoek gegaan naar inwoners van Rotterdam die vaker ongevraagd de schijnwerpers op zich gericht krijgen”, aldus Rik. #DKVR19 #INHOLLANDPUBLIEKSPRIJS voor @RikVersteeg met alle aandacht en klemtoon op Diversiteit in Rotterdam pic.twitter.com/gVm5cqEiyZ — VlaggenParade (@vlaggenparadenl) 12 april 2019 Emiel Akkermans, manager Werving, Instroom en Relatiemanagement van Inholland Rotterdam was aanwezig bij de prijsuitreiking. “Mooi dat Rik de #Inholland publieksprijs heeft gewonnen. Zijn boodschap sluit volledig aan waar wij als hogeschool voor staan. Toegankelijkheid voor iedereen hebben wij hoog in het vaandel. Diversiteit is één van onze krachten. Dat uitgerekend zijn winnende foto tegenover ons pand op de muur hangt, is natuurlijk nog mooier!”

Wat is URSUS? Een zelfregulerende robot ontworpen om –snel en efficiënt– mensen in het water te vinden. De meeste rivieren, grachten en meren in Nederland zijn modderig en donker, met minimaal zicht voor reddingsduikers. “Wist je dat duikers slachtoffers vaak ‘op gevoel’ vinden door hun armen te gebruiken?”, vraagt Aydan Kool, een van medeoprichters van startup Trienos. Onze robot scant het water en lokaliseert snel mogelijke plekken waar het slachtoffer zich bevindt. Zo is het makkelijker voor reddingsduikers om mensen in het water te vinden, en hopelijk –leven te redden.” Een robot assistent. Wie heeft het bedacht? En waarom? URSUS, of de Unmanned Robot System for Underwater Search and rescue, is het geesteskind van Aydan Kool, Jorge de Francisco, Marco Krüger, Nora Jakimovska en Thomas van de Laar. Vijf Aeronautical Engineering studenten van Inholland Delft, die voor het vak Engineering Entrepreneurship hun bedrijf Trienos startte. “We hebben echt geluk gehad,” vertelt Aydan enthousiast, “onze groep heeft veel ervaring met ontwerpprocessen, we werken heel goed samen én we kregen veel steun van onze docenten. En wist je dat er wereldwijd elk uur 42 mensen verdrinken? Het zou geweldig zijn als onze robot deze statistieken kan terugdringen.” Waar kwam hun inspiratie vandaan?Bij de brandweer in Delft. “We waren getroffen door de manier waarop reddingsduikers van de brandweer werken. Wij hadden direct het gevoel dat we deze werkwijze konden verbeteren, efficiënter maken. Je kunt dus zeggen dat het probleem ons heeft gevonden. In plaats van andersom. Het was perfect.”Wat was de grootste uitdaging?Aydan: “In contact komen met de juiste mensen. Mensen zijn te druk om informatie op te sturen of met ons te praten. Het is lastig om die wereld binnen te komen. En wij zijn dan maar een stelletje studenten.” Toch zit geluk in een klein hoekje. De groep kwam in contact met Guido Steijaert, eigenaar van Dieperzicht en actief lid van search and rescue (SAR) in Nederland. “Hij opent veel deuren voor ons omdat hij heel veel mensen kent bij de brandweer. En hij gelooft zo erg in URSUS dat hij nu ook gastheer is van ons project. Hij is dus nu een van ons. Moet je nagaan!”De wereld staat voor hen open en dat is te zien. Hoe ziet de toekomst van Trienos eruit?Trienos gaat hard, vooral nu meerdere partijen hun interesse tonen. De brandweer van Almelo zou weleens de eerste kunnen zijn die URSUS gaat testen. “Reddingsduiken is ons eerste project, maar we hebben heel veel andere ideeën. URSUS kan ons bijvoorbeeld helpen om een databank te maken van alle wateren in Nederland. URSUS kan ook interessant zijn voor schatzoekers of organisaties die voertuigen uit het water halen.” Wat de toekomst ook brengt, de studenten van Trienos hebben een duidelijk doel voor ogen: “We willen graag een positief effect op de wereld hebben,” concludeert Aydan, “en als URSUS ook maar één leven kan redden, dan is ons project al geslaagd.”

Hoe ga je om met diversiteit in de stad? Hoe werk je in de praktijk aan een inclusieve stad? Op donderdag 6 juni laten professionals en onderzoekers tijdens een discussiemiddag bij Hogeschool Inholland Rotterdam zien hoe zij en anderen hiermee omgaan. De discussiemiddag is een initatief van lector Guido Walraven (Dynamiek van de Stad) en wordt georganiseerd vanuit Platform Stad en Wijk, een landelijk samenwerkingsverband van onderzoeksgroepen van hogescholen. In veel steden bestaat er geen getalsmatige meerderheid meer van één bevolkingsgroep. Bij deze alledaagse diversiteit worden in politiek en media regelmatig positieve en negatieve beelden geschetst. De meningen onder bewoners lopen ook uiteen. Bijvoorbeeld over het opvangen van asielzoekers, over het wel of niet bestaan van discriminatie op de arbeidsmarkt en over het toewijzen van sociale huurwoningen aan kwetsbare huishoudens en tegelijkertijd de afname van goedkopere woningen door de instroom van hogere inkomens. De rol en ervaringen van professionals die dagelijks werkzaam zijn in de leefwereld van die diverse stad komen minder vaak in beeld. Hoe gaan zij om met zaken als emancipatie, uitsluiting en onbegrip over elkaars achtergronden? En hoe kunnen zij meer verbinding creëren tussen verschillende bevolkingsgroepen, zodat men minder langs elkaar heen leeft en werkt? Interessante sprekers Naast lector Guido Walraven (voorzitter van de discussiemiddag) is Machteld de Jong, lector Diversiteitsvraagstukken, aanwezig tijdens de discussiemiddag. Zij promoveerde op identiteitsvormin van hoogopgeleide Marokkaans-Nederlandse jongeren. Vanuit de onderzoekslijn Dynamiek van de Stad is ook Judith Logger van de partij, docent-onderzoeker op het gebied van diversiteit, interculturele communicatie, onderzoek en sociologie. Daarnaast zijn er interessante sprekers vanuit de Vrije Universiteit Amsterdam, Avans hogeschool, Hogeschool Utrecht, Haagse Hogeschool en (onder voorbehoud) Concrete Blossom, een platform voor dwarse denkers, beeldenstormers en bruggenbouwers die streven naar een inclusieve samenleving. Wanneer Donderdag 6 juni 2019 13.30 uur – 16.30 uur Inloop vanaf 13.00 uur en aansluitend is er een borrel Locatie Hogeschool Inholland, Posthumalaan 90, Rotterdam (op loopafstand van metrostation Wilhelminaplein) Meer informatie en aanmelden Een uitgebreid overzicht van de sprekers is te vinden op de website van Platform Stad en Wijk. Daar is ook de mogelijkheid om je (gratis) aan te melden.