De resultaten uit het onderzoek
“Ik vertelde dat mijn vriendje het leuk vindt dat ik op gesprek mocht. Waarop hij zei: “Dus je hebt geen vriendin?” Vanaf toen liep het gesprek niet meer..."
Bert, geïnterviewde student
Voor dit kwalitatief onderzoek naar Stagediscriminatie zijn interviews gehouden met 60 respondenten. Dat waren studenten met diverse achtergronden en een aantal werkgevers en docenten. Een team van studenten en ervaren onderzoekers heeft de interviews afgenomen en het onderzoeksmateriaal geanalyseerd.
Meer informatie over het onderzoek is te vinden in het onderzoeksrapport. Voor het onderzoek zijn ook andere bronnen geraadpleegd. Een aantal daarvan hebben we op deze pagina opgenomen.
Een overzicht van onze publicaties:
Stage-discriminatie: De impact op studenten
Dat er op de stagemarkt sprake is van kansenongelijkheid, wordt door alle studenten waarmee er in dit onderzoek naar stagediscriminatie is gesproken onderschreven. Studenten geven aan dat veel stagebedrijven nog altijd vasthouden aan een bepaald normbeeld. Dit is een ideaalbeeld...
Stage-discriminatie: De impact op studentenGeen stage door discriminatie: ''Ik mocht geen hoofddoek dragen''
Besef, we leven in 2021 en stagediscriminatie is nog steeds gaande. Het blijft een hardnekkig probleem waar veel jongeren mee te maken hebben. Niets is zo fucked up als het gevoel hebben dat je niet mag zijn wie je bent in deze maatschappij. Daar weten Nasrin en Samia (beiden 18)...
Geen stage door discriminatie: ''Ik mocht geen hoofddoek dragen''Gelijke kansen op stage en werk voor alle hoogopgeleide jongeren
Deze factsheet is het resultaat van een exercitie om te komen tot een toegankelijke weergave van een onderzoek naar ‘gelijke kansen op stage en werk’. Er lijkt vooral bij het zoeken en vinden van een stageplaats sprake van ongelijkheid, niet zozeer tijdens de stage.
Gelijke kansen op stage en werk voor alle hoogopgeleide jongerenToolbox Gelijke kansen naar de toekomst
Er is inmiddels geruime tijd aandacht voor de kansenongelijkheid op de Nederlandse arbeidsmarkt en in het bijzonder voor mbo-studenten en -afgestudeerden met een migratieachtergrond. Deze groep heeft aanzienlijk meer moeite om aansluiting te vinden op de arbeidsmarkt, zowel bij het...
Toolbox Gelijke kansen naar de toekomstOnderzoek beeldvorming, diversiteit en studiesucces opleidingen Business Studies en Social Work
Via dit onderzoek is inzicht verkregen in de beeldvorming van studiesucces, binding en diversiteit bij de meest betrokken actoren, namelijk de studenten, de docenten en de professionals in het werkveld. Zo blijkt dat er nog altijd veel beelden over en van elkaar bestaan. Deze beelden...
Onderzoek beeldvorming, diversiteit en studiesucces opleidingen Business Studies en Social WorkBeeldvorming, diversiteit en studiesucces!
Factsheet - Hoe kunnen docenten en het werkveld studenten beter voorbereiden op hun rol als professional in de (super)diverse samenleving?
Beeldvorming, diversiteit en studiesucces!Leren omgaan met verschillen: bijdragen van het hbo aan een veerkrachtige (super)diverse samenleving
Lectoraten doen onderzoek naar de kracht van diversiteit. Inholland wil inzetten op de kracht van diversiteit. Dat is actueel en urgent, maar weten we wel voldoende over hóe we dat als hogeschool kunnen doen? Bijvoorbeeld: Hoe kunnen we studenten zo leren omgaan met diversiteit dat...
Leren omgaan met verschillen: bijdragen van het hbo aan een veerkrachtige (super)diverse samenlevingOok interessant om te lezen
Etnische discriminatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt
Lex Thijssen, Marcel Coenders en Bram Lancee (2019)
De auteurs laten op grond van onderzoek zien dat arbeidsdiscriminatie bestaat. Werkgevers maken verschil tussen etnische groepen op grond van beschikbare informatie over sollicitanten.
Inclusive workplaces: A review and model
Lynn Shore, Jeanette Cleveland & Diana Sanchez (2018)
Stagediscriminatie is een vorm van uitsluiting die raakt aan wat ‘institutioneel racisme’ wordt genoemd. Wat we willen is inclusie.
Kompas voor Inclusieve Communicatie
Lineke van Hal, Joke Hermes, Karel Koch en Cemil Yilmaz (2019)
Deze handreiking voor professionals is geschreven voor het publieke domein, waar organisaties de opdracht hebben burgers te bereiken.
Suraya, geïnterviewde student
"Ik heb eens van een student gehoord dat zij niet was aangenomen omdat ze een hoofddoek droeg. Bij het sollicitatiegesprek zeiden ze dat ze geen hoofddoek mocht dragen, dat had te maken met de veiligheid. De reden? Ze waren bang dat ze iets zou meesmokkelen in haar hoofddoek."
(Op de foto staat niet Suraya maar Murat (rechts), een van onze geportretteerden; hij adviseert bedrijven over diversiteit en inclusie, en geeft workshops over video-solliciteren)
