Onderwijzen en Leren in Diversiteit
We willen inclusieve en effectieve leeromgevingen helpen creëren waarin studenten zich uitgedaagd en verbonden voelen.
Het kenniscentrum Onderwijzen en Leren in Diversiteit van het Domein Onderwijs & Innovatie draagt met praktijkgericht onderzoek bij aan de kwaliteit van het leren van leerlingen en studenten. We willen inclusieve en effectieve leeromgevingen helpen creëren en ondersteunen waarin studenten zich uitgedaagd en verbonden voelen zodat zij worden gevormd tot kritische, reflecterende en onderzoekende professionals.
Door in te zetten op duurzame, pedagogische en didactische verbetering en vernieuwing geven we betekenisvol onderwijs vorm en maken we onderwijs krachtiger. Diversiteit, participatie en flexibilisering zijn hierin belangrijke aspecten. Ons uitgangspunt is een nauwe verbinding tussen onderwijs, onderzoek, ontwikkelen en professionaliseren.
Onze vier lectoraten werken samen aan onderzoeksprojecten binnen de hogeschool en de beroepspraktijk. De lectoraten De Pedagogische Opdracht en Teaching, Learning & Technology doen daarbij ook onderzoek met scholen in het primair onderwijs.
Ons onderzoek:
- sluit aan op ervaringen, behoeften en vragen van onze opleidingen en hun werkveld en draagt bij aan verbetering van hun kwaliteit;
- creëert en ondersteunt inclusieve en effectieve leeromgevingen die bijdragen aan kwalificatie, socialisatie én persoonsvorming;
- draagt bij aan professionalisering in het werkveld door het ontwikkelen van onderzoekend vermogen in organisaties, onderwijsteams en professionals.
De lectoren en onderzoekers van Onderwijzen en Leren in Diversiteit
Bekijk alle personen met 'Onderwijzen en Leren in Diversiteit'Nieuws vanuit Onderwijzen en Leren in Diversiteit
Samen leren in een netwerk
11 juni 2026
Onderwijsprofessionals binnen basisscholen zoeken elkaar steeds vaker op om samen te leren,...
MoreDe Pedagogische Opdracht
16 februari 2026
Hoe handelen Ad PEP-studenten in complexe werksituaties, en hoe verwoorden en onderbouwen zij hun...
MoreDe Pedagogische Opdracht
12 januari 2026
Mascha Enthoven, lector van het lectoraat De Pedagogische Opdracht vertelt...
More