Delta Dreamers - Bruggen Bouwen

Het doel van Delta Dreamers - Bruggen Bouwen

Met Delta Dreamers - Bruggen Bouwen versterken bedrijven, onderwijsinstellingen en gemeenten de structurele samenwerking rond talentontwikkeling in de regio. In een Learning Community werken we samen aan het behouden van jong talent voor de regionale arbeidsmarkt en aan het beter zichtbaar maken van de kansen in sectoren als Zorg, Techniek, Agri-Food en (Zakelijke) Dienstverlening. Een belangrijk onderdeel is het afstudeerlab, waarin hbo-studenten van Inholland samenwerken met organisaties uit de regio. Ze onderzoeken wat de sectoren typeert; van cultuur en professionaliteit tot drijfveren. Ze vertalen dat naar creatieve visuals en verhalen die gebruikt kunnen worden voor loopbaan- en beroepsoriëntatie (LOB), werving en employer branding.

In dit project werken we aan:

• Oprichting van een blijvende Learning Community (LC) waarin bedrijven, onderwijs en gemeenten structureel samenwerken aan één vraagstuk: het behouden en aantrekken van jong talent. Dit krijgt vorm via onder andere een afstudeerlab, waarin Inholland-studenten onderzoek doen met regionale organisaties. Zij vertalen dit naar communicatiemateriaal voor LOB- en arbeidsmarktcommunicatie.
• Ontwikkeling van concreet communicatiemateriaal (visuals, verhalen, sectorprofielen) voor LOB- en arbeidsmarktcommunicatie;
• Realisatie van een afstudeerlab als nieuwe vorm van hybride onderwijs.

Delta Dreamers - Bruggen Bouwen is een vervolg van Delta Dreamers en Delta Dreamers - DNA, waarin ook de verbinding tussen onderwijs en arbeidsmarkt centraal stond.

Hoe pakt Inholland dit onderzoek aan?

We voeren het onderzoek uit in drie fasen.

Fase 1 (sep–dec 2025): opstart
In deze fase zetten we de Learning Community en het afstudeerlab op. Er doen organisaties, scholen, gemeenten en studenten uit de regio mee. Samen maken we duidelijke afspraken over tijd, data en samenwerking, en bereiden we de gezamenlijke kick-off voor.

Fase 2 (jan–jun 2026): onderzoek en ontwikkeling
In de tweede fase richten we ons op onderzoek doen en ontwikkeling. Studenten werken in het afstudeerlab bij en met organisaties aan realistische beelden van sectoren aan de hand van functiefamilies. Hun bevindingen vertalen ze in teksten, films of vlogs. Deze materialen worden getest en verbeterd met betrokken organisaties en jongeren op scholen. Tussentijdse resultaten delen we in werkconferenties met alle partners. We werken aan de verbinding binnen de leergemeenschap, met alle deelnemende partijen in de Learning Community.

Fase 3 (sep 2026–jan 2027): afronding
In de laatste fase draait het om afronding van het project. We werken de voorlopige producten uit tot maatwerk voor bedrijven en scholen. De Learning Community komt meerdere keren samen om de resultaten te valideren en te borgen. We sluiten het project af met een brede conferentie, een overdracht aan het werkveld en een eindrapport met aanbevelingen en een overkoepelende analyse.

Wat is het belang voor het onderwijs?

In het project Delta Dreamers - Bruggen Bouwen brengen we onderwijs en werkveld samen. Voor vo-, mbo- en hbo-onderwijs levert dit project actuele, toetsbare en aansprekende beroepsbeelden op die direct inzetbaar zijn in LOB en curriculum. Docenten en decanen krijgen toegang tot recent gevalideerde informatie over sectoren, functies en ontwikkelpaden; studenten krijgen realistisch zicht op werk en benodigde vaardigheden. Ook werken studenten aan visuals die de diversiteit en kracht van regionale functies laten zien.

De Learning Community stimuleert hybride onderwijsvormen (gastlessen, opdrachten in bedrijven, docentstages) en draagt bij aan professionalisering van docenten én betere aansluiting op de regionale arbeidsmarkt. 

Wat zijn de (verwachte) resultaten?

In dit project werken we allereerst aan een duurzame Learning Community die onderwijs, arbeidsorganisaties en gemeenten structureel verbindt rond de regionale arbeidsmarkt – met een bovenlokaal karakter, met duidelijke rollen en borging na januari 2027.

Ook werken we aan concreet materiaal voor LOB en realisatie hiervan. Denk aan actuele functiefamilies in vier sectoren, verbeeld in toegankelijke teksten en visuele middelen, bruikbaar voor LOB in vo, mbo en hbo en voor werving, employer branding en loopbaanontwikkeling bij organisaties.

Met het project dragen we bij aan versterking van de economie en leefbaarheid door betere profilering van de regionale arbeidsmarkt, meer instroom in tekortsectoren en behoud van jongeren voor de regio. 

Hoe betrekken we het werkveld?

Het werkveld is volwaardig partner in de Learning Community en mede-eigenaar van de opbrengsten. Organisaties leveren input, zoals interviews en data, doen een ‘reality check’ van de materialen en investeren tijd in werkconferenties en begeleiding. Ook werken ze mee aan het op maat maken en implementeren van materialen. Door actief mee te ontwerpen ontstaat eigenaarschap, worden materialen gebruikt in werving en employer branding, en groeit het netwerk dat ook na afloop van het project blijft bestaan.