Jouw nieuwe carrière voor de klas.
Voltijd | Deeltijd | Verkorte deeltijd | Duaal | DigiPabo | Zij-instroom
Je wilt direct betaald voor de klas staan en tegelijkertijd je lesbevoegdheid voor het primair onderwijs behalen. Je hebt een hbo- of wo-studie afgerond. Je bent al werkzaam in het onderwijs, of je bent actief in een ander beroep, maar je hart ligt bij de (leer)ontwikkeling van kinderen en wilt daar nu echt werk van maken.
Je hebt de afgelopen twee jaar niet ingeschreven gestaan bij een lerarenopleiding.
Je bent in het bezit van:
NB1: Tweejarige opleidingen op hbo-niveau staan niet gelijk aan een hbo-bachelor. De professionele bachelor wordt in Nederland een 'hbo-bachelor’ genoemd en de studieduur houdt in principe 240 studiepunten of vier jaar in. In sommige gevallen wordt er via dispensaties studieduurverkorting van 60 studiepunten of één jaar aangeboden. In dit laatste geval heeft de student bijvoorbeeld reeds een vwo-diploma, mbo-diploma, veel werkervaring of combineert hij de studie met zijn werk.
NB2: Hbo-diploma’s behaald vóór studiejaar 2002-2003, dus voor de invoering van de Europese bachelor-masterstructuur, laten wij toetsen door het Bureau Toelatingsonderzoeken Inholland.
Eigenvaardigheidstoets Rekenen-Wiskunde (wiscat)
Vanaf 1 september 2019 wordt de wiscat als verplicht onderdeel in de assessmentprocedure zij-instroom opgenomen. De score van de wiscat geeft ons een goede indicatie van het niveau van de kandidaat en heeft een voorspellende waarde met betrekking tot het behalen van de verplichte landelijke kennisbasistoets (LKT) rekenen-wiskunde.
De uitslag van de wiscat is doorslaggevend in onze assessmentprocedure. We hanteren in de zij-instroom van Inholland een hoger basisniveau van 120 punten dan het landelijke gemiddelde van 103 punten. De wiscat moet dus met 120 punten of meer worden gehaald om de assessmentprocedure zij-instroom te kunnen vervolgen.
Kandidaten die bij de eerste kans onder de 90 punten scoren moeten de procedure stoppen.
Kandidaten die bij de eerste kans tussen de 90-120 punten scoren krijgen binnen de assessmentprocedure een herkansing. Na de herkansing moet de score 120 punten of meer zijn anders wordt alsnog de procedure stopgezet.
Data afname wiscat:
De school vraagt bij ons een geschiktheidsassessment aan om vast te stellen:
Er zijn twee startmomenten voor de scholing: in februari en in september. Deadlines voor aanmelden assessmentprocedure:
Het schoolbestuur/de school meldt jou aan voor de assessmentprocedure via leernetwerkeducatie.nl/zijinstroom.
De pabo nodigt je vervolgens uit voor een informatiebijeenkomst waarin de assessmentprocedure en de opzet van de opleiding wordt uitgelegd.
De pabo voert met alle kandidaten een intakegesprek. Aan de hand van het intakegesprek geeft de pabo jou een advies over het wel/niet aanvragen van het geschiktheidsassessment.
Daarna volgt het geschiktheidsassessment dat uit twee dagdelen bestaat. Eerst een dagdeel op de opleiding (criteriumgericht interview en simulatie-opdrachten) en 1 tot 2 weken later het door twee assessoren bijwonen van een door jou gegeven proefles op de basisschool.
De kosten voor het geschiktheidsassessment bedragen € 2.000,00. Je kunt hier meer over lezen in de informatie voor cursisten en/of scholen.
De eerstkomende ronde geschiktheidsassessments voor de zij-instroom is aangepast t.o.v. de vorige rondes. Er zijn nu twee rondes. Gezien de belasting van onze assessoren in mei en juni is daarnaast besloten een maximum te stellen aan het aantal aanmeldingen voor beide groepen.
De eerste 60 aanmeldingen gaan mee in de planning van groep 1, alle volgende aanmeldingen gaan mee in groep 2, waarbij de datum van aanmelding door het bestuur leidend is. Ook voor groep 2 geldt een maximum van 60 aanmeldingen. We houden nu rekening met 120 aanmeldingen voor deze rondes. Dit is in vergelijking met vorig jaar (126) een realistische inschatting. We gaan ervan uit hiermee alle aanvragen van de besturen in de diverse regio's te kunnen bedienen.
