Casusbeschrijving Students as Partners (SaP) bij Creative Business Rotterdam

Hoe geef je studenten écht invloed op hun onderwijs? In deze pilot gingen studenten en docenten samen aan de slag met het verbeteren van onderwijs binnen Creative Business Rotterdam. Tijdens design-sessies werkten zij in gelijkwaardige samenwerking aan ideeën voor onderwijsvernieuwing, met aandacht voor inclusie, eigenaarschap en wederzijds vertrouwen. De sfeer werd als open en veilig ervaren: “Het was fijn om het geluid van de klas te zijn en ervaringen te delen,” aldus een student. Tegelijk liet de pilot zien dat samenwerking tijd, structuur en opvolging vraagt. Zo ontstonden waardevolle inzichten voor het versterken van SaP in de toekomst.