Geschiktheidsassessments groep 1
Geschiktheidsassessments groep 2
Op basis van de resultaten van het geschiktheidsassessment wordt een persoonlijk toetsplan vastgesteld. Daarna wordt een tripartiete overeenkomst opgesteld. Door gezamenlijke ondertekening wordt onderstreept dat alle partijen (jijzelf-school-opleiding) zich verantwoordelijk weten voor het welslagen van de scholing én begeleiding. Bij de start van de opleiding maak je samen met jouw leercoach en begeleider uit de praktijk een persoonlijk leerplan en evalueer je tussentijds je vorderingen met je leercoach en begeleider uit de praktijk.
In deze twee regio's kent het programma één vaste lesdag per twee weken, waarin jij op basis van jouw eerder verworven competenties keuzes kan maken uit het lesaanbod. De lesdag start altijd met een leercoachbijeenkomst en wordt vervolgd met pedagogische en praktijktrainingen, onderzoeksbegeleiding en vakdidactisch aanbod. Het programma loopt in principe over een jaar. In het tweede jaar wordt nog wel coaching en intervisie gegeven, maar is er geen aansturing meer op vakinhoud.
Je bepaalt in overleg met de basisschool hoeveel dagen je werkt en in welke klas je gaat werken. Vanuit de opleiding eisen we voor de zij-instroom een minimale aanstelling van 16 uur. De begeleiding op de werkplek moet worden verzorgd door twee personen. Een ervaren leraar begeleidt de zij-instromer dagelijks op de werkplek, met name gericht op de pedagogische en (vak)didactische competenties. De schoolopleider of praktijkbegeleider begeleidt de zij-instromer en voert de voortgangsgesprekken waarbij de brede ontwikkeling in samenhang met het scholingsprogramma centraal staat.
Lesdagen zij-instroom:
In de regio Haarlem/Alkmaar kent het programma een andere vorm.
Je krijgt als cursist een intensieve introductiemaand waarin je drie dagen per week les krijgt op de opleiding. Daarna heb je één vaste lesdag per week. De lesdag start altijd met een leercoachbijeenkomst en wordt vervolgd met pedagogische en praktijktrainingen, onderzoeksbegeleiding en vakdidactisch aanbod. De lessen zijn vooral gericht op de didactiek voor de midden- en bovenbouw. Het geniet dus de voorkeur dat je in het eerste jaar een werkplek hebt in de groepen 4 t/m 7.
Vanuit de opleiding eisen we voor de zij-instroom een minimale aanstelling van 16 uur. De begeleiding op de werkplek moet worden verzorgd door twee personen. Een ervaren leraar begeleidt de zij-instromer dagelijks op de werkplek, met name gericht op de pedagogische en (vak)didactische competenties. De schoolopleider of praktijkbegeleider begeleidt de zij-instromer en voert de voortgangsgesprekken waarbij de brede ontwikkeling in samenhang met het scholingsprogramma centraal staat.
De eerste periode werk je als zij-instromer bij voorkeur samen met de ervaren leraar in een klas. Er vindt een geleidelijke overgang plaats van het geven van een enkele les naar het volledig zelfstandig lesgeven van dagdelen. Binnen een half jaar sta je geheel zelfstandig voor de klas.
Lesdag zij-instroom:
In de eindfase leg je de landelijke kennistoetsen af, net als studenten van de reguliere pabo-opleiding dat doen. Daarnaast krijg je een bekwaamheidsassessment waarin de volgende onderdelen aan de orde komen:
Na een positief startbekwaamheidsassessment ontvang je:
Het getuigschrift zij-instroom; een eigenstandig hoger onderwijsdiploma met hetzelfde civiele effect als het overeenkomstige bachelordiploma. Je mag alleen niet dezelfde titulatuur voeren.
Raadpleeg de FAQ of neem contact op met onze coördinator.
Alle regelingen, tegemoetkomingen, subsidies voor leraren zijn te vinden op de site van De Rijksoverheid.
Informatie, nieuws, blogs en evenementen zijn te vinden op nooituitgeleerd.leraar.nl.